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采访作文

发布时间:2024-02-10 13:25:08 来源:1569下载站 作者:小何 采访作文

假如您希望获取更多相关资讯,我建议您阅读一下“采访作文”。作文是个形塑人格、体验人生的过程,透过写作我们能更好地领悟社会和人类本质。写作是一种重复、随时进行、多角度练习的活动。也许您对作文的写作要领不太了解呢?

采访作文(篇1)

书法能陶冶性情趣,让人把心静下来。今天,我和金钥匙小记者之家的几十名小记者,来到市区静福广场旁的凯旋花园采访了在那里举行的“富域凯旋花园杯‘印象法国’青少年书法大赛。”

接待我们的是凯旋花园的销售经理,据他介绍,这个楼盘是“法式风格”建筑,由富域房地产有限公司投资兴建,这次书法大赛就是这间公司赞助的。这位销售经理很热情,我们小记者问什么他就答什么,不过他也非常忙,大概因为他有事情要干,所以我们一边采访他一边开溜,不过一会儿他就又会“溜”回来,继续接受我们的采访。他长得又高又胖,大大的嘴巴不时说出一些笑话,眼睛小小的,不过很有神,鼻梁好高,像外国人,特别他那眉毛浓浓的,简直帅呆了!

参加这次书法比赛的选手很多,他们大都数从7岁就开始练,每天至少练1—3小时才罢休。有一位小选手才6岁,字写得十分漂亮,我也在学书法,但却输给他,真惭愧!有一位小哥哥留着平头,穿着棉衣和一条十分帅气的牛仔裤,我们看见他写得十分快,一气呵成,苍劲有力,真厉害!可能是太过专心了,我们说了三遍“对不起,请问一下”他才反应过来,真是专心!

比赛场上,大家挥洒自如,泼墨挥毫,他们凝神创作,似乎已经忘记了在身边干着急的家长,选手们写出来的字有的大方豪迈,有的字体清秀,不拘一格,非常美观。如果拿我的字跟他们比,哎,简直是蚊子跟牛比嘛!不过,我喑下决心,今后一定要好好练,跟他们比比!


作文好句赏析:

1、看着她那灿烂的笑容,满怀感激的目光,我突然一点也不为我失去了心爱的玩具而惋惜,我的心情一下子好起来,因为我又多了一个好朋友。

2、她穿着黑色紧身牛仔裤,显出两条丰腴,曲线分明的长腿。

3、道路两边,睡了一个冬季的草仔们不约而同地从泥土下探出小脑袋,新奇地东瞧瞧,西看看。

4、我夹了一块青瓜送进嘴里,嘿,味道还不错嘛,虽然没妈妈做的好吃,但是吃着别有一番滋味,吃自己动手做的菜就是不一样啊。

5、长长的街道上,五光十色的灯光在闪烁,群芳斗艳一般互不相让,一片夺目的光华映得天上的月亮都失去了光彩。

以上是优久初中范文网为大家整理的“凯旋花园书法大赛采访记_初中记叙文500字,叙事作文”,如您想了解更多关于“作文”的信息,欢迎访问查看更多相关信息。

采访作文(篇2)

20xx年5月12日晚上7点多,天下着雨,不温不火,不小不大,我们在罗老师的带领下,做了小记者。

我们来到邮政大楼营业厅门口,看见外面来打工的人,一个接着一个整齐地睡在光结冰凉的大理石石阶上,盖着单薄的裤子,看到这种情景我的心情顿时沉重了。

罗老师遗憾地对我们说:哎呀,我们来晚了,他们都睡了。可就在这时,我们三个人同时发现,还有几位叔叔借着昏暗的路灯透过来的一点光线在看报纸,这使我非常的感动。他们已经非常的艰苦,还在如此昏暗的光线下看报,可想他们是多么关心社会,多么热爱学习呀。罗老师对他们说明了是小记者来采访后,我们就七嘴八舌的问了起来。我们详细的问了一位叔叔的一些情况:

叔叔,您是从哪里来的?我问叔叔。

我从安徽来。叔叔热情地回答。

叔叔,那您几岁了?杨浩问道。

我,我已经38岁了。叔叔用粗重的嗓音回答到。

叔叔,您的梦想是什么,能告诉我吗?楼舒苗问道。

可以,可以,我的梦想么,小时候是想当一句科学家,可是现在只想赚很多的钱,使家人的生活过得好一点。

那请问一下这位先生,您成家了没有?有孩子了吗?罗老师问道。

我早就成家了,孩子已经17岁了,在上高中。

请问一下叔叔,您早上几点起床,晚上几点休息?我惊奇的问道。

早上一般5点多起床,晚上大约9点多睡觉。叔叔缓慢地说。

我惊愕了,这个叔叔起早贪黑,却不叫苦,是啊,这因为自己对家庭的一份责任,更是为了想让自己的孩子将来有一份安定的工作,有一个美好的前途。想到这里,我情不自禁的湿润了眼眶。

与这些叔叔相比,与这些叔叔的孩子们相比,觉得自己真得身在福中不知福啊。我们采访了六位叔叔,其中有两位叔叔当过兵,都为祖国高中生作文过岗,放过哨。他们年龄不一,来自四面八方,但他们有着共同的目标,有着共同的愿望,那就是找到一份好的工作,赚到更多的钱,让家人过上更幸福的生活。是啊,在这样恶劣的环境下,叔叔们都有着明确的目标与梦想。而我,只要坐在沙发上,对妈妈说一声吃什么,妈妈就会给我做好吃的,但我还是那么不懂事,总是让妈妈操心,惹妈妈生气。我真不应该,我应该懂事点,好好学习,取得好成绩,为我的将来打下一个扎实的基础,将来回报爸爸妈妈,回报祖国,为祖国出一份力。这一次采访,使我受益匪浅。同时我也祝愿这些叔叔早日找到好工作,实现他们的梦想!

采访作文(篇3)

“曹老师,曹老师……我有些问题要问您。”曹老师狠狠地瞪着我,“干什么?没看见我在改作业吗?”我没理老师这句话,把它当成耳边风。

我开始采访起来,“老师,您爱看什么书?”“福尔摩斯。”话音刚落,我就不敢多问了,马上逃回教室,曹老师真生气可就麻烦了,他会扣班级分的,有时还会不让上课,真是可怕呀!我从书包里拿出小本子,把刚刚的采访赶紧记了下来。

下午第二节课后,我把鞋带扎紧(这样我可以逃得快一点),又去了老师办公室。我刚走到老师旁边,曹老师就用生气的语气对我说:“这是最后一次了,再来的话,我就扣你班级的分!”“好,老……老师,您喜欢什么动物?”“马!”他似乎很不喜欢马,这次我一问完撒腿就跑。

哎,我好可怜,采访老师也要随时逃跑。

采访作文(篇4)

10月13日,深秋的深圳,阳光普照在大地上还是火辣辣的,只有在晚间才能感觉到秋高气爽的一丝凉意。今天是周末,我们深圳市学通社的小记者们,参加了一次户外采访活动。去到与深圳人生活息息相关的世外桃源—梅林水库。

它坐落于福田区梅林村,梅林水库是深圳人的生活之源。从采访中得知:它兴建于1994年,正常蓄水位58.60米,总库容1369万立方米,是深圳具有重要供水与防洪功能的中型饮用水库。

这里群山环绕,碧水连波,是当地人们户外休闲、轻松娱乐的好去处!我来到这里,知道这里拥有着世界上稀有的植物—仙湖苏铁,世界上只有20xx多棵,但这里已有1500多棵,真为深圳而感到荣幸!我走在大坝上,美丽的风景一览无余,是我与大自然的亲密接触、亲身体验。这是我户外采访的第一次,给我留下了美好的记忆。

采访作文(篇5)

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是作文中不可忽视的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗?以下是小编收集整理的一次特殊的采访-五年级-记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

今天我和39名浔阳晚报小记者一起走进了九江市看守所采访。

一进看守所,里面和我想的截然不同――我本以为看守所非常破旧、阴森。结果到这来看到的却是一个风景优美、绿树成阴、干净整洁的"花园小区"呢!

我们首先来到了看守所的会议室。我一直不知道看守所和监狱有什么区别?现在我终于在知道了,原来看守所的在押人员是犯罪嫌疑人及刑期在1年以下的罪犯。所长语重心长地对我们讲:"要学会守法,就要先尊守家规、再遵守校规、最后遵守国家的法规。正如墙上的八个大字:遵纪守法从我做起。"

随后我们去了第三禁区:这里是专门关押犯罪嫌疑人的地方。这些犯罪嫌疑人除了被限制了自由的权利,其它的.权利依然保留着。这里的大门真是罕见,分AB二层门,A门开的时候B门开不了,B门开了A门开不了,二个门可以同时关但不能同时开。这就更加保证了犯罪嫌疑人的安全。这里戒备森严,监控交错摄像,无一死角。周围的电网24小时开着,即使停电了也不影响它正常工作。但这里每个房间分成三个部分:一个是卧室,一个是可以看外景的"铁笼",另个一个是他们日常活动区。

接着我们去了第一禁区:这里是专门关押刑期在一年以下的罪犯。每个房间大约十多个人。他们都是睡高低床。这些罪犯,平时要进行简单的劳动改造,每个星期六,星期日,国家规定的节假日都可以到大厅进行打乒乓球等娱乐活动。

这里的环境很好,但这里的在押人员却不能欣赏,我为他们感到难过。通过这次采访我们知道了做任何都要以法律为先,每做一件事都要考虑到你做的这件事合不合乎法律。这真是一次特殊的采访呀!

采访作文(篇6)

高考命题对自然科学类文章阅读部分的赋分及考查形式是相对稳定的,均放在第Ⅰ卷,设3道题或4道题,全部采用客观选择题型,考查点集中在词句的理解、信息的筛选整合、归纳内容要点和中心意思以及推断想象上。该题区分度较大,失分率较高。我们在复习中要想进行有效的备考训练,必须对其选文特点、阅读方法、错项设计三个方面有所了解。

自然科学类文章,是指研究自然科学及技术方面的文章,包括数学、物理学、化学、生物学等基础学科以及天文学、地质学、医学、生命科学、信息科学等学科的文章。这类文章的选材,往往是反映某一领域最新动向的文章,即某一领域的新工艺、新技术、新理论、新发现。其主体结构较简单,大致分三部分,开始提出新概念,接着谈论用途、意义,再展望其应用前景。然而,在主体结构中往往穿插了新旧几个概念,许多不同科学家或流派的观点,新与旧的区别、新概念的优点与缺点等内容,导致其内容复杂化,信息繁多。如以下简表所示:

从历年高考题目来看,出题人在错项设计时,基本采用“增”、“删”、“换”、“改”、“变”等方式。“删”是指出题人在选项中删掉了原文里修饰、限制性词语或内容,这些词语有“大多”“凡是”“所有”“都”“全”“几乎”“到……为止”“除……之外”等,从而导致“缩小范围”、“以偏概全”,“有意缺失”等错误。“增”是指在选项中增添内容,这些内容在原文中找不到,也不能从原文信息中推断出来,从而导致“无中生有”的错误。“换”是指在选项中换掉原文的词语或内容,导致“偷换概念”“指代不明”等错误,“改”是指在选项中改变原文句间关系,从而导致“强加因果”、“颠倒因果”等错误。“变”是指在选项中把已然与未然、必然与或然混淆,这一类词语有“将来”“已经”“预计”“有望”“可能”“大概”“也许”“差不多”等。

三、自然科学类文章阅读方法

要探究自然科学类文章阅读方法,我们必须清楚以下几点。

1、自然科学类文章需不需要读懂?

我们在前文已谈到自然科学类文章的选材特点,因为选材新,多为新技术、新工艺、新理论,再加上信息繁多,所以,我们很难在短时间内读懂文章,也不必读懂文章。

2、自然科学类文章考什么?怎样做题?

从自然科学类文章错项设计方式来看,自然科学类文章主要考察信息的筛选与推断,我们的做题方法主要是找到原文,把原文和选项进行比较,从而找出错误。因此,我们做题时要能够在极短时间内找到原文中与选项对应的内容。

依据以上两点,笔者设计了一种阅读方法,即“快速浏览全文,不懂的地方不纠缠;圈划关键词句,明了答题区域;此较选项与原文异同,关注限制性词语”。

“快速浏览全文,不懂的地方不纠缠”指的是我们在读文章时,速度要快,要控制在4-5分钟内;遇到不懂的地方不要钻牛角尖,非要去弄懂不可,没必要过度的纠缠。

“圈划关键词句,明了答题区域”是指在快速浏览过程中,为了达到做题时能快速找到原文比较的目的,把原文大致结构标出。经过笔者研究,我们只需圈划出以下内容,即可标明大致的答题区域:①哪位科学家或哪个派别的观点;②文中出现的新概念、新名词术语;③段落中心句。段落中心句往往有以下标志词语:构造、功能、危害、依据、优点、比较、价值、前景、含义、作用、影响等。

“比较选项与原文异同,关注限制性词语”,是指我们在做题时,依据错项设计特点,注意一些导致选项与原文内容不同的词语,这些词语有:①与内容强调相关:因为、所以、总之、主要、关键、最重要、特别、但是、更、甚至、尤其等。

②与程度范围相关:一些、凡是、几乎、全部、大多、所有、到……为止、除……之外等。

③表已然与未然、或然与必然的词语:可能、一定、或许、已经、将来、如果、必然、预计等

自然科学类文章阅读无论是选材还是错项设计都是有规律可循的,如果我们能运用以上阅读方法,加以训练,相信复习时能起到轻松备考、事半功倍的效果。

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