托班秋天教案精选

为了增加教学的顺畅度，教师需要提前准备好教案和课件，每一份课件都需要进行完善设计。教案是提高教学质量的有效工具，那么如何撰写一份优秀的教案呢？如果您想深入了解"托班秋天教案"，我们为您准备了一些相关资料，欢迎访问我们的网站，希望对您有所帮助！

托班秋天教案 篇1

托班秋天教案

主题：秋天的变化

一、 教学目标

1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。

2. 培养幼儿对秋天的兴趣和观察能力。

3. 帮助幼儿学习秋天的基本知识，如秋天的天气、天空的颜色、树叶的变化等。

4. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. 彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等。

2. 秋叶、松果、树枝等实物。

3. 图片、故事书等教学辅助材料。

三、教学步骤

步骤一：激发兴趣

在课堂开始前，播放一段秋天的音乐，让幼儿感受到秋天的气氛。老师可以带领幼儿一起做一些秋天的动作，比如抓住在空中飘落的“秋天阳光”，摇晃身体让身上的“秋叶”撒落下来等。

步骤二：了解秋天的特点和变化

1. 通过图片和故事书的介绍，向幼儿介绍秋天的特点和变化。比如，天空变得更蓝，气温变凉，树叶变黄、红等。可以与幼儿一起讨论秋天的特点，并鼓励他们描述自己在秋天看到的场景。

2. 出示树叶、松果等实物，让幼儿观察、触摸，并了解它们是秋天的孩子们。

步骤三：动手制作

1. 手工制作：给幼儿提供彩色纸和彩色笔，让他们制作秋天的树叶。可以教他们剪出树叶的形状，然后用彩色笔在上面画上红、黄等颜色。

2. 绘画活动：让幼儿用颜料和画笔画一幅秋天的图画。可以鼓励他们表达出自己对秋天的感受，比如天空的颜色、树叶的形状等。

步骤四：总结和展示

1. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的体验和感受，引导他们用简短的语言描述自己的作品。

2. 将幼儿的作品进行展示，可以把树叶挂在课堂的墙上，用画纸把幼儿的图画粘贴上去，以此展示幼儿对秋天的理解和创造力。

四、教学延伸

1. 可以带领幼儿在室外进行一次秋天的观察活动。让幼儿用自己的眼睛观察秋天的变化，比如树叶的颜色、草地上的松果等。

2. 可以给幼儿讲解有关秋天的童谣和儿歌，让他们跟着音乐一起唱。

3. 可以鼓励幼儿与家长一起制作秋天的手工作品，加强家校互动。

通过以上的教学活动，幼儿可以更好地了解秋天的特点和变化，培养他们对秋天的兴趣和观察能力，同时提高他们的动手能力、创造力和语言表达能力。希望这个秋天教案能对您有所帮助。

托班秋天教案 篇2

托班秋天教案

主题：秋天的美丽景色

教学目标：

1. 让幼儿了解秋天的特点和美丽景色。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。

教学内容：

1. 秋天的特点：天气转凉、风吹落叶、果实成熟等。

2. 秋天的美丽景色：红叶、金黄的稻谷、丰收的果园等。

教学准备：

1. 图片：秋天的红叶、稻谷、果园等。

2. 素材：纸、彩笔、彩泥等。

3. 故事书：关于秋天的故事书。

教学步骤：

1. 导入活动（5分钟）

教师：让幼儿围坐在一起，询问他们对秋天的了解，有哪些特点和景色。

2. 导入故事（10分钟）

教师：向幼儿们讲述一篇关于秋天的故事，例如《小白兔过秋天》。通过故事，引导幼儿了解秋天的特点和美丽景色。

3. 展示图片（15分钟）

教师：展示秋天的图片，如红叶、稻谷、果园等。引导幼儿观察图片内容，并帮助他们用简单的语言表达自己的观感。

4. 手工创作（20分钟）

教师：给每个幼儿发放纸、彩笔和彩泥等材料，让他们自由创作秋天的美丽景色。鼓励幼儿发挥想象力，用各种颜色来绘制红叶、稻谷等。

5. 小组合作游戏（15分钟）

教师：将幼儿分成小组，进行合作游戏。每个小组有一份秋天的图片素材，幼儿们需要团队协作，将素材拼贴到纸上，组成自己理想中的美丽秋天景色。

6. 教师点评和总结（5分钟）

教师：点评幼儿们的手工作品，表扬他们的努力和创意。总结教学内容，再次强调秋天的特点和美丽景色。

教学延伸活动：

1. 户外考察：带领幼儿们走进校园或附近的公园，观察秋天的美丽景色，收集红叶、落果等。

2. 绘本欣赏：选择几本关于秋天的绘本，与幼儿们一起欣赏，讨论绘本中的场景和角色。

3. 秋天的歌曲：学唱一首关于秋天的歌曲，增强幼儿对秋天的印象和理解。

总结：

通过秋天这个主题，幼儿们能够了解秋天的特点和美丽景色，培养他们的观察力和表达能力。在手工创作和合作游戏等活动中，幼儿们能够发挥自己的创意和想象力，培养艺术欣赏能力。同时，延伸活动可以进一步加深对秋天的认识和理解。这样的教学过程能够激发幼儿的学习兴趣和积极参与，促进他们的全面发展。

托班秋天教案 篇3

托班秋天教案

一、教学目标：

1. 能够认识并说出秋天的特点和风景；

2. 通过秋天的手工制作，培养幼儿动手能力；

3. 培养幼儿观察能力和细致观察力。

二、教学准备：

纸板、颜料、画笔、剪刀、图画卡片、秋天树叶等。

三、教学步骤：

1. 制作秋天的手工作品

（1）教师先向幼儿介绍秋天的特点和风景，如大自然的颜色变化、结出果实的果树等。

（2）给每个幼儿发放颜料、画笔和纸板，然后引导幼儿用手指或画笔蘸取不同颜色的颜料在纸板上画出秋天的风景图。

（3）教师在幼儿的画作上加以点评，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和感受。

2. 观察秋天的变化

（1）教师拿出一些秋天的图画卡片，让幼儿观察并说出卡片上的内容。

（2）教师引导幼儿仔细观察身边的事物，如天空的颜色、树叶的形状和颜色等。

（3）教师组织幼儿外出，一起观察院子里的树叶，并收集一些秋天的树叶回到教室。

（4）让幼儿观察和比较不同树叶的颜色、形状和大小，并进行简单的分类。

3. 游戏活动：追逐彩叶

（1）教师把一些纸制成彩叶，然后让幼儿捧着彩叶出列。

（2）教师带领幼儿围成一个大圈，然后用音乐引导幼儿按照节奏一边走一边晃动彩叶。

（3）当音乐结束时，教师喊出一个颜色的名字，幼儿要快速找到对应颜色的彩叶并抓住，最先抓到的幼儿为胜。

4. 手工制作落叶挂饰

（1）教师向幼儿展示一张落叶挂饰的样品，并解释如何制作。

（2）教师发放颜料、画笔、剪刀和纸板，引导幼儿根据自己的想法和创意制作自己的落叶挂饰。

（3）教师在幼儿制作的落叶挂饰上加以点评和赞赏，并鼓励幼儿表达自己的心情和感受。

四、教学反思：

通过这堂秋天主题的教学活动，幼儿不仅了解了秋天的特点和风景，还通过观察和手工制作培养了自己的观察能力和动手能力。教师还通过游戏活动增加了幼儿的参与度和集体合作意识。在教学过程中，教师注重激发幼儿的兴趣和主动性，赞赏鼓励幼儿的参与和表达，使幼儿在秋天主题的教学中获得了积极的体验和收获。

托班秋天教案 篇4

托班秋天教案

一、教学目标：

1.学生能够通过观察和感受，了解秋天的特点。

2.学生能够在故事、歌曲、手工活动等形式中，积极参与秋天主题的学习。

3.培养学生的动手能力和创造力。

二、教学准备：

1.教具准备：秋天相关的图片、故事书、音乐CD、手工材料等。

2.环境准备：为课堂布置秋天的氛围，例如铺上黄色和红色的布，挂上秋天的装饰品等。

三、教学步骤：

1.创设情境

教师挂上秋天的图片和装饰品，问学生：“大家看到了什么？是不是秋天了？”教师可通过多媒体设备播放秋天的音乐，让学生感受到秋天的气息。

2.故事讲述

通过讲述与秋天相关的故事，如《小松鼠过秋天》等，让学生了解秋天的特点和变化。教师可以利用图片或手偶等辅助教具，将故事生动地呈现给学生。

3.歌曲欣赏

教师播放秋天相关的歌曲，如《秋天到了》等，让学生跟着节奏摇摆，感受秋天的喜悦和活力。教师可以带领学生一起唱歌，让他们在音乐中感受秋天的美好。

4.手工活动

教师准备秋天相关的手工材料，如红叶、南瓜等，让学生参与制作。可以让学生用彩纸剪出不同形状的红叶，或者用黏土捏制南瓜，培养他们的动手能力和创造力。

5.游戏互动

教师设计一些与秋天相关的游戏，如捡叶子、穿过彩叶隧道等，通过游戏体验，让学生更深入地了解秋天。

6.总结回顾

教师与学生一起回顾今天学习的内容，问他们：“今天我们学到了哪些关于秋天的知识？”鼓励学生发表意见并给予表扬。

四、巩固拓展：

1.家园共育：将学生制作的秋天手工作品展示在班级活动室中，邀请家长来参观，与他们分享学生的学习成果。

2.阅读活动：引导学生在家庭中进行秋天主题的阅读活动，鼓励他们发现和分享秋天的美好。

3.户外观察：带领学生到校园或社区的公园中，观察并记录秋天的变化，让他们亲自体验秋天的魅力。

五、教学评价：

1.观察学生在教学过程中的参与度和表现，及时给予鼓励和肯定。

2.通过学生的手工作品、口头表达等方式，评估其对秋天主题的理解和应用能力。

3.收集学生对教学内容的反馈意见，根据学生的反应和需求，进行调整和改进。

此为一篇关于托班秋天教案的主题范文，共计525字。

托班秋天教案 篇5

托班秋天教案

一、教案简介

本次教案为托班秋天主题教学，旨在通过丰富的教学活动和生动的教具，让孩子们领略秋季的美妙之处，感受大自然的神奇魅力，同时培养孩子们的观察力、想象力和动手能力等多个方面。

二、教学目标

1.能够初步了解秋季的特点和有关知识。

2.能够借助教具和模型等途径，激发孩子们的积极性和创造力，手工制作相关作品。

3.能够多方位培养孩子们的语言表达能力、表演能力、思维能力、合作能力等多个方面。

三、教学准备

1.幼儿图画本、玩具小车、乐高积木等。

2.生活中的秋季实物，如秋叶、南瓜、小松果等。

3.石灰水、红柿子、糖、盐等食材。

4.玩具动物、纸板、剪刀、胶水等手工制作材料。

四、教学内容与步骤

1.了解秋季特点

(1)讲解和介绍秋季的特点，如秋高气爽、落叶纷飞、果实累累、收获丰收等。

(2)请孩子们围绕秋季特点，想象并用语言描述自己家乡秋季的美景。

(3)与孩子们一起欣赏生活中的秋季实物，感受秋季的气息和魅力。

2.制作南瓜灯笼

(1)将小南瓜洗净，用刀切出开口，去除南瓜瓤。

(2)请孩子们涂抹石灰水，擦去多余部分。

(3)在南瓜上刻出图案，制作成南瓜灯笼。

(4)点亮灯笼，欣赏孩子们精美的作品。

3.制作红柿子酱

(1)将红柿子洗净，剥皮，搅打成泥。加入适量的糖和盐，搅拌均匀。

(2)放进烤箱，调至60度，烘烤2小时，搅拌均匀。

(3)倒入容器中冷却，即可尝试红柿子酱的味道了。

(4)请孩子们围绕红柿子酱的制作过程和体验口感，进行语言交流和表达。

4.制作自己的树叶落影

(1)请孩子们在幼儿图画本上画上大小不同的树叶形状图案，剪下来。

(2)将树叶图案放在白色纸板上，涂抹上一层胶水。

(3)倒上不同颜色的颜料，摇晃纸板，让颜料均匀覆盖树叶形状。

(4)将树叶图案提起来，清洗掉多余颜料，即可制作出个性化的树叶落影。

5.利用玩具小车进行游戏

(1)请孩子们将乐高积木制作成不同形状的道路。

(2)将玩具小车放在道路上，让孩子们推着小车进行游戏。

(3)请孩子们围绕游戏过程，进行感性体验和表达。

五、教学前景

本次托班秋天教案，旨在通过多样化和创新的教学方式，为孩子们打造一个丰富多彩的教学场景。在新学期的开始，它将为孩子们带来经验丰富、充满思考的学习体验，同时提升孩子们的综合素质，促进孩子们全面健康的成长。

托班秋天教案 篇6

托班秋天教案

一、教学目标：

1. 能够认识并说出秋天的特点和变化。

2. 能够区分秋天和其他季节的不同之处。

3. 能够唱秋天相关的儿歌和游戏。

4. 培养幼儿对秋天的兴趣和爱护自然的意识。

二、教学内容：

1. 秋天的特点和变化

2. 秋天的服饰和食物

3. 与秋天相关的儿歌和游戏

三、教学准备：

1. 教具：幻灯片、秋天的相关图片、儿歌光盘、麦穗等。

2. 材料：绘本《秋天》、彩纸、颜料、秋天相关的玩具等。

四、教学过程：

1. 情境引入（15分钟）

教师通过播放秋天的图片幻灯片，让孩子们感受秋天的特点和变化，如树叶变黄变红、果实成熟掉落等。同时，教师可以与孩子们互动，询问他们对秋天的了解。

2. 主题讲授（20分钟）

教师通过秋天的绘本《秋天》向孩子们介绍秋天的特点和变化，如天气变凉、树叶变黄等。同时，教师可以带领孩子们一起观察树叶的变化，让他们亲身体验秋天的魅力。

3. 与秋天相关的儿歌（15分钟）

教师播放秋天相关的儿歌光盘，让孩子们跟随音乐舞动身体，感受秋天的活力和欢乐。教师也可以教孩子们唱一首秋天的儿歌，如《蚂蚁搬家》。

4. 秋天的服饰和食物（20分钟）

教师给孩子们展示一些秋天常穿的服饰，如长袖衣服、外套和秋裤等。同时，教师还可以介绍一些秋天常吃的食物，如苹果、柿子和葡萄等。教师可以准备一些水果，让孩子们尝一尝，并让他们说出水果的味道和口感。

5. 秋天的游戏（20分钟）

教师带领孩子们进行一些秋天的游戏，如扔树叶、抓麦穗等。教师可以将树叶洒在地上，让孩子们扔给自己喜欢的地方，并鼓励他们说出扔树叶的声音。然后，教师准备一些麦穗，让孩子们用双手抓住，并一起摇动，感受秋天的丰收和喜悦。

6. 总结回顾（10分钟）

教师与孩子们一起回顾今天的学习内容，并向他们展示自己准备的彩纸和颜料。教师鼓励孩子们用彩纸和颜料画出自己心目中的秋天，并在画面上标出秋天的特点和变化。

五、教学延伸：

1. 家长互动：鼓励孩子们与家长一起在家中观察秋天的变化，并与家长分享自己对秋天的感受和体验。

2. 环境布置：教室中可以摆放一些与秋天相关的玩具和装饰品，如纸鹿、树叶造型的壁纸等，以增加幼儿对秋天的兴趣和好奇心。

六、教学评价：

1. 教师观察学生是否能够认识并说出秋天的特点和变化。

2. 学生是否能够区分秋天和其他季节的不同之处。

3. 学生是否能够唱秋天相关的儿歌和参与秋天的游戏。

4. 学生是否表现出对秋天的兴趣和爱护自然的意识。

通过以上的教学过程和活动，可以帮助幼儿认识秋天的特点和变化，增加他们对秋天的兴趣和好奇心，并培养他们爱护自然的意识。同时，通过唱儿歌和进行游戏，可以让幼儿在愉快的氛围中学习和体验秋天的魅力。

托班秋天教案 篇7

秋天是一年中最美丽、最醉人的季节之一。秋天是丰收的季节，也是金黄的季节。在这个季节里，大自然呈现出一幅画卷，给人们带来了无限的欢乐和惊喜。接下来，我将为大家介绍一下托班秋天教案的主题范文。

主题：探索美丽的秋天

一、教案目标

1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化。

2. 培养幼儿观察和感知大自然的能力。

3. 提高幼儿的语言表达和描述能力。

4. 培养幼儿的团队合作和分享精神。

二、教学准备

1. 课件或图片展示秋天的景色和变化。

2. 秋天的自然物件，如落叶、树枝、松果等。

三、教学过程

1. 导入

老师播放一段秋天的音乐，让孩子们感受秋天的气息。然后，老师向孩子们展示一些秋天的图片，帮助他们了解秋天的特点和变化。

2. 感知

老师带领孩子们到户外或室内的花园里，让他们观察秋天的变化。老师可以引导他们观察树木的叶子、花朵、果实等，还可以让他们捡拾落叶，并触摸树干和树枝的质地。

3. 描述

回到教室后，老师与孩子们一起分享他们在花园里的观察结果，并帮助他们用简单的词语来描述秋天的景色和变化。老师可以先给他们一些提示词，如黄色、红色、金黄、丰收等，然后让孩子们说出他们观察到的现象。老师可以记录他们的描述在黑板上，让他们自己欣赏自己写下的话语。

4. 制作展板

老师带领孩子们一起制作一个秋天的展板，每个孩子都可以贴上自己的描述和感受。展板上可以粘贴一些实物，如落叶、树枝等，增加展板的立体感。

5. 表演

在展板制作完成后，老师可以组织孩子们进行一次小型的秋天表演。孩子们可以穿上自己制作的秋天服装，表演秋天的动作和情境。同时，他们也可以用自己的话语来描述秋天的美丽。

6. 分享

最后，老师可以邀请家长们来到教室，让孩子们和家长们一起分享他们对秋天的观察和感受。老师还可以让孩子们向家长们介绍秋天的特点和变化，并鼓励他们在家里继续观察和探索秋天。

四、教学评价

1. 观察孩子们在户外观察秋天的专注程度和观察结果的准确性。

2. 评价孩子们在描述秋天景色和变化时的语言表达和描述能力。

3. 评价孩子们在制作展板和表演秋天时的团队合作和分享精神。

本教案通过观察、描述、制作和分享的方式，培养了幼儿的观察和感知能力，提高了他们的语言表达和描述能力，同时也锻炼了他们的团队合作和分享精神。通过这样的秋天教案，幼儿们将更好地了解和认识美丽的秋天。

托班秋天教案 篇8

主题：秋天的变化

教学目标：通过学习秋天的变化，让幼儿认识到季节的变化，培养观察和感受季节变化的能力。

教学重点：认识秋天的特点和变化，理解季节变化与自然现象之间的关系，培养幼儿观察和感受季节变化的能力。

教学难点：从幼儿实际出发，让幼儿深刻感受季节的变化，进一步理解自然现象。

教学过程：

一、课前准备（5分钟）

1、听秋天歌曲：播放秋天歌曲，引导幼儿了解秋天的气息，并一起唱唱跳跳。

2、观察秋天图片：展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征和变化。

3、唤起幼儿对秋天的感受：询问幼儿对秋天有什么感受，比如说天气变冷、落叶飘飘等等。并引导幼儿说出自己最喜欢的秋天活动。

二、探究秋天的特征（10分钟）

1、秋天的特征差异：播放秋天视频，引导幼儿观察不同的秋天特色和季节的变化。

2、说说秋天名词：根据圈点秋天图片，让幼儿说出秋天的单词，比如说树叶、谷物、南瓜等。

三、认识秋分和立冬（15分钟）

1、季节变化挂历：教师提前准备挂历，引导幼儿了解一个月的季节变化。

2、介绍秋分和立冬：教师向幼儿大声宣传：“9月23日是秋分！立冬是从10月23日开始的哟！”

3、幼儿互动：让幼儿猜猜为什么会有四季、季节变化和自然现象之间的关系。

四、手工制作（15分钟）

1、落叶手工：教师准备画纸和颜料，让幼儿自己画秋天的落叶，然后再剪下来拼成一幅落叶画。

2、南瓜灯笼：教师准备南瓜和安全的烛火，让幼儿亲手制作南瓜灯笼。

五、课后活动（10分钟）

1、秋游活动：组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的气息和活动。

2、记忆秋天图片：播放秋天特写图片，看谁最先说出图片的内容。

教学总结：

通过这节课程，幼儿们对于秋天的特点和季节变化有了较为深刻的认识，同时也可以培养出他们观察、感知、动手能力。通过在教学中让其享受到自然的美好，对于小孩童时期智力开发和环保意识的培养也是巨大的。

托班秋天教案 篇9

活动目标

1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用_____的的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化，描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的积极性。

5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

重点难点理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。

为散文创编动作。

活动准备

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

教师活动结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物来保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？

1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用_____的的形式描述雨的特点。

小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一个新的观察视角。

2、第二关：说说我与秋天的故事说2.1请小朋友举手发言，说一说我看到的、闻到的、听到的秋天。

托班秋天教案 篇10

教学目标

1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化，描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的积极性。

5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

重点难点

为散文创编动作。

教学准备

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

教师教学

结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物来保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？

1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用‘_____的’的形式描述雨的特点。

小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一个新的观察视角。

2、第二关：说说‘我与秋天’的故事说2.1请小朋友举手发言，说一说‘我’看到的、闻到的、听到的秋天。

托班秋天教案 篇11

托班秋天教案

主题：观察秋天美丽的变化

托班教案目标：

1. 通过观察和感知，培养幼儿对秋天的认识和理解。

2. 培养幼儿观察和描述的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

活动准备：

1. 秋天的图片和海报。

2. 由纸板制作的秋天和它的象征物，如枫叶、玉米等。

3. 秋天相关的实物材料，如落叶、稻谷等。

4. 画板、彩色笔和颜料。

活动步骤：

1. 导入活动（5分钟）

教师可以使用秋天的图片和海报来引导幼儿谈论秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄掉落等。教师可以鼓励幼儿分享他们自己在秋天可能观察到的事物和感受。

2. 观察秋天的变化（10分钟）

教师可以使用制作的秋天和它的象征物，让幼儿仔细观察、感受它们。然后，教师可以问幼儿一些问题，如“你觉得秋天的颜色是什么？”、“你能看到什么？”、“你喜欢秋天吗？为什么？”等等。

3. 描述秋天的变化（10分钟）

教师可以通过展示秋天的实物材料，如落叶、稻谷等，让幼儿观察并描绘它们。教师可以鼓励幼儿用言语和肢体语言描述它们的颜色、形状和质地等。

4. 制作秋天的画作（20分钟）

教师可以为每个幼儿准备画板、彩色笔和颜料。然后，教师可以引导幼儿在画板上绘制秋天的画作，让幼儿根据自己的观察和感受来创作。教师可以提供一些例子和参考，如秋天的树叶、果实、太阳等，也可以鼓励幼儿根据自己的想法来表达。

5. 分享和展示（15分钟）

教师可以邀请每个幼儿分享他们的画作，并鼓励他们用简单的语言描述自己画的是什么。教师可以组织一个小小的展览会，让幼儿在教室里展示他们的画作，让他们互相欣赏和赞美。

6. 总结和展望（5分钟）

教师可以帮助幼儿总结并回顾今天的活动。教师可以问幼儿：“你们今天学到了什么？”、“你们最喜欢画什么？”等等。然后，教师可以告诉幼儿下一次的活动主题，如“我们将继续学习秋天的风景和秋天的水果”等等。

通过这个活动，幼儿能够通过观察和感知来学习秋天的特点，培养他们的观察和描述能力，同时也培养他们对大自然的热爱和保护意识。