大学生方案(汇编十五篇)

大学生方案 篇1

一、活动简介

本次活动是由共青团山东外事翻译职业学院主办、心理协会承办的主题为“心理成长”“大学带来的成长”的心理话剧比赛。旨在通过心理话剧的形式，重现生活场景、展示心理现象、讨论问题根源、解决问题并总结。通过表演，提升学生的人际交往能力，学习处理问题的技巧，提高共情和换位思考，实现心理的成长。

参加本次活动的团队可以提炼同学们日常生活中的困扰、焦虑、压力的典型性事件，寻找事件的根源并提出自己的解决方法并付诸实践，把这一过程用话剧表演的形式进行呈现。要求剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富。

二、活动目的

1、向山译学子传授丰富的心理健康知识，拓展学生的视野。

2、对山译学子进行心理健康教育，积极引导学子树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好和谐的校园氛围。

3、通过此次宣传活动向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学子提高人际交往能力和自身协调能力。

三、活动要求

1、本次比赛按照七大组织组成七大团队，服装及部分道具自备。

2、话剧主题围绕“心理成长”“大学带来的成长”，要求剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富。

3、剧本内容提示：

（1）大学里常见的问题与挑战，情感问题、家庭关系、人际交往、就业、大学生活适应问题。

（2）参赛作品必须积极向上，不得有反对祖国，反对人民的内容包含在内，否则将取消评选资格。

（3）剧本内容鼓励具有深度，从细微中挖掘至深。

（4）参赛过程中着重话剧形式，话剧本是一门综合性的艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光等缺一不可，表现效果不得干瘪无趣。

（5）可结合七大组织的的发展与特色进行阐述，突出各大组织的视角与特色，但不可脱离“心理成长”“大学成长”的主题。

4、话剧长度控制在15分钟内，话剧幕数不得超过5幕，话剧结束时记得谢幕。

5、结尾需要用一两句话来阐述话剧中所折射出的意义，或是对大家的寄语和希望，并为自己的团队拉票。

四、活动参与情况

1、活动时间：

2、活动地点：图书馆报告厅

3、活动对象：心理健康协会 学生会 社团联合会 艺术团 青年志愿者协会山译之声 大学生自律委员会

4、奖项的设置：最佳舞台奖、最佳剧本奖、最佳创意奖、最佳治愈奖、最佳表演奖、最佳团队奖、最佳心理奖共七个奖项。

五、活动准备

1、宣传工作：设计海报由心理协会宣传部准备并张贴于管理学院、外国语学院、餐厅及学生宿舍。海报要内容新颖，突出主题，吸人眼球。

2、前期准备工作：因大赛一次定全局，承办单位在活动前一星期内确定好出席的评委及颁布的奖品、彩排时布置好会场（话剧大赛中的桌椅等重大物件、灯光、音响由承办单位提前准备好）、打分投票维持会场秩序的工作人员、会场观众由各大组织按比例限定人数，凭借工作牌进入。

3、后续工作：比赛过程中，安排社团联合会摄影社、心理协会学术部、秘书处、调研部人员全程详细录像，后期经过心理健康协会、心理咨询中心审批，处理形成视频固定形式留档。依据后期情况会请优秀成果参与者重新演绎，并送往省高工委参与20xx年“5.25”大学生心理健康活动，为学校争光，为个人添彩。

大学生方案 篇2

文明修身，立志成为人才主题活动策划

为了推进素质教育和校园文明建设，促进良好学风的形成。使大学生注重自身修养，树立正确人生目标，我校特开展“文明修身，立志成才”主题活动。为了积极响应学院的号召，我班特开展了以下活动。

一班级“心”箱

活动内容：设置一个班级心箱。同学们可将最想说的话，最想了解的事情，最想得到解决的问题及对班级的建议纷纷写出来，投放到“班级心箱”中。

根据学生提出的问题和建议，我们及时纠正并作出调整。

活动对象：

活动目的：我们将做同学们所想，帮同学们所想，努力提高同学们的生活、学习质量。为学生创造更好的自我发展环境。

二 “养德修身，立己立人”摄影展

活动内容：以 “十提倡、十反对”为主题，将大学生不文明现象与美丽的人物或景物或事物拍下来形成极具教育意义、视觉冲击力的摄影作品。而在成果展的班会上，会以形式展示给大家。

活动对象；

活动目的：通过**的形式，将发生在身边的文明现象进行闪光，对一些不良现象进行**，从而推动校风建设的活动氛围，规范学生行为，提高学生的综合素质，达到文明修身的目的。

三 “感恩父母”征文比赛

活动目的：时光在流逝，我们在成长，我们的父母却在一天一天的苍老，生活中，每一位父母都会尽自己的智慧和能力去教导我们，他们只管付出，不求收获，把一切都承担下来，最后却把自己忘了的人，往往也只有父母。请同学们写下您对感恩的感悟，来表达对父母的感谢，对朋友的感谢，对社会的感激。

用感恩的心只争朝夕，奋发成才。

活动对象：

活动目的：心怀感恩才能体会大自然的美好，心怀感恩才能体会生活的幸福，心怀感恩才能体会社会的文明。感恩是促进社会和谐的润滑剂，和谐是滋养感恩的沃土，感恩是和谐的永恒之源。

感恩父母是每个人生活中的必修课。

四 “天行健，君子以自强不息”励志影片展映

活动内容：班委**励志片并组织全班**。

活动内容：

活动目的：遴选一批以奋斗、创业、励志为题材的电影在全班展映，丰富校园文化生活，营造良好班级文化氛围，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励大学生努力学习，立志修身成才，推进大学生思想政治教育。

五教室文明，从我做起

活动内容：组织班委和部分学生对文明课堂进行清洁、整理。

活动对象：

活动目的：文明从我做起，从身边的小事做起。教室是我们学习的地方。保持教室整洁是每个学生的责任和义务。

通过活动使同学们认识到不文明行为对教室产生的破坏，从而更加注意自己的行为并督促身边的同学，共同营造教室的文明。

六理想寄存箱

活动内容：大学毕业后，请思考一下自己的目标和计划，写下来，装在信封里，由班委保管。当你要离开学校的时候，把信封寄给其他学生，然后读出来，看看目标是否实现了，大学生活是否充实。

活动对象：

活动目的：帮助同学树立起自己的目标对大学时间做出合理安排，被收藏的立下过在心理上给同学们一种督促作用。目标总是一个人向前迈进的动力。

七 “文明修身，励志成才”成果展

活动内容：将“文明励志修身”所有系列活动以**形式在最后的总结班会中进行展示。由班委做好所有的资料整理。

活动地点：班级活动教室。

活动对象：

文明作为人类创造财富的总和，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。也因此，“文明修身”成为了当代大学生的一门必修课。立志方能成才，有目标才有动力，才会为此奋进。

决心对每个大学生都是必不可少的。

大学生方案 篇3

一、活动目的

积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，在全市建立健全志愿服务招募注册、培训管理、项目对接、服务记录、激励回馈等制度，增强广大市民的社会责任意识和奉献精神，推动学雷锋志愿服务制度化，为建设又富又美xx提供思想动力和道德支撑。

二、活动内容

1.开展“学雷锋志愿服务月”集中活动。3月份，全市各单位志愿服务队在本单位、分包社区(居委会)、贫困村，结合工作性质、行业特点，开展送文化文艺、送科技知识、健康义诊、法律援助、环保宣传、清洁家园、扶贫政策宣传等志愿服务活动。

2.开展“文明交通”志愿服务活动。从3月份开始，市局组织开展“礼让斑马线”、不闯红灯、不向车外扔杂物、禁止机动车乱停乱放等宣传教育和治理活动;招募文明交通志愿者，在市区主要路段、重点路口开展维护交通秩序、劝阻不文明行为等志愿服务活动。

3.推进志愿服务制度化。市委组织部、市直工委继续推行机关、企事业单位党组织和在职党员就近就便“双报到”制度;市委政法委、市司法局继续推进平安宣传、普法宣传志愿服务;市文明办继续推进各级文明单位志服务活动;市民政局继续推进社区志愿服务和民间组织志愿服务活动。市教育局、市委老干部局、市环保局、市旅游局、市局、市总工会、团市委、市妇联要结合实际加大创新力度，分别继续组织中小学生志愿者、老年志愿者、环保志愿者、文明旅游志愿者、文明交通志愿者、职工志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者开展活动。

4.加强志愿服务队伍建设。继续依托全国志愿服务信息管理平台进行实名注册，加强对各行政事业单位、人民团体、工矿企业、基层群众性自治组织志愿服务队的规范化备案、管理工作。各单位志愿服务团队负责人要及时发布招募信息、活动经历、为志愿者记录活动时长，每人每年志愿服务活动时长在50个小时以上。各级文明单位志愿者电子实名注册率须达100%，各社区志愿者电子实名注册率须达到8%以上;机关事业单位志愿者要同时加入到所居住地社区志愿服务队，每名志愿者网上加入团队数量不超过10个。

5.加强志愿服务站点管理。按照“六有一落实”(有标识、有场所、有队伍、有台账、有制度、有项目，落实志愿服务活动)的要求，加强“文明使者”学雷锋志愿服务站点建设和管理，提升完善社区、公共文化设施、景区景点、窗口单位、学校、镇政府所在地的志愿服务站点。以社区为重点，抓好志愿服务活动招募、信息发布、星级评定、表彰激励等各项工作的具体落实。各级文明单位(窗口单位)也要因地制宜建设志愿服务站，打造成汇聚志愿力量、展示文明形象的工作平台。

6.推进志愿服务项目化。针对志愿服务活动的不同对象、不同需求、行业特点，市局、市文广新局、市环保局、市卫计委、市旅发委、市扶贫办、市科技局、市农牧局、市农科院、市教育局、市司法局要设计推出交通、文化、环保、卫生、旅游、扶贫、科技、教育、法律等一批专业志愿服务项目，打造活动品牌，扩大社会影响力。同时，要积极引导民间组织、爱心企业参与志愿服务项目。

7.持续开展“三关爱”志愿服务活动。以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，以留守儿童、空巢老人、农民工、残疾人为重点，深入开展关爱他人志愿服务活动;以文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、文明交通、文化体育、网络文明传播、社区邻里守望为重点，深入开展关爱社会志愿服务活动;以植树造林、保护山川河流、低碳出行、节能环保、环境保护等为重点，深入开展关爱自然志愿服务活动。

8.积极培育志愿服务文化。拟在新蟒园建设一个志愿服务主题公园，设置一批志愿服务公益广告、播放一批志愿服务微电影微视频，开展志愿服务主题歌曲传唱活动。

9.做好网络文明传播志愿者工作。各级文明单位都要开通志愿服务官方微博，加入文明xx网络信息传播群xx，加强工作交流互动。各级文明单位的网络文明传播志愿者都要开通腾讯微博、新浪微博，积极撰写原创博文、转载优秀博文、积极参与网友互动。加入xx，积极收听文明网、新华网、人民论坛微博内容，并积极转播、参与评论。网络文明传播志愿者骨干的微博内容至少每周更新两次，其他志愿者至少每周更新一次。同时，围绕践行社会主义核心价值观、志愿服务工作、我们的节日、节俭养德、文明旅游等，积极撰写博客博文。

三、活动步骤

一、活动主题：学习雷锋、奉献他人、提升自己

二、全面启动学雷锋活动主题传播工作

把学雷锋活动主题传播作为我校学习雷锋活动的重要内容，作为展示我校形象的良好载体，积极传播我校文明程度，展现先进集体和模范人物的感人事迹和高尚品格。

1、利用标语横幅、宣传栏、广播室等形式，广泛传播弘扬雷锋精神，营造学雷锋的热烈氛围。

2、把学雷锋活动和创先争优、先进班集体、先进团支部、先进个人评选宣传活动有机结合起来，找好宣传切入点，使各项活动相互融合，共同推进。

3、加强信息报送，各班级定期报送学雷锋活动开展相关信息，并把信息上报至广播室，有的活动信息放置在“雷锋故事”、“雷锋语录”、“雷锋精神”、“当代雷锋”、“身边雷锋”等宣传栏中，打造我校雷锋精神宣传阵地，展示我校学雷锋活动成果和师生文明风采。

三、组织开展学雷锋主题实践活动

1、积极组织青年志愿者与文明卫士执勤活动。本学期从高一(1)班开始，积极开展青年志愿者活动，目的是对校园环境卫生进行保洁，对校园死角进行清理，营造良好的校园学习环境与育人环境。

2、由校团委牵头，开展以“弘扬雷锋精神，爱心光明行动”为主题的实践活动，向古楼敬老院进行敬老爱老慰问活动。

3、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

4、根据“关于举办第xx届全县青少年爱国主义读书教育活动”文件精神，开展以“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文与演讲比赛活动，活动见《严桥中学关于开展青少年爱国主义读书教育活动》方案。

四、有关工作要求

(一)加强组织领导

推进学雷锋常态化，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保学雷锋活动有效开展。

(二)广泛参与，注重实效

全校师生全员参与到学雷锋活动之中，在浓厚的学雷锋氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。

大学生方案 篇4

大学生毕业典礼方案

日桃李芬芳,明日社会栋梁.在广大毕业生即将告别母校走向社会之际,举办隆重的毕业典礼,对学校和毕业生都具有特别的意义.既可以让同学们尽情的抒发对美好大学时光的依依不舍和对母校倾心培育的感激之情,学校也可以借此机会对每一位毕业生的人生启航之旅送上深深的祝福.

一,活动主题

感恩母校,放飞梦想.

二,活动举办的原则

隆重,热烈,轻松,欢乐

三,活动目的和意义

增强师生对学校的认同感和荣誉感,培育和传承海大精神;打造海大校园文化品牌,共筑我们永远的精神家园.

四,时间

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五,地点

海甸校区第一运动场

六,主持人

分管学生工作的校领导

七,参加人员

全体校领导,各学院,各部门,各单位党政主要负责人,全体教师,全体辅导员,全体毕业生,低年级学生代表;邀请部分校友和毕业生家长参加.

八,仪式议程

1,宣布仪式开始

2,介绍领导和来宾;

3,唱国歌;

4,毕业生代表致词;

5,在校生代表致词;

6,教师代表致词;

7,学校党委书记致词;

8,校长逐个颁发博士毕业证书和博士学位证书;

9,其他校领导向硕士毕业生,本科毕业生代表颁发毕业证书和学位证书(其他毕业生的毕业证书和学位证书由各学院举行仪式另行颁发);

10,唱校歌或《毕业歌》;

11,宣布毕业典礼结束.

(典礼结束时,同学们放飞手中的气球代表放飞梦想,在许愿板上留下自己的祝福,学校领导,老师和学生互相道别,互送毕业寄语,合影留念)

九,有关要求

1,校领导着校长服,毕业生代表着学位服(其他毕业生着

装不作硬性要求)按规定排好队形;

2,要求毕业生全体参加,积极发动广大教师参加;

3,在毕业典礼举行前夕,在校内主要场所张贴广告,在校园网上发布信息,营造典礼氛围;

4,在海南日报等媒体刊登广告,邀请校友和家长参加,扩大典礼的社会影响;

5,在第一运动场内外悬挂彩旗,标语和横幅,循环播放励志歌曲,营造隆重,热烈,轻松,欢乐的氛围.

6,儋州和城西校区按本方案要求在本校区举办毕业典礼.

大学生毕业典礼方案

一.活动背景

失败的泪水、成功的喜悦，我们都曾经历。现在，我 们即将挥手告别这个生活学习了四年的校园，怀着满腔热血踏上通往前途未知的就业征程， 不管前路如何我们都会坚强面对。 借以此次毕业晚会， 来展示这届毕业生的四年所学的专业 成果，向社会展示属于他们的风采。记住这一届毕业生，记住他们为传媒学院所做的一切贡 献，同时也把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，既调动了他们对工作的积极性和主动性， 又体现了一种热情、积极向上的良好精神风貌。让我们携手精心打造这次晚会，共同谱写一 首属于我们的青春交响诗。

2. 主要活动对象：大四应届毕业生

3. 组织部门：传媒与人文学院团委学生会

4. 内在分析： 优势：

(1) 可以为大四学生集中展示自己提供一个开放的舞台，也为他们留下对校园最后最美 的回忆。

(2) 传媒分院的学生会有丰富举办类似活动的经验。

(执行能力和团队合作精神。 劣势： (1) 大四同学较忙，排练时间紧，节目质量难保证。 (2) 资金难到位

二.活动意义及目的 意义：在大学生毕业之际我们举办这样一个告别晚会意义重大。首先，毕业晚会是我院的一 个传统，它承载着学校和学生、老师和学生、学生和学生之间四年的感情。这是它的一场仪 式，一场告别的仪式，一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式。其次，毕业晚会给同学们一 个宣泄自己感情的一个机会，在晚会上大家可以畅所欲言，不受拘束，是同学们大学四年的 最后一次聚会，能够更加深刻的增进大家的感情。最后，毕业晚会内容积极向上，可以使毕 业生们怀着最美好的希望步入到社会这个大熔炉中。

目的： 第一.培养学生、学校和老师之间的感情。 第二.激励毕业生们怀抱希望，努力奋斗。

三.活动开展

【前期工作】 主办与协办部门)

5月5日 上报节目所需物品，宣传展板及节目附属要求(灯光等)

5月7日 ①拟定领导及嘉宾名单 ②拟定具体流程(节目顺序)

5月9日 节目 ppt 制作 2 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案 ① 租借场地 ② 会场布置材料购买并上报费用

展板、节目单、邀请函、台签 ②准备主持人讲稿

6 月 5 日~6 ①批展板并摆放展板

6 月 10 日 ②发送邀请函

6 月 20 日 节目彩排

6 月 21 日 ①会场布置 ②毕业典礼召开 ③会场清理

2. 参与人员：学生会全体成员

5 月 10 日 3. 资源需要 人力资源 会场布置 主办部门干 事及各协办 部门的 2 名干 事(包括摆放 矿泉水和台 签) 主办部门 2 名 干事(一男一 女) 新闻中心或 媒编负责 两人(一男一 女) 话筒 物力资源 4个 秩序维持 矿泉水 两箱 摄影 主持人 横幅 台签 一条 班主任+领 导+各分院 学生会主 席或副主 席 若干 若干 若干 班主任+领 导+各分院 学生会主 席或副主 席 若干 若干 两块 卫生保洁及会场清理 主 办 部 门 干 气球 事 负责检查会场布置及资 两人 白纸 料 礼仪 四人 节目单 ppt 放映 一人 邀请函 总负责人 一人 笔 台灯 展板

3 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案 场地租借

2.参加人员： 大四所有班级，主办部门，协办部门，指导老师，学院领导及嘉宾

3.突发事件的处理： ① 断电： ⑴秩序维持者负责保持会场秩序，并让大家安心等待 ⑵通知相关部门，开始维修。备用电筒 ⑶若无法在短时间内修好，则宣布暂时退场，另外安排时间进行活动 ② 如电脑死机，无法播放幻灯片： ⑴找人上台演讲或即兴唱歌到电脑恢复正常 ⑵若修不好，则用备用电脑，大会继续进行 ③ 礼物由办公室保管，若礼物不见会后颁发

【后期工作】 以下工作由主办部门负责 4 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案 1. 2. 3. 4. 会场清理与卫生保洁工作 器具归还 负责检查会场清理状况 落实关门锁门情况

四.经费预算 物品 话筒 矿泉水 横幅 台签 白纸 节目单 邀请函 笔 台灯 展板 纪念品 舞 台 台 布 置 数量 金额 品 场 .

1. 人 生2.ppt 作 3. ( 4.会场 ( 5.节目单 6.工作人 工作 门 文 ) ) 四 级 人 媒 5 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案

附件一。 座位表 舞台 ppt 放映处 领导老师嘉宾席 观众席 观众席 观众席 6 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案

附件二。 会场布置 1.舞台四周 金色和宝蓝色的纱呈阶 梯状，有层次的向左边 垂下 金色和宝蓝色的纱呈阶 大屏幕 舞台 梯状，有层次的向右边 垂下 幕 帘 色 向舞台 幕 帘 2.观众席四周 舞台 左 右 观众席 毕业生的 毕业 和生 的 毕业生的 毕业 和生 毕业 的 ， 向 的 ， 3.门口 色 7 传媒与人文学院 XX 级毕业生毕业典礼策划案

附件三。节目单 以主持人串场的形式实现。 主持人开场白，介绍嘉宾，领导老师 领导致词 毕业生代表致词 学弟学妹代表致词 开场 vcr：以漫画或沙画或任何较有创意的形式讲述一个与毕业有关的故事，情节待定。

大学生毕业典礼方案

今天 我们青春的队伍在这里集结

去拥抱斑斓的生活 与纯真的大学时光挥手作别------

今天 我们375个宏大的志向在这里汇聚

为事业之船启航 用知识与智慧赢得属于我们的世界------

今天 我们375份真挚的情感在这里交融

感谢母校、老师的辛勤培育 感谢同窗之间永远难忘的浓浓真情------

[3进行曲]

*尊敬的各位领导、老师同学们，大家好!

新闻传播学院xx届学生毕业典礼现在开始![掌声]

*请全体起立，奏国歌

[国歌]请坐

*首先请允许我介绍一下光临我院毕业典礼仪式的嘉宾和领导，他们是：

[马刀舞曲]

河北师范大学党委 周友林 副书记[掌声]

河北师范大学新闻传播学院 商杰 院长[掌声]

王连泽 书记[掌声]

牛丙文 副院长[掌声]

张开清 副院长[掌声]

此外还有新闻传播学院的全体老师们，让我们大家以热烈的'掌声对领导和老师的到来表示感谢![掌声]

[上场曲]*有请新闻传播学院党委王连泽书记致辞 [掌声]

各位老师、各位同学、尊敬的周有林书记：下午好!

首先，我代表新闻传播学院全体师生，对通过考核、顺利毕业表示热烈的祝贺!

勤学守纪、思想活跃、积极创新，在各类教学活动和艺术实践中均有上佳表现，产生了良好的社会影响。如今，375名同学全部顺利毕业，其中???名获得学士学位。

教育之于社会、于国家、于未来的责任就是使受教育者理想远大、品德高尚、意志坚韧、人格健全。我们的教师秉承 “怀天下求真知”的价值理念，遵循“以为师者的责任与信仰治学;以为范者的操守与品格做人”的工作原则教书育人。今天当你们开始独立面对学习、生活以及生存与发展的命题时，母校、老师永远是你们坚实的后盾。衷心地希望你们能努力拼搏，健康发展，成为恪守德行、执着坚韧、诚信进取、勇于承担的优秀人才!以优异的成绩回报母校，回报学院。母校将因你们而骄傲!

最后，祝同学们事业顺利，前程远大![掌声]

[吉他-绿袖子] *主持人

记住母校 记住老师的教诲，

直面生活 承受一切的绚烂与班驳

优雅地致意 谦逊地成长

以河北师范大学学生的名义 紧密而浩荡地站成一片海洋

[上场曲] [掌声]*有请周有林书记、李慧敏副教授为新闻专业毕业生颁发证书

[过渡]*有请李慧敏副教授、博士代表教师寄语新闻系同学[掌声]

[水边的阿迪丽娜](内容略)

[吉他-绿袖子] *主持人

总有很多好奇 很多幻想

雨是不是云的眼泪 草是不是山的衣裳

融化的雪花是凋零的美丽 还是新生的雨露

跳跃的火焰是狂欢的热烈 还是歌颂的悲壮

直到青春与母校邂逅 所有的思想便有了停靠的地方

亲爱的老师用智慧和爱 为我们订做了一个美丽的天堂----

我们享受学习的过程 我们在对知识的求索里一天天成长

现在就把这浓浓的热爱 和每一个热爱着的人分享----

[节目1]

*主持人

一曲《 长大后我就成了你》中，我们感受到真挚的师生情义

[上场曲] [掌声]*现在有请仝文瑶、宋维山副教授为广告专业毕业生颁发证书

[过渡]*有请仝文瑶副教授代表教师寄语广告系同学[掌声]

[水边的阿迪丽娜]

亲爱的07届毕业生，从现在开始各位的职业生涯，浪漫启程。带着老师殷切的希望，带着一个应用传播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳跃出你智慧的灵性。

广告从不缺少哲学的气质，审慎理性，至慧至明

广告永远拥有浪漫的精神，肆意纵横，至情至性。

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xx-6-29 10:52 回复

他在丛中笑no1

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2楼

今天，你们将以一个职业传播者的名义，行走在时尚的前沿，尽享八面来风

需要记住的是 我们必须坚韧不畏挫折，始终坚信前面的拐角处有一盏照亮前程的灯

大家必须感恩，感谢生活赋予的每一个微小变化，或挫败，或成功

大胆前行吧在你们身后永远会有一双双温暖的眼睛

从真的目的出发，运用美的形势，收获善的果实

做事做人做广告都是如此![掌声]

[吉他-绿袖子] *主持人

大学时光 在所有枝头挂满风铃

青春岁月 憧憬漾满诗意的天空

甜的微笑 咸的汗水

让五颜六色的花季构成一幅奔跑着的风景

[节目2]

*主持人

[上场曲] [掌声]*有请王列、马世昌副教授为广播电视编导专业毕业生颁发证书

[过渡]*有请王列副教授代表教师寄语广播电视编导系同学[掌声]

[水边的阿迪丽娜]

各位07届广播电视编导专业的毕业生，祝贺你们开始新的征程。

电视时代带给人们很多的遐想

有梦想的你们正是这个飞速发展的领域里最为鲜活的力量

用多彩的镜头讴歌生活

用理性的视角审视生命

守望社会变迁

传承人类文明

以悲悯的情怀和精美的作品带给这个社会更多更多的真情和感动

衷心祝福大家事业成功[掌声]

[吉他-绿袖子] *主持人

都说大学的宿舍像是一个驿站 日子来了 又去了

时光在岁月的叶尖上尽情翻卷

但那份长留心底的思念会越来越醇厚

即使过了很久 即使走了很远

都不会忘记亲如手足的同学 睡在上铺的我的伙伴------

[节目3]

*主持人

[上场曲] [掌声]*有请商杰教授、方惠民副教授为广告设计及动画专业毕业生颁发证书

[过渡]*有请方惠民副教授代表教师寄语广告设计及动画系同学[掌声]

[水边的阿迪丽娜]

各位07届广告设计与动画专业的毕业生，对各位即将开始的崭新事业送上由衷的祝福

艺术创作需要探索、创新

需要潜心的感悟生活

需要细腻的传递真情。

你们有一支出色的画笔，但要在里面融入精神

你们有一双飞翔的翅膀，但要明白前行的方向

预祝你们在广告设计及动画的艺术的世界里，写下属于你们的浓墨重彩的一笔。[掌声]

[吉他-绿袖子] *主持人

我们是歌，您便是那舞动音符的乐手

我们是诗，您便是那妙笔生花的诗人

四年的时光是您为我们镀上了金色

理想之花是您为我们浇灌开放!

[上场曲] [掌声]*有请毕业生代表陆英明献辞并为学院赠送纪念品

[感恩的心]

各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：大家好!

很荣幸能够代表07届全体毕业生对学校对老师的辛勤培育表示衷心的感谢!。和着轻盈的旋律，走进阳光灿烂的夏日。此刻沐浴着和煦的南风，我们---新闻传播学院的学生，将满怀感激奉上这一份份蕴含已久的深情：

我们感激老师每一声温柔的鼓励

我们牢记母校每一句殷切的叮咛

我们的脑海深深烙下那红黄相间的教学楼，

满怀希冀走进未来如画的风景

匆匆四年，时光在不经意间滑落

我们也唱起了那些离别的歌

在夏日的风里，互道一声珍重

亲爱的母校，我们将永远是您眼里最明亮的那一道彩虹

请老师相信我们，一定会用努力和汗水，书写一份让您们满意的答卷

在我们离开学校的时候，献上我们一点小小的敬意

我们全体同学为老师们买了健身器材

希望老师们能够在上课之余放松身心，恢复体力。[掌声]

请商杰院长登台接受学生赠礼 [上场曲] [马刀舞曲]

*商杰院长讲话

各位老师、各位毕业生朋友们、尊敬的周友林书记

下午好!

今天我们在这里举行庄重热烈的毕业典礼，祝贺375位优秀学子学成毕业，跨入应用传播领域主业人才的行列。

新闻传播学院建院以来始终致力于本科教学的质量和水平，秉承传承文明、播撒智慧的院训，培养适应社会需求，引领行业发展的高级专门人才。可喜的是我们的努力已初见成效，高规格的人才培养广受社会好评。希望毕业生常回母校为学院的发展献计献策，共促新闻传播学院的繁荣。

最后祝各位毕业生工作顺利，事业有成![掌声]

[上场曲] [掌声]*学校领导周友林书记讲话(内容略)[掌声]

*音乐起 合唱《明天会更好》

合唱进行中主持人请所有领导和导师登台站到合唱队前，着学位服的30名同学登台站道两侧和合唱队的后面一起高歌《明天会更好》

*请所有的领导和导师们登台[掌声]

*毕业生代表手拿花束登台，为领导和老师献花[掌声]

*新闻传播学院xx届学生毕业典礼到此结束，[明天会更好高潮] 朋友们再见!

大学生方案 篇5

新动力、星梦想——

北仑万名大学生关爱活动：洋沙山沙滩**节

美丽的港湾，迷人的北仑，大学生们，你们开始了解这片土地了吗？是否已慢慢对它熟悉？是否已深深眷恋上它的气息？

如果此刻的你们内心依旧期盼不一样的它来临，如果在这个季节，夏日、沙滩、**不期而遇，大学生、梦想、动力再添些沙滩**拉开精彩帷幕，你的心是否已蠢蠢欲动？

“众信联合杯”洋沙山首届沙滩**节重磅来袭，为你狂欢而来，想真正体验北仑激情四射的内在活力吗，加入我们吧！ 让我们相聚洋沙山沙滩，我会在沙滩等你，一起踩着脚印，一起约定，一起唱完一首首告白，一起实现梦想，我们不见不散！届时，强大的乐队，管弦乐队和知名艺术家将现场表演，引领疯狂！

届时，烧烤美食、亲密接触大海、现场读梦等丰富环节也将掀起沙滩**节的狂欢热浪！

一、活动主题：北仑梦 — 因大学生而精彩

2、 目的：使实习学生真正热爱北仑，热爱北仑，热爱北仑

你们而精彩。

3、 时间：2014年8月17日（星期日）15:00-21:30

四、活动地点：北仑洋沙山“阳光沙滩”

5、 参加人员：北仑区实习生15人

6、 接送地点：14:00在北仑人才大厦门口集合；线路为北仑人才大厦

至洋沙山景区

七、活动流程安排

1快乐烧烤：15:30-18:00

进行自助海边烧烤活动，感受夏日别有风味的烧烤乐趣。

2**会议时间：19:00-21:30

1)乐队组合、乐团现场演绎；

2)青年志愿者与歌手联袂演出，演绎“海港”之歌，在沙滩柔和的月光下感受潮汐声、**声、欢呼声互相交融的美妙韵律

志愿者：从大学生中推荐和招募

歌手：众信联合人类特别青年歌手

●歌曲：《海港之夜》、《永远的港湾》、《江南》等，让大学生激情演出，唱出灵动的歌曲。

●根据每家企业大学生参与人数比例需推介出至少一名大学生与青年歌手同台演绎或自行上报才艺（歌曲，主题需与海港相关）

3、“读梦”互动环节

●“告白”北仑梦 — 因大学生、因新动力而精彩

●“读梦”：由代表抽取大学生事先写下的梦想，请大学生上台读出他们的梦想

鼓励：为勇敢地读梦的学生准备了丰厚的奖品

八、安全

1大学生出行全程包车接送，并为每位大学生购买意外保险，确保道路安全。

2在活动现场设立指定的活动区域，由洋沙山专业护卫队监督，确保现场安全。

九、报名方式

实习大学生报名渠道：企业集团登记，统一填写实习学生登记表。

报名资料请发至**邮箱：

联系**：057486961791海燕老师、项老师

10、 天气情况：如遇暴雨，活动将延期或取消，以收到通知为准。

温馨提示：请穿着舒适的衣服和鞋子进行户外活动；需亲密接触大海者请自带泳衣；海上的紫外线很强，所以你可以带防晒霜或衣服；让我们与阳光、沙滩和**度过一个非凡的约会！

附件：报名表

主办单位：北仑区人力资源和社会保障局

北仑团区委

协办单位：春晓镇洋沙山社区

承办单位：宁波众信联合人力资源开发********

**支持：北仑电视台、北仑之窗、开发区指南

新区时刊

保安志愿：春晓镇洋沙山社区安全志愿者

大学生方案 篇6

为做好迎评促建工作，全面提升我校学生综合素质，促进良好学风、校风的形成，学校将大力加强学生日常管理工作，特制定此工作方案。

一、指导思想

为强化学生管理，规范学生言行，促进学生工作制度化、规范化、科学化，学生处、团委决定在全校学生工作中引入竞争机制，实行学院学生工作的量化评比，学生处制定了《吉林农业大学学风建设实施方案》、《吉林农业大学学生日常行为规范》、《吉林农业大学学生上课出勤管理办法（试行）》、《吉林农业大学学生寝室内务卫生管理评比办法（试行）》、《吉林农业大学校园精神文明建设评比办法（试行）》、《吉林农业大学学生早操管理办法（试行）》，开展各项评比活动。

二、工作步骤

（一）学院自查

各学院根据学校对各项检查工作的要求，结合本学院实际情况进行自查自检，重点检查学生上课、精神文明、早操和日常行为等。自查要有记录、有措施、有总结。各学院根据自检自查、抽查结果，查找不足，并制定整改措施及时进行整改，对屡教不改的学生要严肃处理，使学生养成文明的行为习惯，促进我校良好学风、校风的形成。

（二）学校抽查

学生处将成立两个层面的各专项检查组，即由学生处、团委、辅导员组成的第一层面检查组和由校、院学生会代表组成的第二层面检查组。第一检查组对各学院学生的上课、校园精神文明、早操情况进行随机抽查，对寝室卫生每周进行抽查，第二检查组坚持每天查课、查操、查精神文明制度及每周检查内务卫生制度。学生处对检查结果进行汇总，每两周向全校公布一次。

（三）考核评比

学生处将根据各项检查的总成绩对各学院进行评比，每两周公布一次评比排名情况，年终进行汇总评比，评比结果计入各学院当年学生工作考核成绩。年底学生处将对各学院的学生工作进行综合考核，排出名次，与学院学生工作经费挂钩，并对工作突出的学院给予表彰、奖励。

三、几点要求

1、思想重视、动员到位。

各学院要在思想上高度重视此项工作，这是促进学生成长成才的必要手段；是展示学院学生工作的有效载体；是开展好迎评促建工作和推进全校学生工作上层次、上水平的重要措施。要逐层做好学生宣传动员工作，使学生明确应如何规范自己的言行，让学生认识到文明言行对提高自身素质的重要意义，使学生了解、认可、配合学校的管理，并把学校的要求真正内化为自觉的行动。

2、专项检查、专人负责。

各学院要成立相应的各专项检查小组，明确各项日常管理工作责任，各项检查工作都要有辅导员老师专门负责，并充分发挥学生党员和学生干部的作用，使其各负其责。各专项检查小组要坚持每天检查，对学生言行进行督促、引导，要把检查和教育结合起来，达到管理育人的真正目的。

3、措施到位，及时整改。

各学院要结合本学院实际，制定相应方案，采取相应措施，认真做好督促检查工作，将工作落到实处。对于出现的各类问题，要及时整改。对没有养成良好文明习惯、经常旷课、旷操的学生，要耐心教育、严肃批评、加强督促，对屡教不改的学生根据《吉林农业大学学生违纪处分条例》严肃处理。

大学生方案 篇7

（二）活动要求：

1没有老师的批准，每个学生都必须参加这个活动

2在活动开始前统计每节课的出勤率，计入总分（得分=出勤率×100）

3. 每个班作为一队

4．各队推荐或自荐队长2名

5．起队名（要有形象、有意义）

6．要有队训（文字简练、朗朗上口，具有震撼力）

7制作团队徽章并佩戴在胸前（共同创意，团队徽章简洁深刻）

（三）活动结束后

1、要求各队的队长要对本队在素质活动取得的成绩和不足做总结，各队队员都要写一篇心得体会，活动后由队长统一上交给老师；

七、 活动需要物品：排球1个、呼啦圈3个、拔河绳1根、用纸做的“车轮”3个、接力棒3根、系旗1面、指示旗子1面、包装绳6捆、奖品等。

八、 注意事项：

1严格组织纪律，各小组成员服从指挥；

2注意安全，保证活动顺利开展；

3．活动参与人员应持有交流、学习心态；活动中不得争抢好斗，要端正态度。

九、拟定预算：

1、共计600元

一等奖1张，5卷5张餐巾纸（5×16+5×8）=120元

二等奖1件，洗衣粉10袋，餐巾纸5张（10×8+5×4=100元）

三等奖1个，笔记本50台，餐巾纸5张（50×1+5×4=70元）

鼓励奖3名，奖励每个队50笔记本（50×3×1=150元）

2、团队游戏纪念品：

100支笔：100×1元/支=100元

棒棒糖：50×0.5元/支=25元

沙琪玛：50×0.5元/个=25元

火腿肠：20×0.5元/根=10元

系学生会主席团

2011年3月9日

附件：活动项目说明：

一、项目名称：一圈到底

项目说明：此拓展项目由一队队员组成手拉手围成一个圈，然后将一个大号的呼啦圈套于其中一名队员的手臂上，并以此队员为起点，全体队员设法将全穿过每一名队员。同时，队员们的手不能断开，呼啦圈也不能碰到地面。

最后，呼啦圈回到终点，宣布任务完成。

项目规定：每队20人参加，6分钟（不含2分钟讨论），每场比赛三队同时进行

项目目的：通过此项活动增进队员之间的配合能力，给彼此更多的沟通。

评分标准：规定时间完成得基础分100分，队员之间拉着的手断开一次扣10分，每超时1分钟扣10分，每节约一分钟加10分，呼啦圈碰地一次扣10分。

二、项目名称：团队车轮

项目描述：通过报纸做成的道具战车，要求队员一起进入车内前进，从起点到终点，各队比赛看哪个用的方法最好，时间最段。

项目规定：每队派10人参加

项目目的：激发个人想象力和创造力，培养队员相互沟通和解决问题的能力，让队员能够自然的进行身体接触和配合,消除羞涩感及增强队员之间的了解

评分标准：分两组比赛，根据时间长短排小组名次，队员踩出“轮”外，每次扣10分。

三、项目名称：同一战线

项目描述：队员手拉手蹲下，排成一条直线；听到主持人说“起来”，队员同时站起来，主持人说“蹲下”， 队员同时蹲下，只有队员同时做出反应才能顺利站起来或蹲下，出现起立不统一的队伍，将被淘汰，也可说“别动”，动的也将被淘汰。淘汰三支队伍后，主持人说“蹲下”，队员要做相反动作，比如说“蹲下”，队员就要站起来，说“起来”，队员就要蹲下，说“不动”，就要起立或蹲下。

项目规定：6支队伍同时比赛，每队派出20人参加

目的：培养团队成员的默契和反应能力

评分标准：根据被淘汰出局先后排小组名次，根据名次给分。

四、项目名称：四人五脚

项目说明：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

项目规定：每个团队将派出5个小组参加，每个小组应尽可能有两个女孩；

评分标准：分为两组比赛，每组三支球队，按时间长短分组

目的：**团队成员的默契和团结协作能力

五、项目名称：拔河

项目描述：每队20人，男15女5人。（一名男生可代替两名女生，两名女生可代替一名男生）

比赛安排：第一场：1、09电算对口vs09it1 2、09it2vs10电算对口 3、09电算vs09网络。

由第一场胜出的三个队伍进行循环赛，比出前三名；第一场被淘汰的均为第四名。

该项目旨在培养团队成员团结协作的精神。

六、项目名称：25米短跑接力赛

项目说明：全队队员参赛。

评分标准：比较后，将每队总时间除以参赛人数，按平均时间排序。

七、项目名称：一块五毛

项目描述：每队派15人站成一排，每组最多只能有11名男生。男生代表5毛，女生代表一块，主持人说一个价钱，比如说2块5毛，看哪个组的队员最快蹲下组成的价钱对不对。

评分标准：主持人可以说：“今天心情好，神马都是浮云，钻石我要论斤卖，多少钱一斤呢，2块5毛行不行？

”（这时候主持人可故意停顿，然后接着说不行，调动一下气氛），3块5毛行不行？行！一听到主持人说“行”，每队的队员就迅速蹲下，由工作人员看蹲下的队员组成的价钱对不对，累积错3次的队伍将被淘汰。

根据被淘汰的先后排名和给分。

目的：培养团队成员的默契和反应能力。

备注：每个项目满分100分，从活动总积分最高授奖，本次素质拓展活动设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、鼓励奖3名；所有项目的评分标准以当日执行为准。

大学生方案 篇8

1.基地建设的背景和意义

1.1旅游业是我国现代服务业的重要组成部分

国务院于2014年8月出台了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》文中明确指出旅游业带动作用大，是我国现代服务业的重要组成部分。进一步推进旅游业的发展和改革，是适应人民群众消费升级和产业结构调整的必然要求，对于推动中西部地区发展和贫困地区脱贫致富，扩大就业、增加收入，促进经济平稳增长和生态环境改善等方面意义重大。

1.2旅游产业是四川省发展的重要支柱

《四川省“十二五”旅游业发展规划》中提到，要把四川省建设成为国内一流、国际知名的世界遗产旅游目的地，其中，旅游业在中国西部的排头兵优势更加突显。四川省旅游经济发展方式加快转变，基本形成“大旅游”产业体系，旅游服务质量明显提升，整体旅游形象更加鲜明，旅游目的地建设成效显著，区域旅游发展格局更为优化，基本实现旅游资源大省向旅游经济强省转变。

1.3四川旅游学院重点培养旅游业应用型高级人才

目前四川旅游从业人员中，具有本科以上学历者不足10%，每年旅游本科毕业生仅有1000余人，因此旅游类本科人才与市场需求相比十分短缺。未来四川旅游产业发展更加需要具有较高学历层次和文化内涵的从业人员。四川旅游学院以本科教育为主体，适当保留特色专科教育，多层次、多形式办学，以管理学科为重点，工学、文学等学科协调发展，突出发展旅游、食品科学、休闲体育和语言与艺术类专业，是一所特色鲜明、培养服务区域经济社会发展的应用型、技术技能型人才的本科院校。其中，旅游管理本科专业是学院重点发展的主要专业之一。

1.4加快人才培养和提高教育质量的重要途径重视培养大学生创新创业能力和实践能力已经成为我国高校改革的重大课题。高校应把实践育人落实到人才培养环节中去，切实改变‘‘重理论、轻实践，重知识传授、轻能力培养”的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，努力推动高校实践育人工作开创新局面、取得新成效。由于旅游管理专业是一个实践性很强的专业，为了避免理论和实践严重脱节的问题，进一步培养出基础扎实、知识面宽、综合素质高的旅游复合型人才，必须在旅游管理专业教学中研究创新实践教学模式。用亲身的实践和案例去启迪学生的思考、查找自身的不足、激发学习兴趣，为找到满意的工作打下坚实基础m。

2.基地建设的基础

本着“优势互补、资源共享、互惠双蠃、共同发展”的原则，四川旅游学院与成都西岭雪山旅游开发有限责任公司（以下简称“西岭雪山公司”在学生校外实践教学方面建立了深度的合作关系。目前双方已经在学生实训实习、社会调查、课程设计、实践教学、毕业设计、创新创业等实践教学环节展开了广泛的合作。学院每年参与该公司实训的学生有200多人，从事导游、景区管理、酒店管理、餐饮服务、会务接待、运动项目指导与服务等工作。在实训中，学生们虚心好学、勤勤恳恳、踏实肯干，受到了公司领导和同事的好评。部分学生因为表现优异，毕业之后直接到该公司就业。据统计，近三年来四川旅游学院共有136名学生毕业后到西岭雪山公司就业，主要从事游客接待、滑雪场运营、餐饮管理、计划调度、安全保障、市场营销等岗位的工作。同时，四川旅游学院旅游系依托独特的师资优势和专业优势，与西岭雪山公司共同成立了‘‘西岭雪山旅游资源开发与实践教育工作室”，定期组织部分青年教师到该公司锻炼，增加行业经验，共同开发项目，整合行业资源，开展技术咨询、培训等服务，收到了良好的教学效果并取得好的社会经济效益。

3.基地建设的思路及目标

3.1建设思路

建设校外实践教育基地应以培养大学生实践能力为主题，以服务经济建设和社会发展的需求为引导，以人才培养模式改革为重点，积极探索高校实践教学基地合作的新方式，充分发挥“双师型”师资队伍的优势。因此，在实践教育体系方面，满足“认识一实践一再认识”的递进式学习规律；在实践教学评价方面，注重联合实践单位开展综合能力测评；在指导教师培养方面，实践基地指导教师队伍由学院专业教师和企业优秀员工共同组成，并不断提升指导教师队伍的整体水平；在实践教育成果方面，让学生理论与实践充分结合，从课堂到实践，再由实践回到课堂0。

3.2建设目标

第一，创新校外实践教学模式。由校企双方共同组建校外实践教育基地的管理机构，双方单位负责领导担任实践基地的负责人，以社会需求为导向，通过与西岭雪山公司的深度合作，探索校企合作、互利共蠃、可持续发展的实践教育模式。第二，重视操作性的实践教学。增强学生社会责任感，培养动手能力强、团队意识突出、具有创新精神的应用型旅游人才。第三，打造高水平的“双师型”和兼职教师队伍。充分发挥行业专家和管理人员在应用型旅游人才培养中的重要作用，优化实践教学师资队伍结构，突出旅游特色教育目标，增强高校和教师服务地方经济建设的能力和水平。第四，实现‘‘学校、企业、学生”的三蠃。加强对基地建设和管理、运营的研究，扩大服务范围和领域，从培训从业人员到标准制定，从服务景区到项目开发研究、科研成果转化，最终实现校企深度合作和“学校、企业、学生”的三蠃。

4.基地建设的模式一一“四、三、二”模式

所谓“四、三、二”模式的旅游管理专业校外实践教学体系是指抓好“四大建设”，做好“三个保障”和打造“两个平台”。

4.1四大建设

旅游管理专业校外实践教学体系要抓好“四大建设”。一是条件建设，根据学生实践教育需要，与企业共建专业实践基地，为学生提供良好的实践环境。二是教材建设，撰写适宜于实践教学的本科专业教材。三是课程建设，根据校外实践教育基地建设规划，在学习的不同阶段进行理论课程和实践课程学习，采取“理论+实践”的`教学模式。四是师资建设，建立专职教师与兼职教师相结合的高水平教师队伍，承担专业技能课程教学和指导学生生产性实践等任务。

4.2三个保障

一是组织保障，建立校企共同组建的实践教学管理工作小组，形成“层级清晰，职责分明”的管理架构。二是资金保障，由四川省教育厅拨发，已立项的“省级大学生校外实践教育基地”建设经费将全部用于本基地建设需要。三是制度保障，校企合作双方要明确责任，各司其职，严格按制度办事，认真做好实习学生的管理和培训工作，确保学生安全。

4.3两个平台

一是打造专业技能模拟操作平台，即在校内加强旅游管理专业实验室建设，让学生在模拟实践中巩固专业水平，夯实专业基础。二是打造综合实践能力运用平台，即在校外旅游企业中通过学生实践、实训、实习和就业等环节，强化专业知识，进一步提高学生的综合能力，培养其掌握在激烈竞争中有效生存发展的多面能力和素质。

5.基地建设的内容

本基地将重点建立校外实践教育基地管理机构，健全基地管理规范，将实践教育纳入制度化发展轨道；对学院旅游类管理专业构建有针对性的实践教育培养方案，积极推动校外实践教育模式改革；搭建学生课外实践平台，充分发挥基地的辐射示范作用。具体包括以下几个方面：

5.1课程建设

5.1.1课程体系

在与西岭雪山公司开展校企联合育人的过程中，参照国家和行业职业资格标准，按照旅游行业和企业对学生职业岗位能力和职业素质的要求，以职业能力培养为核心，按企业要求制定人才培养标准，从实际生产岗位职业能力的需要出发重构课程体系，改革教学内容，使之更符合旅游企业生产实际。

根据校外实践教育基地建设规划，在学生入学后的不同阶段，将进行理论课程和实践课程学习，采取“理论+实践”的教学模式。理论教学主要在学校进行，包括“旅游学概论”“旅游经济学”“中国旅游地理’“旅游心理学’“旅游法规’“中国历史文化’“导游基础’‘旅行社经营管理’“旅游英语’“旅游服务礼仪”“旅游市场营销”等课程。实践课程主要使学生接受旅游类公司的岗位职能、安全教育、具体办事章程等方面的综合培训，并最终参与到实际的工作实践中去，培养其遵守职业道德规范能力、团队协作和交流能力、人际交流和表达能力及获取知识和终身学习能力。从而使学生在知识、能力、技能、态度等方面得到综合训练，将所掌握的知识、技能在实际中得以应用，今后就业就可以实现‘‘零距离”上岗，从而提高了学生主动适应社会的能力。

5.1.2专业精品课

重点对“旅游景区管理’“景区讲解实务’‘骨雪场运营及管理’“旅游市场营销’“休闲运动服务及管理”等课程进行专业精品课建设，即由旅游系主讲教师组建教学团队，合理使用基地建设资金，对精品课程进行全方位的建设。建成后的专业精品课程可利用教学资源管理平台，重点突出课程的实践教学内容，实现对课程资源的有效管理和资源共享，实现师生在线讨论、交流等互动功能，以提高教学质量，提升课程品质。

5.1.3精品教材

认真总结由学院教师主编和参编的体现课程改革成果的教材的编写经验和教学使用效果，对已不能适应现代旅游专业本科实践教学需要的教材内容进行重新撰写和出版。拟出版的精品教材包括《旅游景区管理》《景区讲解实务》《滑雪场运营及管理》《旅游市场营销》《休闲运动服务及管理》等。

5.1.4教学资源素材库进一步完善

拟在学院环幕模拟实验室及旅游管理实验室内增加教师授课所用的教学素材软件和可视化教程，如西岭雪山立体游览线路、映雪酒店前厅及客房服务模拟软件等，从而使教师可使用的实践教学素材更加丰富。

5.2实践指导教师队伍建设

由校企双方共同选派出一批综合素质高、实践教育经验丰富的优秀教学人员组成实践指导教师队伍，即从企业师资和学校师资两方面来加强指导教师队伍的建设，实现人才的双向流动。

5.2.1企业师资建设

充分发挥西岭雪山公司优秀企业员工的作用，聘请具有丰富实践经验的优秀从业者、技术专家和行业管理者担任兼职教师，协助制订人才培养方案，参与旅游管理专业大学生人才培养模式改革和专业建设与课程建设，承担校内专业技能课程教学和指导学生生产性实践和顶岗实习等任务。同时学校提供条件，对西岭雪山公司兼职教师提供在职培训，提高其理论水平和实践能力。

5.2.2学校师资建设

专业带头人和骨干教师队伍建设。通过选派专业带头人和骨干教师参加国内外旅游类教师培训，到旅游企业、景区参加实践锻炼和参与项目开发，学习先进的教育理念、教学方法、新知识和新技术，使教师的职业教育教学理念、课程开发能力、实践教学能力等得到全面提高。

“双师双语”型教师队伍建设。首先，建立健全校内教师到企业实践学习的制度。旅游管理专业教师每两年至少有半年时间到校外实践基地进行专业实践，熟悉工作过程，参与项目开发，搜集编写实践教学案例。其次，支持和鼓励教师参加各种与旅游管理专业教学相关的职业技能培训，取得职业资格证书；通过进修、在职学习、国内外实习培训等多种方式，提高教师的专业技术水平、职业能力和外语水平，支持和鼓励外语基础较好的教师进一步进行语言训练，以确保可以从事双语型的课程教学0。

6.结论

四川旅游学院与成都西岭雪山旅游开发有限责任公司通过多种途径，建立了稳定、优质的旅游管理专业大学生校外实践教育基地，完善了实践教学体系，提高了学生综合素质以及实践、创新和就业能力，推进了产、学、研的紧密结合，为旅游管理应用型人才培养提供了有力保障。

大学生方案 篇9

选择背景：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：

1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；

2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：

1、在校大学生的基本生活消费；

2、在校大学生的学习消费；

3、在校大学生的娱乐消费；

4、在校大学生的人情消费；

5、在校大学生的电子产品消费。

三、可行性论证：

四、策划方案：

1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料

3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

4、调查阶段：成员按照安排展开调查

5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

五、注意事项：

1、调查过程中保持良好的形象

2、各小组确保材料的真实性和保密性

3、成员之间要团结互助，办事要积极主动

六、经费预算：

1、打印费：90元

2、资料费：30元

3、车费：30元

大学生方案 篇10

1、早上7：30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地

2、到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话

3、有小组长带领自由活动

4、10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤

5、饭后休息，全班在13：00开始游戏：

6、节目安排游戏类

(1)纸杯传递。

(2)解套

主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的、位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。

1)要求所有的参与者围成一个圈。

2)从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。

3)这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。

(3)真真假假

规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。

(4)正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

(5)默契

游戏开始时，将绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过绳互相维系，最后围出图形的`队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形相似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。

大学生方案 篇11

为丰富大学生业余文化生活，搭建大学生交流交流平台，我们计划举办大学生论坛交流活动。方案如下：

一、活动安排

1. 活动主题：“迈亚有我”大学生论坛

2活动形式：主题讨论、讨论、交流；

三。时间：6月24日星期五下午13:30-17:30

地点：万钜国际大厦6楼培训室

5参加人员：近三年毕业的大学生（估计约50人）

6会议主席：王诚（色织厂）

二、活动流程

3、 预算：（1）小吃和水果：350元；（2）礼品（有奖知识抢答）：

20份*10.00元=200元；（3）联系卡打印：50元。

合计：600.00元。

附：《大学生信息沟通表》

人力资源部

2011年6月17日

大学生信息沟通表

填表说明：为了促进迈亚大学生之间的沟通交流，我们将以大学生的名义，组建一个“迈亚英才俱乐部”，不定期的组织大学生开展一些有意义的活动，如果您不介意的话，请将您的真实信息和真实想法告诉我们，让我们多一些工作和生活上的沟通、交流，在迈亚的舞台上共同成长。

一、个人信息

二、选择项：

1、您是否愿意加入“迈亚英才俱乐部”**群？（单选打√）

愿意不愿意

2、大学生自行组织的各类活动，您是否愿意积极参加？（单选打√）

愿意不愿意

三。你愿意承担大学生的组织策划活动吗？ （单选打√）

愿意不愿意

4、您工作中取得的成绩（或自认为一些好的经验）是否愿意与大家一起分享和交流？ （单选打√）

愿意不愿意

5.您认为什么样的集体活动适合大学生？【多选打√】

技术交流活动工作经验分享

专业培训活动、户外拓展活动、演讲比赛活动

文体娱乐活动其他活动（列举

3、 你最大的兴趣爱好是什么？（列举三项）

a、b、

c、 感谢您的信任和支持！

活动前期准备

1会议室准备：将会议室座位调整成椭圆形（或菱形）；

2小吃和水果：在活动现场准备一些小吃和水果；

三。信息交流表：打印约50份（根据参与者）

4设计并打印员工联系卡（每人3张）

5.工厂学生持公交卡到工厂乘车（需提前实施）

6、活动当天晚餐在公司六楼食堂安排(提前落实 )

7讨论主题：提前选择3-4个主题

8拟定20个问题（主持人随机抽取10个问题）

9选择2-3个背景灯**，方便调节气氛，防止寒冷。

大学生方案 篇12

以下是策划书网编辑为您整理的大学生校园活动方案，供您参考，更多详细内容请点击策划书网查看。

大学生校园活动方案【一】

一， 活动前言

1，协会简介：

(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)

2，活动意义：

作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。

二， 活动主题：

1，展现青春本色

2，构建和谐团体

3，彰显个性魅力

三， 活动组织：

it协会

四， 活动对象：

全体it协会成员

五， 活动时间：

(待定)

六， 活动地点：

北海职业学院校区

七， 活动形式：

可以自由组成小组，或个人。

八， 活动内容：

歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。

大学校园活动策划书大学校园活动策划书九， 活动规则：

由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。

十， 活动奖励 ：

1，奖品：

纪念笔或笔记本。

2，励名次：

奖励前十名。

十一，活动报名：

1，报名处：( 待定)

2，报名方式：直接报名

十二，活动流程：

1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。

2，相关评委入场就坐。

3，主持人宣布活动开始。

4，对来宾表示感谢。

5，节目表演。

6，学生代表讲话。

7，主持人宣布活动结束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。

9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)

十三，工作人员及项目组织：

1，宣传组：(人员待定)

负责做好活动策划宣传。

2，节目组：(人员待定)

负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。

3，礼仪组：(人员待定)

负责给评委上水，颁奖。

4，舞台组：(人员待定)

负责舞台所需物品。

5，采购组：(人员待定)

负责奖品及活动所需食品的购买。

6，安检组：(人员待定)

负责安全问题及突发事件。

7，机动组：(人员待定)

随时听从安排，辅助活动的顺利完成。

注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)

十四，活动预算：

1)资金支出：

1，奖品：50元。

2，食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。

2)资金来源：协会来出

十五，活动注意事项：

1，确保无任何安全隐患。

2，各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。

3，活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。

4，活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情况向请假)

5，确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。

6，确保应急的`准确到位，并具备处理突发事件的能力。

策划人：it协会策划部成员

大学生校园活动方案【二】

步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节，打理自己!借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧!

1. 活动背景：

随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!

2. 活动意义：

民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯!从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康!

3. 活动时间：3.18-4.18

3.18-3.20 前期宣传，报名

3.21-3.22 饮食健康知识竞赛

3.25-3.31 主食大pk

4.1-4.6 对战蔬菜

4.7-4.15 落“汤”鸡

4.18 奇迹在心中暨颁奖

典礼

4.活动简介:

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康!

l 健康知识大pk：

时间：3.21-3.22

地点：南苑球场

活动细节：

1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女)，共5组，进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块!

3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分，打错不扣分，不加分!

4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分!

活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

晋级方式：分数高3个小组晋级(21人)，其他俩个小组，抱歉!无权参与下面的环节!

奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发

奖项

l 主食大pk

时间：3.25——3.31

地点：文化广场

活动评委：群众甲乙丙丁

活动细节：

1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成!

2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备!

3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!1——21号，没位选手每人一个投票箱,进行投票!依据票数，选出前15位，参加下一环节!

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项

l 对战蔬菜：

时间：4.1——4.6

地点：二田

活动细节：

1)参赛的15为选手报上菜单!

2)选手依据菜单买菜，记录下花费!

3)30分钟为限。

晋级方式：超时者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

选出10人参加下一环节

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项

l 落“汤”鸡

时间：4.7——4.15

地点:南苑球场

活动细节：

1)10人，一人一套厨具，调味品自备!

2)以鸡为主要材料，制作汤!。

3)1个小时为限

活动评委：踏入正门的前20位学生

晋级方式：选出3人获胜!为冠、亚、季军

奖项设置：冠军 mp4

大学生校园活动方案【三】

一、活动背景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?

二、班会主题： 构建和谐校园，我能做什么

三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目 标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间：10月31日(周三)pm 7：00

五、活动地点：商学楼606

六、活动流程：

a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b) 开场歌曲：《让世界充满爱》

c) 关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

⑴抢答题

规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分.

⑵合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.

⑶必答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、吕海妹

②评分人员：郭智强、洪灵龙

③竞赛题目负责人：陈瑞钦

④歌曲准备：庄严

⑤通知宿舍代表：陈准 吴茜

⑥拍照：陈准

⑦奖品负责人：谢洋荣

⑧卫生负责人：张小庆

八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品：中性笔芯一盒(10元)

十、注意事项：桌子的排放

大学生方案 篇13

大学生班级整改方案

随着社会的发展，大学生班级整改成为推动学生学习和发展的重要一环。大学生班级整改方案旨在提升班级管理水平和学生素质，促进学生的全面发展。下面将从组建班级管理团队、营造良好的班级氛围、加强学生自律和提升学生综合素质等几个方面，详细阐述大学生班级整改方案。

首先，组建班级管理团队是实施班级整改方案的重要一步。该团队由班主任、学生干部和班级委员组成，共同制定班级管理规范和整改方案，并严格执行。班主任担任整个团队的领导，负责协调和推动整改方案的实施。学生干部负责贯彻执行班级管理规范，并及时反馈班级运行情况。班级委员则负责与全班同学沟通，收集意见和建议，为整改方案的调整提供参考。通过组建管理团队，班级的管理将更加科学、有序，从而实现班级整改的目标。

其次，营造良好的班级氛围也是促进班级整改的重要一环。班级氛围对学生的学习和发展起着至关重要的作用。教师和学生应共同努力，营造和谐、积极向上的班级氛围。教师可以通过组织班级活动、激发学生的学习兴趣、培养学生的团队合作意识等方式，提升班级凝聚力和活跃度。学生应主动倡导互帮互助、友善相待的班级文化，积极参与班级活动，并在学习上互相鼓励和支持。只有在良好的班级氛围下，班级整改才能真正落地、实现可持续发展。

同时，加强学生自律也是推进班级整改的重要手段。大学生正处于成长和发展的关键阶段，他们应自觉遵守学校和班级的规章制度，塑造良好的个人品质和行为习惯。班主任和学生干部应加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时，学生也应自我约束，自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯，积极参与各项活动。通过加强学生自律，班级整体素质和管理水平将得到明显提升。

最后，提升学生综合素质是大学生班级整改的最终目标。综合素质是一个人成功的根本保证，是衡量学生个人能力和素养的综合评价。大学生班级整改方案应注重提升学生的学术能力、社交能力和创新能力等方面。教师和班级管理团队应提供个性化的学习指导，培养学生的创新思维和动手能力。同时，班级应鼓励学生积极参与各类社团、实践活动，培养他们的组织能力和社交能力。通过提升学生综合素质，班级整改将推动学生的全面发展，为他们的未来发展打下坚实的基础。

综上所述，大学生班级整改方案是推动学生学习和发展的关键一环。通过组建班级管理团队、营造良好的班级氛围、加强学生自律和提升学生综合素质，班级整改将取得显著的成果。只有持续不断地推进班级整改，才能为大学生的成长和发展提供更好的环境和机会。

大学生方案 篇14

调查背景：

随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的经济头脑，帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、调查目的及意义

1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；

2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷质量。

二、调查范围

吉首大学张家界学院学生。

三、调查内容

1、大学生的基本生活消费；

2、大学生的学习消费；

3、大学生的娱乐消费；

4、大学生的人情消费；

5、大学生的电子产品消费。

四、调查方法

本次调查采取的是问卷调查，通过调查成员的问卷的发放，对20位同学进行调查。

五、调查程序

1、初步调查：初步了解大学生消费情况；

2、计划阶段：制定调查策划书，并审定、确认及修改；

3、问卷阶段：设计调查问卷，初步测试。然后整理确认，并印制21份；

4、实施阶段：向调查对象发放调查问卷并及时收回，确保问卷的回收率；

5、研究分析：通过数据输入处理、研究、分析数据；

6、报告阶段：撰写调查报告。

六、日程安排

调查时间：10月28日至11月18日具体安排：

10月28日制作问卷；

11月17日发放问卷做调查11月17日统计问卷；

11月18日整理资料并分析总结。

七、经费预算

打印费：6元

八、注意事项

1、调查过程中，保持良好的形象；

2、确保材料的真实性和保密性；

3、成员之间要团结互助，办事积极主动。

大学生方案 篇15

一、活 动 背 景

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等压力，心理健康状况问题已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。做好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是高校大学生思想政治教育工作的一项重要任务。

二 、活 动 目 的

为迎接5.25全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多的机会了解自己，认识自己，正视自己，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受能力，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，特举办本次“5.25”大学生心理健康节。通过“心理讲座”、“漫画和征文大赛”、“心理情景剧表演”、“现场咨询与心理健康知识普及”、“心灵健康使者评选”等系列活动让同学们了解心理健康的新概念，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量。同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的兰职校园。

三、活 动 主 题

塑造健康人格 享受快乐生活

四、组织单位

活动由学生处、团委主办;

大学生心理互助协会承办;

五、活 动 安 排

1、参与人员：学院全体在校学生

2、活动项目：健康心理拓展训练及心理健康知识讲座;健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛;关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演;健康你我、文明校园，心理健康知识现场咨询;心灵健康使者评选等五个项目。

3、活动地点：总校区四楼多功能厅、各校区阶梯教室、教室等。

4、活动时间：5月1日——5月30日。具体划分为以下阶段：

(1)前期宣传阶段：5月1日——10日。

内容包括：学习活动方案，活动宣传等。

(2)活动开展阶段：5月15日——5月25日。

内容包括：各项活动的全面展开。

(3)总结奖励阶段：5月26日——5月30日。

内容包括：活动总结及颁奖。

六、活 动 内 容

(一)健康心理拓展训练及心理健康知识讲座

1、活动月期间，由各院系心理健康指导教师以不同主题面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务，开展心理健康主题教育活动，重点讲解同学们比较关注的热点话题，列举主题如下：

主题一：心理危机与团体辅导

主题二：大学生恋爱技巧

主题三：情绪调节和压力管理

主题四：人际交往与个人成长

主题五：健康人格与快乐生活

主题六：怎样提升自己的心理

活动对象：学院17、18级在校学生

时间安排：5月15日——5月24日

活动地点：总校区：四楼多功能学报厅及综合楼二楼学报厅

雁儿湾校区和桃林校区：由心理健康教师自行联系地点。

(二)健康心理、从我做起，心理健康漫画和征文大赛

心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔。让我们心里住进阳光，才能幸福、快乐、健康成长。开开心心学习，健康的生活，用积极阳光的心态释放自我，寻找属于自己的快乐!

1、心理健康主题美文征集活动

作品要求内容健康，积极向上，真情实感，严禁抄袭、下载，字数在800-1000字左右(诗歌除外)，作品要求A4纸张打印，在封面上注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交于大学生心理互助协会。

每班推选不少于4篇。

2、心理健康主题漫画征集活动

作品要求主题鲜明、思想积极、内容丰富、形式多样;版面制作均使用手绘图，不能有任何剪贴;版面自由设计，同时具备知识性、趣味性等;作品大小统一为A3单面版式，在作品背面注明所在院系、班级、姓名、联系电话，由各班心理委员收齐后于5月21日前统一交至大学生心理互助协会。

要求每班选送作品不少于2幅

(三)关注心理、教育先行，心理健康情景剧表演

1、心理健康主题情景剧

(1)活动目的

通过心理情景剧表演反映大学生活的`方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从情景剧中学会更好地处理自我、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

(2)活动对象：各班心理委员、心协会员

(3)排练时间：5月1日-5月24日

(4)演出时间：5月25日13:00

(4)活动地点：总校区四楼多功能厅

(四)健康你我、文明校园 ，心理健康知识现场咨询

1、现场咨询，普及心理健康知识活动

(1)活动主题：“健康知识，直通你我”

“5.25”心理健康日，心理健康教研室咨询师将在总校区心理咨询中心为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理咨询和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。

(2)活动对象：学院17、18级在校学生

(3)时间安排：5月20日——5月24日，13:30至16:30

2、现场签名活动

(1)活动主题：携手你我，放飞梦想，快乐学习

(2)活动时间：5月14日17:00——18:00

(3)活动地点：文化广场

(4)活动方式：学生在横幅上签名，并且佩发“笑脸徽章”，营造“5.25——我爱我”心理健康节氛围;签名结束后将横幅在学生生活区域悬挂、宣传。

(五)心灵健康使者评选

为了进一步提升学院心理健康教育工作，肯定大学生心理互助协会和班级心理委员发挥的作用，增强心协成员和心理委员在广大学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加入和谐校园、和谐班级的建设，决定开展学院心灵健康使者的评选活动，具体评选办法如下：

1、参评对象：大学生心理互助协会全体成员。

2、参评条件：

(1)参加大学生心理互助协会年满一年、担任班级心理委员工作满一年，心理健康，工作积极;

(2)了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况;

(3)主动参与心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己;

(4)在本次心理健康月活动中成绩优秀、有突出贡献。

七、奖项设置

1、心理健康主题美文征集活动

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将通过微信平台、《职院心韵》报纸进行展示。

2、心理健康主题漫画征集活动

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将通过微信平台、《职院心韵》报纸进行展示。

3、心灵健康使者评选

设“心灵健康使者”学生10名，颁发荣誉证书和奖品。

4、情景剧表演活动

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖状。

5、优秀工作者

设10名优秀工作者。颁发荣誉证书和奖品。

(注：一名会员不能同时参评两项)

八、活动要求

心理健康教育是大学生思想政治教育的重要工作，以“5.25大学生心理健康日”和心理健康月为契机，全面展开心理健康教育活动是加强学院内涵建设的重要途径之一。因此，所有参与活动组织工作的全体工作人员要抱着为学院稳定负责，为学生成长服务的态度认真做好每一项工作，注重工作细节，确保各项活动安全、有序。各院系也要给予高度重视，全面动员、精心组织学生积极参加各项活动，力争取得优异成绩。