读书主持稿十二篇

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读书主持稿 篇1

（合）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！

（男）书是人类的朋友更是人类进步的阶梯

（女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

（男）那一部部流传百世的经典，为我们成长的道路点亮了烛光。

（女）腹有诗书气自华。与书同行，汲取知识，增长才干

（男）与经典同行，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人

（男）今天我们在这里隆重集会，共同开启以“以复兴中华，从我做起”弘扬北京精神，深化社会主义核心价值体系”为主题的太师庄中学读书节启动仪式。

（女）：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

（男）下面我们以热烈的掌声有请学校德育处周主任宣读倡议书。

（周主任致词）

（女）：非常感谢周主任为我们致辞

（女）书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今

（男）：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；

（女）：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。

（男）千百年来，无数仁人志士通过著书的形式，将自己对祖国深沉的爱意熔铸在了文字里。每当低吟起屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们的心中，是否又激荡起一丝涟漪？

今天，每当我们手捧书籍，感受那些文字时，是否仍会有一种不可名状的情感涌上心头？

（女）爱国精神作为一条主线，横贯古今。当今的北京精神，也以爱国为首要。古人有古人的情感，今人有今人的爱意。现在，有请金梦迪和谢峥同学，为大家献上诗朗诵《青春中国》

（男）请欣赏。

（男）非常感谢两位同学的朗诵，他们的朗诵带给我们的或许不仅是听觉上的享受，更是心底里的澎湃与激动。

爱国是中国千百年的品德，也是行万事的基础。只有我们把爱国的苗芽扎根心底，才能创新、包容、厚德。从而真正为国家的复兴做出自己的贡献。

（女）两位同学的朗诵虽然熔铸无尽感情，但生活的阅历仍限制着同学的发挥。阅历，将生活与情感紧密联系在一起。一个有阅历的人，情感也必然是自然流露。

而阅历并非一朝一夕之事，需要岁月的积累，时光的积淀。所以，老师的阅历要比同学的阅历更加丰富。而老师的情感，也比同学的情感流露地更加自然。

下面请欣赏政教处王永祥老师及初一年级组长王继文老师为我们带来的经典范读！

（女）感谢两位老师的经典朗诵，让我们再次把热烈的掌声送给：两位抽出繁忙时间为我们做的范读展示。谢谢。

（男）书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，太师庄中学“复兴中华从我做起”读书节活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧！

（女）：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

（男）衷心祝愿全体老师和同学在各项读书活动中都有收获，预祝读书活动取得圆满成功！

（女）太师庄中学“复兴中华从我做起”读书节启动仪式到此结束！

读书主持稿 篇2

四3班《阅读之旅》读书活动主持词

甲：尊敬的领导

乙：敬爱的老师

丙：各位同学们

甲、乙、丙三方：早上好（下午）！

a： 书籍是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，是我们生活中不可缺少的伴侣。

b： 读一本好书就像交一个好朋友。书既就像一位充满智慧的老人，不断启迪我们，又像一位真诚的朋友，与我们面对面交谈。

丙：在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。

a： 冰心曾经说过：好好读书，多读书，读好书。

乙：莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”

丙：是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操

a： 为了让每个学生用好书交朋友，与智慧携手共进，打开心灵之窗，我们特地开通了图书快递

甲乙丙合：欢迎大家乘坐我们的书香快车，开始今天的“阅读之旅”！

乙：今天我们“阅读之旅”的第一站走进童话世界

c： 走进童话世界，你就会变成一个精灵。每一个精灵都会给你很多快乐，你也会发现很多新的东西。瞧！他们已经来了。

**剧《两只小山羊》上演…… …….

a： 诗风和诗韵塑造了一代又一代的中国人

乙：俗话说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”可见,古诗的吟诵和积累,会提高我们的语言能力和写作的水平.

甲：是呀！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们感到李白的豪迈气概。

乙； “朱门酒肉臭，路有冻死骨”，让我们体会到杜甫的忧国忧民的情怀。

甲： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们读出了文天祥的浩然正气。

乙：“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，正是陶渊明的隐者之风。

甲：“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维的，千古壮观的大漠风光。

乙：“生当做人杰，死也为鬼雄”是李清照，巾帼不让须眉的炽热情怀。

甲：读古诗，读出古人的胸怀。

b： 读古诗词：读出精彩的人生。

a： 在阅读活动中，学生们积累了大量的古诗词。现在请开始背诵他们喜欢的古诗词吧！

同学们一起唐诗大联唱

b： 我们的校园，美丽的校园，美丽的风景

丙：看，一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，

乙：一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，

c： 听着！青春的旋律由欢快而动感的音符连接在一起。当**响起时，你准备好了吗？

同学们一起回答：时刻准备着！

**响起唱起歌曲《校园的早晨》

a： 习语作为中国传统文化的重要组成部分，广泛应用于日常交际、学习和工作中。

c： 成语生动生动，体现了古人的智慧。它们是文学宝库中的一颗璀璨明珠。

甲：成语就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

丙： 成语又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

a： 中国成语的千年韵味似乎在我们耳边回响。

c： 中国成语中的万物之情，似乎在我们心中荡漾。

a： 背诵成语，让民族精神流淌在我们的血液中。

c： 背诵成语，让中华文化支撑起我们人格的脊梁

甲：一起看看他们是如何巧用成语的…...

表演《巧用成语》的同学上

结束语甲乙丙一起上

a： 阅读能使我们积累知识，开阔视野

b： 阅读使我们加速成长，促进成功；

c： 读书使我们远离庸俗，走向文明；

甲：同学们，我们的阅读之旅到站了，但是我们从现在开始，仍然要全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！

乙：让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；

c： 从诗文经典中领略祖国波澜壮阔的山川和博大精深的文学史；从散文中感受生活的多姿多彩

a： 最后，让我们再次发出读书的口号

课堂：阅读改变生活-我们热爱阅读。读书启迪智慧——我们读好书。

a、 希望全班同学积极行动起来，让读书滋润心灵，让书籍陪伴你健康成长。

鞠躬**！

读书主持稿 篇3

禧和小学2013年读书活动启动仪式主持稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

博览伴我同行，书香溢满校园。在这春意盎然的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园。

下面，我宣布集里禧和小学2013年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式现在开始

一、全体肃立

二、出旗

三、升国旗奏国歌少先队员行队礼 （礼毕）

莎士比亚说书籍是世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的天空，没有书的智慧，就像没有翅膀的鸟。此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书带给我们的乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请付校长为我们讲话。

大家掌声欢迎。

付校长的讲话对全体师生提出了明确要求，也为我校的读书活动提供了有力的支持。让我们再次感谢你！接下来请教导主任罗林主任讲话！

本次读书活动按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思想和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。现在请教师代表（王兰燕）发言。让我们欢迎你。

五、学生代表发言

谢谢你，王兰燕先生！“读万卷书，行万里路。”我想：

徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们禧和小学每位学子的衷心愿望。现在，请来自（20）班的学生代表（邹子涓）发言，掌声欢迎！

六、家长代表讲话

此次读书活动，不仅面向全体师生，还得到了我校学生家长的大力支持，下面请优秀家长代表（付秋来女士 ）讲话。掌声欢迎！

七、宣布“优秀寒假作业”评比结果

谢谢！书中有光，可以照亮我们的心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱……还有什么比书更好的礼物呢?接下来，我校“寒假作业”评比结果已经揭晓，下面我们请（吴晓婷）为大家宣布获奖名单。

掌声欢迎！

八、唱响口号，仪式结束

同学们、老师们，让我们一同唱响读书口号： “让读书成为习惯让书香溢满校园”！老师，同学们，让我们行动起来，让我们的校园充满书香，洒上和谐的家庭，走进每个人的心灵！

禧和小学2013年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式到此结束。

读书主持稿 篇4

孔：尊敬的各位领导、各位来宾

诸：亲爱的少先队员们，

合：大家上午好！

诸：六月，是童年的摇篮；

孔：六月，是童年的梦乡

诸：六月，是童年的太阳

孔：六一的鲜花绚丽多彩。

诸：六一的阳光灿烂夺目。

孔：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

诸：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。

孔：下面有请漆桥中心小学荀爱花校长为孩子们送上节日的祝福

诸：谢谢荀校长的节日祝福

开幕词

女：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

男：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮。

男：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦。

女：六一儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着栀子花的香味悄然而至。

男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩童们热烈的期盼中，欣然赴约……

女：今天，我们集合在这里，

男：共庆属于我们自己的节日

合：六一儿童节！漆桥中心小学庆六一暨第三届读书节活动现在开始。

活动开始

第一篇章特色展示

1、甲：我校一贯重视校园特色发展，门球、版画都取得了显著的成绩，音乐也在各级各项竞赛中屡获佳绩。

乙：我校合唱队在全县教育系统比赛中，获得了金奖，请听由他们带来的大合唱《拉德斯基进行曲》

2、甲：请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。

乙：让我们用歌声与微笑来为自己的节日庆祝。请欣赏大合唱《歌声与微笑》

3、甲：梦中有一颗闪闪的红星，它驱走黑暗带来黎明。

乙：闪闪的红星，你万代传承，你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地，时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中，引领我们踏上时代发展的新征程。

甲：请欣赏由一（1）班李永健同学带来的独唱《闪闪的红星》

3、我校的竖笛队在全县首屈一指，上学期代表高淳参加了南京市的竖笛比赛，并获得了优异的成绩，下面请欣赏他们带来的竖笛曲《小白船》和《游击队歌》

4、甲：总有一种激情让我们感动，

乙：总有一种生活令我们向往，

甲：总有一种力量让我们奋进，

乙：总有一种精神令我们昂扬。

甲：有一种时刻总让人热泪盈眶；

乙：有一种时刻总让人心潮激荡。

甲：这——就是国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时刻。

乙：请欣赏杨丽萍和吕君懿为我们演唱的歌曲《我仰望五星红旗》。

一直以来，我校都竭力打造书香班级、书香校园，通过阅读来获得文化的积淀，艺术的熏陶，今天，既是欢庆六一的日子，又是我校第三届读书展示节。

下面进行活动第二篇章：书香校园

第二篇章书香校园

1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名，并即将代表我县参加市级竞赛，请欣赏他们的表演。

2、“如果说校园中什么最让我难忘，我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今天的舞台来展示本班读书的成果，他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来聆听。首先上台诵读的是二（2）班，请三（3）班做好准备。

请五（3）班做好准备，六（1）、六（2）、六（3）。

3、大家都很喜欢读书，究竟大家收获如何呢？下面我们来进行一次读书知识竞赛。首先请低年级同学上台。（中年级、高年级）

**年，世界青奥会将在中国南京举行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥！下面进行第三篇章：青奥校园

第三篇章青奥校园

1、门球比赛颁奖仪式

2、甲：有理想，才会有方向；

乙：有梦想，才会有坚强；

甲：有相信，才会有未来。

乙：我们拥有青春，拥有梦想，拥有自信，

甲：我们相信信念，相信付出，相信未来，

乙“用祝福的微笑；用美丽的心灵；用活力的青春；用优美的赞歌，

合：畅想美好的明天！

请欣赏六（3）班带来的手语歌《我相信》

3、舞蹈是人类最早产生的艺术，舞蹈通过肢体语言来表达真挚的情感，瞧！我们的小舞者来了。

请欣赏二（3）班同学表演的牛仔舞、二（2）班同学为我们带来的是一段中国舞《波浪》、三年级的同学将用自己的舞姿为大家带来一股拉丁风情。

4、舞蹈带给我们的是阴柔之美，武术带给我们的是阳刚之美，请欣赏武术表演。

5、欣赏完了优美的舞蹈和充满力量的武术表演，我们来进行青奥知识竞赛，看看同学们对青奥会的知识了解多少。

6、刚刚的竞赛让大家心跳了一番，六（1）班的同学想让大家再一次心跳，请欣赏小合唱《一起来心跳》

7、我们的同学都是多才多艺的，课余的时间也参加了许多兴趣小组，这不，两位小同学都已经准备好乐器了。请欣赏二胡独奏《小红帽》

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。钟子期和俞伯牙的故事流传千古。今天我们大家一起来做知音人，请欣赏古筝名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱。

乙：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。

甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道。

乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮。

甲：我们不会忘记曾经的风雨潇潇。

乙：我们不会忘记沧桑的印记刻凿。

甲：春风化雨时，虔诚回首。

乙：开拓于新处，放开歌喉。

合：让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。

歌舞《在灿烂阳光下》

尾声

甲：好看的节目到这里就结束了。

乙：但成长的脚步却远远没有停止。

甲：亲爱的伙伴们，鲜红太阳已经升起。

乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。

甲：童年的游戏永远难忘。

乙：童年的歌声多么动听。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。

甲：用优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来。

合：我宣布，漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束。

再见！

读书主持稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！一周一轮的读书周活动又来了，承蒙我们小组的举荐，非常高兴今天由我给大家主持读书周活动，短短的45分钟希望能给大家带来快乐。

☆书是我们时代的生命(别林斯基)；

☆书籍是巨大的力量(列宁)；

☆书是人类进步的阶梯(高尔基)；

☆书籍是人类知识的**(莎士比亚)；

☆书籍是人类思想的宝库(乌申斯基)；

☆书是唯一不死的东西(丘特)；

☆书籍使人变得思想奔放(革拉特珂夫)；

☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔(惠普尔)；

书是改变灵魂的工具。人类需要的是开明的养料。而阅读，则正是这种养料(雨果)。

看，这么多伟人和名人都有感情。然而，同学们，你们今天读了吗？

我们今天的阅读活动有四个主要内容

首先，我收集了一些名人伟人的读书故事，与大家分享

然后，我请教了一些著名学者和伟人的好读书方法，供大家参考

下来，我设置了几个小题目，通过这些小题目，大家一起测试一下自己的阅读情况

最后，请大家对我们的读书活动进行点评、指导，欢迎光临！

同学们，老师用他深刻的人生阅历对我们的读书活动进行了点评，希望大家记住。今天我们的阅读活动到此结束，但我们永远不会停止阅读。本周的阅读活动到此结束。谢谢您！

读书主持稿 篇6

1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名，并即将代表我县参加市级竞赛，请欣赏他们的表演。

2、“如果说校园中什么最让我难忘，我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今天的舞台来展示本班读书的成果，他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来聆听。首先上台诵读的是二(2)班，请三(3)班做好准备。

请五(3)班做好准备，六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜欢读书，究竟大家收获如何呢?下面我们来进行一次读书知识竞赛。首先请低年级同学上台。(中年级、高年级)

**年，世界青奥会将在中国南京举行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥!下面进行第三篇章：青奥校园

读书主持稿 篇7

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音；我们会与同事交流，分享读书的乐趣。

现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。

首先，请康校长致辞。（略）

下面，开始我们的读书交流环节。（略）

有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。

让我们请邓书记对这次活动做一个简短的总结。（略）

古人说：一日不读书，语言无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。

无论多忙，只要你有一个平静和适当的心情，你总能找到一个时间为自己读书。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：

腹有诗书气自华！

读书活动主持稿（二）

开场白：

“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，我们工作室今天在这里举行了一次阅读交流活动。希望大家能有所收获。

首先请我们工作室的小妹妹赵银娟老师谈谈自己的阅读感受。

阅读内容《走进最理想的教育》

接着请彭如华老师上来谈一谈。

阅读内容《做最好的老师》

请王惠芳老师。

阅读内容《老师的力量》

下面由我来谈一谈。

阅读内容《窗边的小豆豆》

最后，请我们演播室唯一的男老师李科先生。我相信李科先生会带给我们不同的感受。

阅读内容《老师的力量》

结束语：

英国著名作家萧伯纳的一段话“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每人手里仍然只有一个苹果；但是当两个人交换想法时，每个人同时有两个人的想法。”今天，我们工作室的读书交流活动，一定能带给彼此深深地启发。

让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，用《走进最理想的教育》，照亮孩子们前进的道路；以《做最好的老师》，拿回原本属于孩子的幸福；用《老师的力量》，告知自己和学生即使遇到困难和挫折，也不要放弃；用《窗边的小豆豆》，学会用多元的目光看待每一个学生……

本次读书交流活动到此结束。

读书活动主持稿（三）

孔：尊敬的各位领导、各位来宾

诸：亲爱的少先队员们，

合：大家上午好！

诸：六月，是童年的摇篮；

孔：六月，是童年的梦乡

诸：六月，是童年的太阳

孔：六一的鲜花绚丽多彩。

诸：六一的阳光灿烂夺目。

孔：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

诸：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。

孔：下面请漆桥中心小学的荀爱花老师给孩子们一个节日的祝福

诸：谢谢荀校长的节日祝福

开场白女：看，在教室里，在操场上，活泼是我们孩子的纯真。

男：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女人：奏响五月的尘埃，迎来六月的时光，六月，唱得像潮水。

男人：扬起五月的尘土，激起欢乐的海洋。六月像梦一样灿烂。

女：六一儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着栀子花的香味悄然而至。

男：在更长久更强烈的记忆里，六月一日是甜蜜的。在孩子们的热切期待下，她欣然赴约

女：今天，我们集合在这里，

男：共庆属于我们自己的节日

合：六一儿童节！漆桥中心小学庆祝六一和第三届读书节。

活动开始

第一篇章特色展示

1a： 我们学校一直非常重视校园特色的发展。我们在门球和版画方面取得了显著成绩，**也在各级各类比赛中取得了良好成绩。

乙：我校合唱队在全县教育系统比赛中，获得了金奖，请听由他们带来的大合唱《拉德斯基进行曲》

2a： 请把我的歌带回家，留下你的微笑。

b： 让我们用歌声和微笑来庆祝我们的节日。请欣赏大合唱《歌声与微笑》

三。a： 梦中有一颗闪亮的红星。它驱走黑暗，带来黎明。

乙：闪闪的红星，你万代传承，你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地，时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中，引领我们踏上时代发展的新征程。

甲：请欣赏由一（1）班李永健同学带来的独唱《闪闪的红星》

3、我校的竖笛队在全县首屈一指，上学期代表高淳参加了南京市的竖笛比赛，并获得了优异的成绩，下面请欣赏他们带来的竖笛曲《小白船》和《游击队歌》

4a： 总有一种激情能打动我们，

乙：总有一种生活令我们向往，

甲：总有一种力量让我们奋进，

乙：总有一种精神令我们昂扬。

甲：有一种时刻总让人热泪盈眶；

乙：有一种时刻总让人心潮激荡。

a： 这是奏国歌、五星红旗升起的时刻。

乙：请欣赏杨丽萍和吕君懿为我们演唱的歌曲《我仰望五星红旗》。

一直以来，我校都竭力打造书香班级、书香校园，通过阅读来获得文化的积淀，艺术的熏陶，今天，既是欢庆六一的日子，又是我校第三届读书展示节。

下面进行活动第二篇章：书香校园

第二篇章书香校园

1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名，并即将代表我县参加市级竞赛，请欣赏他们的表演。

2、“如果说校园中什么最让我难忘，我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想利用今天的讲台展示他们的阅读成果。他们还想登台朗诵。

让我们一起来聆听。首先上台诵读的是二（2）班，请三（3）班做好准备。

3、大家都很喜欢读书，究竟大家收获如何呢？现在让我们进行一次阅读知识竞赛。首先请低年级同学上台。（中年级、高年级）

**年，世界青奥会将在中国南京举行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥！下面进行第三篇章：青奥校园

第三篇章青奥校园

1、门球比赛颁奖仪式

2、甲：有理想，才会有方向；

乙：有梦想，才会有坚强；

甲：有相信，才会有未来。

b： 我们有青春、梦想和自信，

a： 我们相信信仰，相信给予，相信未来，

乙“用祝福的微笑；用美丽的心灵；用活力的青春；用优美的赞歌，

合：畅想美好的明天！

请欣赏六（3）班带来的手语歌《我相信》

三。舞蹈是人类最早的艺术。舞蹈通过肢体语言表达真挚的情感。看！我们的小舞者来了。

请欣赏二（3）班同学表演的牛仔舞、二（2）班同学为我们带来的是一段中国舞《波浪》、三年级的同学将用自己的舞姿为大家带来一股拉丁风情。

4舞蹈带给我们阴柔之美，武术带给我们阳刚之美。请欣赏武术表演。

5、欣赏完了优美的舞蹈和充满力量的武术表演，我们来进行青奥知识竞赛，看看同学们对青奥会的知识了解多少。

6、刚刚的竞赛让大家心跳了一番，六（1）班的同学想让大家再一次心跳，请欣赏小合唱《一起来心跳》

7我们的学生都是多才多艺的，业余时间参加了许多兴趣小组。所以，这两个学生准备好演奏乐器了。请欣赏二胡独奏《小红帽》

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。钟子期和俞伯牙的故事流传了几千年。今天我们大家一起来做知音人，请欣赏古筝名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱。

b： 今天，阳光灿烂。在960万中国领图上，创造了一个又一个辉煌的奇迹。

甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道。

乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮。

a： 我们永远不会忘记风雨。

b： 我们不会忘记沧桑的痕迹。

甲：春风化雨时，虔诚回首。

乙：开拓于新处，放开歌喉。

他：让我们唱一首赞美之歌，在山河间回荡。

歌舞《在灿烂阳光下》

尾声a：好节目在这里。

b： 但增长的步伐并没有停止。

a： 亲爱的朋友们，鲜红的太阳已经升起。

乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。

甲：童年的游戏永远难忘。

乙：童年的歌声多么动听。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。

a： 以优美的舞姿和欢快的旋律期待着美好的未来。

何：我宣布六一漆桥中心小学文艺演出暨第三节读书节结束。再见！

读书主持稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。

为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我班组织开展了此次读书经验交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升同学们的素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。

今天读书交流活动的内容有以下几项：

1、古诗词诵读；

2、请同学代表做读书交流演讲；

3、请同学代表做读书方法交流；

4、读书笔记、练字本展示。

活动一：首先让我们一起诵读古诗词：

好美呀,古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。

让我们一起坚持对古诗词的热爱吧。

古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，她的语言特别优美细腻，读来朗朗上口,在朗朗的读书声中，我们听到了同学们成长的脚步声，读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。

活动二：下面以热烈的掌声请xxx同学做“读书伴我成长”演讲。

[点评]读书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋。读书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。读书，能使你明辨是非，分清美丑。让我们以热烈掌声谢谢同学们的精彩演讲。

活动三：读书有法，读书有章可循，下面请同学代表交流读书方法。

活动四：读书时天天之事，日积月累，我们就会成为一名有素养有内涵的人，下面请同学展示自己的读书笔记和读书成果,请各位同学传阅展示交流。

【结束语】点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书经验交流会，希望在今后同学们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

至此本次读书经验交流会圆满结束。谢谢大家。

读书主持稿 篇9

（男）：尊敬的各位老师,

（女）：亲爱的同学们：

（合）：大家下午好！

（男）：相约中国梦，人生志更强。

（女）：中国有一个梦想，一个强国的梦想。中国的梦是我们的梦。

（男）：我们有一个梦想，一个知识的梦想。我们的梦是中国之梦。

（女）：中国梦是一个飞上天的梦。像杨利伟叔叔一样在太空旅行以展示中国的国家威望是一个梦想。

（男）：中国梦就是强国梦。像刘翔大叔一样冲出这个世界，让人刮目相看，这是一个梦想。

（女）：我们也有一个梦，我们的梦就努力学习，为祖国富强而立场奋斗的梦，是“为中华之崛起而读书的梦”。

（男）：今天，我们在此举行“中国梦”读书活动演讲比赛。

女：现在，我宣布比赛正式开始。首先，请给我们做一个演讲。

附：演讲名单

四年级：贾悦《中国梦我的梦》　赵潇《我有一个梦》

五年级：任雨欣《我的梦中国梦》伍诗贤《我的中国梦》

六年级：余志飞《中国梦，是我们大家的梦》

张琪《中国梦，是青少年的梦》

七年级：何江昭《从我做起，为中国梦添砖加瓦》

何丽君《中国梦我的梦》

八年级：何文：《中国梦我的梦》贾飞《我的梦中国梦》

九年级：何川南《中国梦我的梦》何杰《中国梦我的梦》

读书主持稿 篇10

男：我们娓娓动听地诉说着故事 女：我们激情四溢地表达着理想 男： 我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 女：我爱读书。因为我知道书籍是人类的朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

女：我爱读书。因为我知道书籍是全世界的营养品。

男：经过紧张的预赛，我们迎来了今天的决赛，今天来到我们比赛现场的，除了参赛师生外，我们还邀请了高主任、张xx老师、李xx老师、耿凤新老师、常倩倩老师、付江坤老师担任本次决赛的评委。计分老师是：李xx老师、杨xx老师。

女：让我们以热烈的掌声欢迎几位评委老师的到来！

合：下面我们正式宣布：xx小学“读书易趣，经典养正”美文朗读决赛现在开始。

女：春天在哪里，春天在哪里，春天在那二五班的朗诵里，让我们和二五班孩子一起欣赏《春天在哪里》，五一班同学做好准备

男：在五年级的课文里我第一次认识了这样一个孩子，他叫凡卡，你想认识他吗？下面由五一班司俊莹同学带我们一起去认识这个孩子《凡卡》，大家掌声欢迎。四四班同学做好准备。

女：人们都说:“桂林山水甲天下。”山间是绿树红花，江上有竹筏小舟……让我们一起，和四年级的同学去游览桂林山水吧！请欣赏四四班带来的朗诵《桂林山水》，大家掌声欢迎。五二班同学做好准备。

男：刘三姐的传说流传至今,她聪慧机敏,歌声优美,有着出口能成歌的本领，下面有请五二班同学带来的课文朗诵《刘三姐》大家掌声欢迎！四一班同学做好准备！

女：同学们，当你站在祖国地图前的时候，你看到了什么，想到了什么？

男：请听四一班的诗朗诵《我站在祖国地图前》；大家掌声欢迎。二二班同学做好准备。

女：同学们，你们喜欢听童话故事吗？咱们今天就跟随二二班的孩子一起寻找《找不到快乐的波斯猫》，大家掌声欢迎，一四班同学做好准备。

男：今天，一四班一位女生给大家带来了一个非常有趣的童话故事，名字叫《世界多美呀》。大家掌声欢迎！请三二班的同学做准备！

男：春雨滋润万物，默默奉献，是无私的，博大的。请欣赏三二班同学为我们带来的朗诵《春天的小雨滴滴滴》。大家掌声欢迎。请三一班同学做好准备。

女：今天三一班孩子要带大家到山村里去,用我们的眼睛,用我们的耳朵, 用我们的心去感受山村早晨的美丽，下面由请三一班的同学带来课文朗诵《山村的早晨》五三班同学做好准备！

男：她，巾帼不让须眉，是女中豪杰。 她，英姿飒爽，英勇不凡。

下面有请五三班同学带来的情景剧《花木兰》大家掌声欢迎。二三班做好准备！

女：《假如》是一首语言质朴、感情真挚的.儿童诗，小诗人借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。下面我们一起欣赏二三班的朗诵《假如...》，大家掌声欢迎。三五班做好准备！

男：彩蝶飞舞，蜜蜂采蜜，山村的早晨是迷人的，是宁静的，山村的早晨是一幅美丽的图画，是大自然的杰作。请欣赏三五班的诗朗诵《山村的早晨》。

结束语：

男：同学们，我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌，它承载着历史、今天和未来的责任。

女：我们所吟诵的每一篇课文都如千古琴音娓娓道来，它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。

男：我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。

女：我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。

男：同学们，翻阅你的教科书，你会发现千古文明就在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。

女：那就从今天开始，从现在开始，让我们一起诵读那一篇篇经典的课文吧！

合：xx小学“读书易趣，经典养正”美文朗读比赛到此结束，谢谢大家的大力支持和积极参与！

读书主持稿 篇11

男：尊敬的老师，亲爱的同学们

女：在百忙中，光临我们今天活动的叔叔阿姨们，

合：大家好！

女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：知识无涯，而生命有限。在第21个世界读书日的今天，

女：让我们共同打开《爱的教育》，品味读书乐趣。

男：下面我宣布，力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始！

男：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。

那么同学们，请问《爱的教育》的作者是谁呢？（同学答：亚米契斯）

男：《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容？

请xx同学为大家讲一讲

这本书描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！

1.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是谁？（代洛西）

2.谁有一本最最心爱的邮票簿？（卡洛斐）

3.可怜又坚强的铁匠之子是谁？（泼来可西）

4.谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。（泼来可西）

5.在这本书中，哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？（请两位同学回答）

同学们说的可真不错，下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧！

男：想必同学们一定对“爱”有了更深刻的认识，下面让我们共同欣赏由王子涵同学带来的表演《爱心树》，大家掌声欢迎！

《爱的教育》是一部爱的赞美诗，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么，哪一个故事最令你感动？为什么？

我们被一个个精彩的故事感动，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样，爱就像阳光、空气、雨露一样，无处不在；也像一个微笑、一句问候一样，如此简单。让我们感受爱，珍惜爱，学会爱，爱将永恒！

下面让我们共同分享一篇读书心得。

最后让我们共同朗诵诗歌《XX》！

结束语

男：短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦

女：深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵

男：让我们在爱中学会感恩，在爱中学会坚强！

女：更希望大家在爱中寻找快乐，在爱中健康成长

男：力量七班《爱的教育》读书会

合：到此结束，谢谢大家！

读书主持稿 篇12

三年级“畅游书海，快乐成长”诵读活动主持稿女：敬爱的老师

男：亲爱的小伙伴们

合：大家下午好！

男：乘着校园文化的快乐翅膀

女：沐着经典文化的金色阳光

男：今天，我们走进书香世界

女：今天，我们“以圣贤为师，与经典为友”

合：三（5）班“畅游书海，快乐成长”诵读活动现在开始！

男：伟大的作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。让我们听听名人谈读书。

女人：在书中，我们学习营养，并在书中看到我们所知道的精彩词汇。男：这本书里有一些很棒的句子。

女人：还有这些美丽迷人的段落！

男：我们同学要做一只勤劳的小蜜蜂把所读书中的好词、好句、好段摘抄下来，让它们为我所用。

一、《三字经》

女：金色的童年，阳光灿烂，

男：我们在童年时代就接近中国经典。

女：花样的童年，如梦如幻，

男：我们在校内和校外都读中国经典。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”

男：《三字经》教我们如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”

男：《三字经》让我们懂得许多做人的道理。

女：请欣赏带来《三字经》

二、人间有情天

男：经典就像种子。一旦播种，它们将长成参天大树。

女：我们全班读过《人间有情天》。

男：《人间有情天》中的内容令我们难忘。

女：请谈谈你读这本书的感受。

三、桥下一家人

女：我们每个小朋友也都读了《桥下一家人》，还记得书中难忘的片段

吗？男：那就请同学们来谈谈吧。

四、小古文

男：这学期我们还学了很多古典诗词和散文。请欣赏并背诵。

女：同学们，你知道哪四本书是中国的四大名著吗？

男：这里我为大家推荐几本好书。

女：你有什么好书可以推荐给你吗？

男：与好书为友

女：与经典结缘

男：丰厚了我们的底蕴

女：同学们，时间是有限的，可要看的书又有很多，好读书的你是不是为时间不够而苦恼呢？

男：现在听我们介绍一下科学有效的阅读方法。

要积累知识，必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。

我们所读的课文都是经心挑选的，这对我们学习汉语很有帮助，所以我们须要仔细阅读。

然而，人的精力是有限的，但书是如此浩瀚，没有人能读完所有的书，更不用说每一本书的每一篇文章。为了获得更多的知识和信息，我们必须读很多书，所以我们应该学会略读。

略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。

略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。

怎样进行泛读呢？

如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本书，你可以读几段或几页，而不是一个词、一个词或一个句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

为了提高阅读速度，略读通常采用默读的方式。

当然，泛读并不是阅读的终点。每次你读完泛读，你也应该想想你读过什么。最好用简明的语言概括一本书的内容。

只要我们善于将精读与略读相结合，就能达到最佳的阅读效果。】

男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：我们在回味中欣赏诗歌和绘画！

女人：我们在阅读中感受到经典！

男：书山有路勤为径

女：学海无涯苦作舟

合：让我们一起加油吧！

男：让我们：——

他：把经典读物融入每一天，展翅飞向未来。

男：江滨小学三（5）班“畅游书海快乐成长”诵读活动合：到此结束！