道德模范活动总结

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道德模范活动总结 篇1

宣传道德模范活动总结

近年来，社会道德风气的恶化成为一个不容忽视的问题。在这样的背景下，为了倡导和宣传道德模范的精神，提高社会文明程度，我们组织了一场宣传道德模范的活动。通过这次活动，我们向公众传递了道德的力量，唤起了人们对一些被忽视的美德的重视。以下是对这次活动的详细总结。

一、活动目标

我们的活动旨在通过宣传道德模范的故事和事例，唤起人们对于道德行为的重视和尊重，增强社会的文明意识。通过宣传标杆人物的道德行为，为社会树立典范，引导公众树立正确的价值观和行为规范。

二、活动内容

1. 策划宣传媒体

我们与当地的媒体合作，通过报纸、电视、广播、网络等渠道，发布了一系列的宣传资料。媒体播放了许多道德模范的故事和感人事迹，深入挖掘他们的优秀品质和高尚行为，鼓励大众效仿。这些报道形式多样，既有深层次的传记报道，也有短小精悍的道德故事，宣传的范围涉及到各个领域的优秀道德表现。

2. 举办主题活动

在活动期间，我们组织了一系列的主题活动。例如，在学校里，我们开展了道德模范演讲比赛，邀请一些道德模范前来分享自己的故事，激发学生的道德意识。我们还在社区举办了道德模范座谈会，邀请社会各界人士围绕道德主题进行深入交流和探讨。

3. 宣传展览

我们还策划了一场道德模范展览活动。展览内容包括道德模范的图片、事迹介绍、获奖证书和其他相关资料。通过这个展览，公众可以近距离了解到一些他们可能不知道的道德模范的故事，进一步引发社会上对于道德模范的讨论和赞誉。

三、活动成果

通过这次宣传道德模范的活动，我们取得了一系列显著的成果。

1. 提升社会道德观念

活动期间，我们收到了许多反馈，很多人表示他们通过参与活动更加认识到道德的重要性，并受到了道德模范的故事的启发。活动有效地提升了社会道德观念，引导人们走向一个更加高尚的生活方式。

2. 唤起公众对道德模范的尊重

通过举办活动和宣传媒体的报道，大量的道德模范得到了公众的关注和尊重。他们的故事感动了许多人，让人们重新认识到道德的力量和价值。公众开始广泛传播这些道德模范的事迹，将他们作为自己学习的榜样，从而营造了尊重道德模范的社会氛围。

3. 引发公众对道德的关注

活动引发了公众对道德问题的广泛关注。人们开始反思自己的行为和价值观，并作出积极的改变。越来越多的人参与到弘扬正能量的行动中，传播道德的力量，积极推动社会的发展。

四、活动的不足与展望

活动虽然取得了一些成果，但仍然存在一些问题。活动的宣传渠道有限，只覆盖了一部分人群。下一步，我们需要进一步扩大宣传范围，将道德模范的故事传播给更多人。活动的内容还可以更加多样化。我们可以通过影视、舞台剧等形式来传递道德模范的故事，以更生动、直观的方式感染观众。我们需要更多的社会支持和资源投入，推动宣传道德模范活动的持续开展。

这次宣传道德模范的活动是一次非常成功的尝试。通过媒体宣传、举办主题活动和策划展览，我们成功地向公众传递了道德的力量，唤起了人们对道德的关注和尊重。活动的成果表明，只有通过全社会的共同努力，才能形成道德风尚，促进社会的进步和和谐发展。我们将继续推动宣传道德模范的活动，为社会营造更美好的道德环境。

道德模范活动总结 篇2

为了进一步加强新时代传习所建设，着力打造成新时代的思想引擎。同时为传播社会正能量，弘扬社会文明风尚,近日，汤沟镇多举措积极开展“新时代传习所 身边好人好事”宣传推荐评选活动。

一是通过开展座谈会、党员会让居民自愿参与，推荐自己身边的好人，推荐不限人数;二是通过广播、宣传栏、电子显示屏等多种方式广泛开展“我推荐、我评议身边好人”宣传活动，着力提高群众知晓率和参与率;三是拓宽推荐平台，通过QQ、微信、电话等多种渠道进行群众推荐和自荐，侧重助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五类好人好事、凡人善举，截至目前已收到70余条好人线索，有效增强了群众的参与感和积极性;四是营造温馨和谐的浓厚氛围，通过网络、手机等媒介积极发布好人事迹，营造浓厚氛围，扩大好人影响力。

通过此次活动的开展，进一步弘扬和宣传了社会主义核心价值观，深化了精神文明创建活动，也提高了辖区居民的思想道德水平和社会文明程度，营造了学习、争当好人的浓厚氛围和健康向上、向善、向美的辖区环境。学习结束，大家纷纷表示要像身边好人为榜样，不忘初心，坚定信念，树立信心，用严谨、踏实、热情、乐观的态度面对生活，将好人的精神品质和价值追求内化于心、外化于行，真正地传承下去，发扬光大。

道德模范活动总结 篇3

为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用，促进公司干部、职工道德素质进一步提升，通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动，特将活动方案简述，并进行总结。

一、指导思想

根据集团下发的《河北省文明委关于开展我崇尚我推荐全国道德模范活动的通知》有关精神，利用道德楷模的先进感人事迹感召职工敬老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等等，进一步加强干部职工、驾驶员们的思想道德建设，营造良好的道德氛围，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造良好的道德氛围。

二、组织领导

为确保顺利开展此项工作，特成立领导小组，负责宣传教育等系列工作。。

组

长：谢恩国（获得市交通局先进管理者称号）

副组长：张恩军

时雅

成

员：孙景洪、时艳文（负责信息档案材料的组织记录）

邵帅（负责督导工作）

李成彪

张玉强

陈书亮

刘文星

周庆新

张振忠

吕丙杰

赵明东（此8人获得市交通局优秀驾驶员称号、负责本组内道德宣传和推广等主要工作）

三、活动开展形式及总结

1、

广泛的宣传和发动，营造了浓厚的道德氛围。利用会议、宣传栏、宣传页等载体，加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知，赢得全体工作人员的参与和支持。

2、组织学习座谈、召开专题会议。会议以“学道德模范”为主题，通过学习、会议等形式，组织全员认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，大家充分的交流观点和意见，说出自己的内心想法和心得等，会议开展圆满成功。

3、按照《通知》相关要求，开展推荐好人活动。全单位人员结合道德模范推选树立工作，在模范推选的过程中，深受触动，决心在日常生活中多做好事多发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

4、通过开展此项活动，从文学角度来讲，应坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范活动中，通过讲述模范典型事迹，使模范作用得到充分发挥。

5、从政治学角度来讲，应坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范活动中，通过开展集中式的宣传教育活动，使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会，切实提高大家的道德素养。在学习宣传道德模范的同时，将自身也融入道德规范学习实践活动之中，融入思想道德建设之中。在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德观念深入人心。

此次道德模范宣传和学习活动开展顺利，使驾驶员们的思想素质得到了很大的提高，为此，公司计划实施道德学习和共建长效机制，实现“实施道德工程建设好人之城”的延续和升华。

道德模范活动总结 篇4

鞍山市向阳小学 二〇一三年一月

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹

活 动 总 结

为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培

养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：

一、宣传工作到位

制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二、主题活动多样

结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。

学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，

大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。

各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结3

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结4

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结5

道德模范活动总结 篇5

学校道德模范活动总结

近年来，我校积极开展了一系列道德模范活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的社会责任感和良好品德。经过一段时间的精心组织和实施，这些活动取得了显著的成效。

首先，学校注重提高学生对优秀道德模范的了解和认知。在班级和学校层面上，组织开展了一系列模范人物的学习和宣传活动。每周一次的模范人物报告会，让学生有机会深入了解并学习到一些优秀的榜样。学生们通过观看先进个人事迹的视频、阅读相关的图书和文章，并与老师和同学一起分享、讨论，从而培养了道德情感和道德意识。

其次，学校鼓励学生参与志愿者服务。通过组织学生参与社区和学校的志愿者活动，我们旨在培养学生的奉献精神和服务意识。例如，学校组织了走进社区、献血活动、义务劳动等活动。这些活动不仅为学生提供了锻炼自我、展示个人才华的机会，还让他们感受到了帮助他人、关心社会的快乐。

此外，学校注重弘扬优良的道德风尚。通过开展形式多样的文明礼仪教育，我们引导和教育学生遵守交往礼仪、尊重师长、团结友爱、关心他人等方面的道德准则。学校还根据实际情况制定了一些学校规章制度，确保每个学生都能够遵守，以维护校园秩序和良好的人际关系。

此外，通过各种形式的竞赛和表彰，鼓励学生努力培养自己的道德素质和品德修养。对于在道德表现方面做出突出贡献的学生，学校会给予表彰和奖励。这不仅给予了学生们一定的荣誉感，也激发了更多学生参与道德模范活动的积极性。

综上所述，我校的道德模范活动已经取得了显著的成效。通过丰富多样的活动，学校成功引导学生树立起正确的行为准则和良好的价值观念，培养了道德情感和道德意识。这些活动为学生提供了锻炼的机会，促使他们关注社会、奉献他人，同时也增强了对道德优秀的认同和追求。学校将继续努力，进一步完善道德模范活动，让更多的学生受益，树立起崇高的道德追求。

道德模范活动总结 篇6

为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣辱，明廉耻，崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中间形成共同的理想信念和道德规范。我校在全校范围内掀起了学习全国道德模范的系列活动，立志以此为起点，积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐发展。

具体学习活动进程如下：

道德建设是国家和民族发展的动力和源泉，两年一届的全国道德模范评选和表彰是推动公民道德建设的一项重要活动，一直受到全社会的广泛关注。此次，你们以实际行动当选全国道德模范，是青海人民的骄傲，是人民群众的杰出代表，更是大家学习的好榜样，全社会都要向他们学习，形成争相学习道德模范、做好人、做好事的良好氛围。

一、学习讨论道德模范的先进事迹

10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。方永刚，男，44岁，辽宁省朝阳市建平县人，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。方永刚说：“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。”正是这种激情，让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，忘我的工作状态让人叹为观止。

方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的感人事迹，集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神；建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神；传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。

学习方永刚，还要学习知行统一的务实精神。教学研究之余，他为官员和群众做报告一千多场，所到之处往往掌声不绝，深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件，但更重要的是他为党分忧，为民解困的赤子情怀。为了消除百姓误解，让人民群众自觉拥护党的方针政策，方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断，讲课的针对性和说服力是公认的。他听不得对大是大非的不负责的评论，看不得对伤害群众感情行为，始终把化解群众疑问，拉近党群关系看作为义不容辞的责任。

二、学习习近平总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。

9月18日下午中央总书记、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡锦涛指出，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动，是一件很有意义的事情，对于形成良

好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。胡锦涛强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。胡锦涛指出，榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

通过学习，我们深刻认识到，党和政府一贯高度重视思想道德建设。时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。时代呼唤道德楷模。当前，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用，另一方面，极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响，一些领域出现道德失范。作为民族地区医学高校的教师，我们就应该坚守清贫，潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化，不为势利所动，坚持发扬“艰苦创业、自强不息”右医精神，把道德模范们的优秀品质烙在心里，落实在行动上。

三、对比先进找差距，理清今后工作思路

11月份主要是对比先进找差距，落实整改措施，理清后期工作思路阶段。通过学习，我们认为，作为学院的高教研究部门，首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育，培育文明道德风尚、建设和谐校园，高教研究是构建和谐文化的重要手段。

其次，高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本，高扬马克思主义鲜明旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬民族精神和时代精神，学习道德模范的优秀品质，积极倡导社会主义荣辱观，以身作则、积极向上，协助学校大力推进和谐校园建设。

第三，我校还应积极探索高等教育发展规律，与时俱进，围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究，为我校的建设发展出谋献策，努力做好本质工作。

道德模范活动总结 篇7

2015年度 “学习道德模范和身边好人好事”

活动总结

崔庄学校

“道德模范”历来是我们崇尚的标准，是我们行为的准则 。他们是我们建设优秀学校、创建诚信校园、办好人民满意教育的有力保障和不可或缺的力量。

此次活动大力弘扬了中华民族的传统美德，通过学习身边的好人好事和“道德模范”的先进事迹优秀品德，提高了我们自身的思想道德素质和意志，进一步推动了我们崔庄学校道德建设的深入开展。我们通过在全校开展向身边好人学习活动，全校掀起了新一轮宣传道德模范、学习道德模范、争做道德模范的高潮。

本次活动面向全体师生，形式多样。

一、切实加强领导，精心组织开展。

要各级领导高度重视和大力支持学习身边的道德模范和好人，推动各项工作的落实。只有得到各级领导的高度重视，才能推动这项工作，使学习活动不断深入。我校在学习活动中，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习道德模范和身边好人活动。

二、开展“学习道德模范，提升文明素质”主题教育活动。

通过组织学习先“道德模范”的先进典型事迹，在全校各班举行座谈会、专题学习会等形式，组织师生认真学习，增强道德模范在师生的影响力和感召力。

3、 开展道德模范主题宣传活动。

充分运用宣传橱窗、墙报板报等多种渠道，对近年来全校涌现的道德模范的先进事迹进行了大密度、全方位的宣传报道。它生动地展现了道德建设先进人物的风采，引导和鼓励师生积极向他们学习。有效地促进了我校思想道德建设。

引导广大师生自觉参与道德建设，促进道德模范良好氛围的形成。

4、 要注重结合，推动活动深入开展。搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人的活动和个人平常的个人行为，提高师生的思想道德素质。

通过活动的结合，可以避免学习道德模范和身边好人的单调性，增强学习活动的实效性。

本次活动反响强烈，成效明显。道德模范的生动事迹可亲可敬，值得学习。它们令人感动，令人鼓舞。通过开展形式多样的学习宣传活动，广大师生在参与的过程中，亲身感受到道德的力量，进一步激发了关注道德模范、学习道德模范的热情和积极性，在全校形成了学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围。

有效地提高了师生的道德素质。大力宣传了我们身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人好事活动深入人心。

道德模范活动总结 篇8

为大力推进未成年人思想道德建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩好、思想品德好的学生。主要工作如下：

1、加强领导，精心组织。

校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评选活动，确保此次评选表彰活动顺利进行。

2、周密安排，抓好落实。

周密部署，切实把“美德少年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参与，自我教育的过程。

3、深入宣传，形成氛围。

利用各种途径广泛开展宣传，形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，对评选出的美德少年优秀事迹进行广泛宣传，充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。今年5月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”系列评选活动。评选活动分为三个层次，首先在各班开展““小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”评选活动，然后在各班推选的基础上，学校进行“道德小模范”、“美德少年”、“文明礼仪之星”颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。据统计，全校参与活动的学生达到百分之百。

这些同学，在家庭孝顺父母，尊敬长辈。

如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。在学校尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关心集体。

如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的.事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等，成为大家学习的榜样。

道德模范活动总结 篇9

1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。为此，我局成立由一把手为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、广播、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的'宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。

3、精心挖掘典型，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在单位广泛挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，通过开展“最美地质人”评选活动，让广大群众推荐身边好人与道德模范，通过群众参与，挖掘了一批身边的模范，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

道德模范活动总结 篇10

第一部分：道德模范事迹之旅总结

淄川实践基地

道德模范事迹巡讲活动总结

根据淄川区教体局关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。

一、一场报告，教

根据育深的要求，我校联系并邀请了文昌湖区商务镇派出所蒲所长给我们的学生做了汇报。能有幸聆听蒲所长的报告，同学们的积极性都很高。“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传??

”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。

在蒲局长身上，最让我们感动的是他对岗位的热爱和对群众的热爱。他从实际谈起，又把话题转移到了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题上。他说爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。中华民族在五千年的发展历程中，形成了中华民族的大爱

以民族主义为核心的伟大民族精神。

今天，中国已进入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放伟大事业，加快社会主义现代化建设进程，需要不断弘扬爱国主义优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明进步做出更大贡献。

蒲所长反复强调，少年兴则国兴，少年强则国强。希望同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而努力学习，明天为祖国创造辉煌的未来贡献自己的力量！

我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。

二、一次主题班会，动人心弦

针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段蒲所长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，

特意开展了这次主题班会活动。

各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例**评析、时事讨论、同学发言等等。通过这次班会，激发了学生们强烈的爱国热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

课堂会议活动有两个重点

1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。

2、以教师的激发为主导。教师带头进入角色，用真情激发和调动学生的情感体验。引导学生围绕主题参加各种兴趣小组，激发学生的兴趣。

以学生为主体。充分发挥学生的主动性和自我教育潜力。让全体学生参与到活动中来，从经验中接受爱国主义情感教育。

通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。

三、一次校外参观实践，别开生面

经联系，我校还组织学生参观了太河**烈士纪念碑，并接受了实践教育。新世纪的青年没有经历过民族危机和血雨腥风。但是，我们不会忘记历史，更不会忘记耻辱。我们将铭记历史，肩负起中华民族伟大复兴的使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中，把党和人民给予我们的知识和才华贡献给人民，贡献给国家，贡献给家乡。

刚才，听取了乡里李滋明老前辈的传统教育报告，使我们对太河**有了更进一步的了解，使我们更体会到今天的幸福生活的来之不易。面对烈士，中学和中心小学分别举行了入团入队宣誓仪式；有10名同学进行了演讲比赛，道出了自己为祖国、家乡贡献力量的心声，使我们看到了希望，看到了祖国和家乡辉煌的未来。经过此次参观学习，同学们达成了共识，只有学好科学文化知识才能发挥更大的作用，为人民造福，同时也感慨气象工作人员，他们真可谓无名英雄。

四、做一件好事，力行近仁

通过对蒲所长先进事迹的学习，同学们懂得了很多，为了能把觉悟转变为实际行动，我校特开展“一件好事活动”。从小到大为学生，大为社会，学生们都积极投身于奉献价值的活动中。校园的公共卫生更好了，丢失的总是东西有人交公，特别是利用课余时间，全校各班级自发组织了一次大扫除，以为集体作贡献为目的。

有些学生回家后主动帮父母做家务。许多家长反映，他们的孩子做了更好的改变。相信同学们在动手中既锻炼了

我也明白个人价值在于奉献这句话的意思。

五、一次成果展示，效果显著

在整个活动过程中，都取得了丰硕的成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我们学校的校刊也是我们学校的一大特色。对典型事例要及时编辑、整理，刊载校刊，刊印出版，并展示成果。

我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。

虽然活动效果明显，但经过反思仍存在一些不足。主要表现在：1.

活动形式还不够多样化。2.在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。

下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。

第二部分：道德模范先进事迹巡演实施方案

组织开展全市道德模范行巡礼活动的思考

实施方案

为大力推进道德模范活动的深入学习和宣传，使道德模范先进

事迹和崇高品德更好地走进了百姓的心里，扎兰屯市委组织开展了全市的工作

“道德模范先进事迹巡讲”活动。现制定实施方案如下：

一、总体安排

组织道德模范走访基层，宣传道德模范的感人事迹和崇**值观

他倡导道德情操，与基层干部群众面对面交流，积累了行善经验，

组织多种形式的宣传报道，促进道德模范先进事迹在基层的传播

表扬、大力建设崇尚道德模范、热爱道德模范、学习道德模范、争当领导

德模范的浓厚氛围。

二、活动内容

1加强阵地建设，为市团委组织的道德巡演设立道德讲堂

提供场所，营造浓厚氛围，让道德模范走进基层，让群众走近

将先进的道德楷模传播给群众，让他们更深入

了解道德模范，努力学习道德模范，进一步提高我市的队伍干部和团员水平

年及人民群众的道德素质。

2要宣传道德模范事迹，引导道德热点问题。邀请

在群众中有威信的老干部、老模范等到现场点评，进行街谈巷议

讨论和抒发思想感情，引导干部群众对道德模范的先进事迹进行评比

身边的人和事批评不道德现象，形成健康向上的草根道德氛围。

3、开展“奋斗青春最美丽”等专题演讲活动，通过分享优秀青

成长的故事，积极奋斗精神的传递，引导广大青年形成典型人物

为榜样，使青少年道德水平得到的进一步提高。

三、方法步骤

（1） 日程安排从7月中旬到12月底

（2） 组织形式包括报告会、论坛、研讨会、主题演讲等。

（三）活动安排

1、7月，对巡讲活动进行安排部署，设立道德讲堂，制定切实

可行的活动方案。

28月至12月，全面做好道德模范团走基层工作，

组织老干部、老模范进行座谈会；组织“奋斗青春最美丽”

等专题演讲活动。

三。12月底要做好巡演活动总结工作，各基层团都要上报总结材料。

四、工作要求

各基层团队组织要把开展“道德模范基层巡讲”活动，作为群众

作为性文明和精神文明建设的重要载体，作为推进道德建设的重要举措，我们应该

上重要议事日程，切实抓紧抓好。要周密制定活动方案，明确责任分

工，精心做好组织筹备、现场交流等工作，突出特色，确保效果。要

及时宣传报道旅游活动和社会反响，充分发挥道德模范作用

用，引导人们积极参与道德实践，促进全社会道德水平进一步提高。

共青团扎兰屯市委员会

篇三：关于组织开展“道德模范基层巡讲”活动的总结汇报

关于组织开展“道德模范基层巡讲”活动的总结汇报

在接到渭南市文明办下发的《渭南市“道德模范基层巡讲”活动的实施方案》的通知后，我市文明办认真组织，扎实安排，精心策划宣讲活动。组织宣讲团下基层、进机关，宣讲活动形式多样，高潮迭起，异彩纷呈，有力地弘扬了道德模范奉献、进取、纯朴、挚善的高尚品格，助推了全市学习模范、崇尚模范、关爱模范、争做模范的良好风气，现将我市基层巡讲活动汇报如下：

一、高度重视，加强领导

我们认真组织学习道德模范基层巡讲的通知，成立了以市委常委、宣传部长郭文平同志任组长，市委宣传部副部长、市文明办主任唐勇任副组长，市文明办成员为组员的道德模范基层巡讲活动领导小组，积极开展工作，在全市十大道德模范评中选择10名事迹感人，可学性强的模范组成巡讲团，并以市文明委的名义下发了《关于在全市组织道德模范人物宣讲团巡回宣讲的通知》，在全市安排宣讲24场次，收到了良好的社会效果。

二、精心组织，撰写宣讲材料

宣传组成立后，市文明办组织宣传人员认真学习，提高宣传积极性，认识宣传的重要性。基于宣讲成员水平参差不齐，我们组织人员与宣讲成员座谈，引导启发，开拓思路，

努力发现和挖掘模范事迹的闪光点，把群众欢迎不欢迎，感动不感动作为思考策划的重点，提炼中心，充实宣讲材料，使宣讲材料语言质朴感人。在此基础上，我们还组织宣讲团试讲，聘请老干部、人大政协委员以及宣传部干部参与听讲、评议，进一步丰富了宣讲材料内容，使每个宣讲团成员的事迹都能充分感动教育听众。

3、 扎实安排，确保宣传效果

在宣讲开始后，我们组织宣讲团深入各乡镇（办）、学校、机关、社区、企事业单位宣讲24场次，并组织了隆重的开班宣讲仪式。市委常委、宣传部长、模范巡讲组组长郭文平同志参加并主持了开班仪式，在开班仪式上，10名模范身披绶带，胸带大红花，激情洋溢的宣讲，博得了干部群众的阵阵掌声。特别是宣讲团成员翟晓晖、张顺京在演讲中泪流满面，感动不已，给观众留下了深刻的印象。

城关中学、岳庙中学的学生听了宣讲后还给市文明办和宣讲成员写信，表示要学习模范，争做模范，岳庙办的张高文还把道德模范的事迹编成唱词，在街道传唱。当日，参加开班仪式的干部群众近千人，干部群众在听了宣讲后感动的说：“今天的宣讲确实很好，使我们倍受教育和启发，这种用身边人教育身边人的方式，活灵活现，事迹看得见摸得着，实实在在。

”他们希望市上今后应多组织这样的宣讲活动，弘扬道德模范，促进社会和谐发展。

道德模范活动总结 篇11

道德模范学习活动总结

道德模范学习活动是通过宣传先进典型、激发学生的道德感召力和自觉性，推动学生形成积极健康的人生态度和道德情操的一种活动。在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列的道德模范学习活动，让我们深刻感受到了道德模范的伟大与意义。xZ1569.CoM

通过道德模范学习活动，我们深刻认识到了道德模范是社会的楷模。他们用真诚和善良去感化人们，他们用辛勤和奉献去改变世界。在活动中，我们了解到了身边有许多默默无闻的道德模范，他们可能是教师、医生、警察、环卫工人等。通过了解他们的事迹，我们被他们的精神所打动，明白了做一个对社会有益的人是多么重要。

在道德模范学习活动中，我们看到了人性的美好。在活动中，我们了解到了一些社会中的黑暗面，比如贪婪、自私、蔑视生命等，但同时，我们也看到了许多美好的事迹。比如有一位警察同志，他在救援行动中勇敢地冲上前去，将一名溺水的孩子从汹涌的江水中救出来；还有一位环卫工人，他每天默默无闻地清理街道垃圾，使我们的社区更加整洁美丽。这些美好的事迹让我们相信，人性中总是有一些坚守善良的力量。

通过道德模范学习活动，我们学习到了如何践行道德。在课堂上，我们学习到了一些道德规范和道德观念，但在实际生活中如何践行这些道德却是一个难题。通过活动中的榜样力量，我们了解到道德不仅仅是停留在言语上，更应该融入到我们的行为中。我们应该勇于帮助别人，尊重他人，关爱生命。只有通过实际行动，我们才能将道德转变为我们的行为准则，成为一个真正的道德人。

在道德模范学习活动中，我们深深感受到了集体的力量。在活动中，我们共同讨论、分享，互相学习、互相鼓励。我们在交流中激发出了更多的思考和启发，使我们更加理解和接纳不同的人。通过集体的力量，我们更加坚定了对道德模范的崇敬之情，也更加坚定了自己践行道德的决心。

小编认为，道德模范学习活动是一场精彩的人生旅程。通过活动，我们认识到了道德模范的伟大和社会的需要；看到了人性的美好和坚守善良的力量；学会了如何践行道德和将其融入到日常生活中；以及通过集体的力量更加深刻地理解了道德。这场道德模范学习活动让我们收获了知识，也得到了精神的滋养。我们将继续坚持道德模范的榜样力量，努力成为一个对社会有益的人。

道德模范活动总结 篇12

为弘扬社会主义新风，提高学生的道德素质和社会文明程度，选树身边的道德典型，使全校学生学有榜样、赶有目标，我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全校道德模范评选工作，现将工作开展情况简要汇报如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过学生推荐、评议身边的好人，在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进学生道德素质和社会文明程度明显提高，推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。

二、工作开展情况

(一)高度重视，宣传到位。我校高度重视，安排专人负责具体指导、安排此项工作。为了让学生对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解，我校将候选人的先进事迹，通过在班会公布等方式，做到学生心里有数，充分尊重学生的参与权，扩大本次活动的影响，以本次活动为契机，在全校范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大师生向模范学习，树立良好的道德风尚，通过多层次，多方位的宣传，全校的知晓率达98%，达到了工作的要求，促进了师生的思想道德建设，加强了加强社会主义核心价值体系的建设。

(二)精心组织，全员参与。各班在公开栏宣传道德模范的姓名和事迹，并对道德模范的事迹进行宣传；同时，通过在全校组织学习宣传活动，发放宣传材料1000多点，广泛动员学生。

(三)纳入考核，严格执行。按照学校要求，我校将此次工作纳入各班主任年度目标考核体系，要求各班主任进行广泛宣传，使学生学习到的模范的精神。

张庄寄宿制小学

2013年7月