2024综合组教研工作总结必备九篇

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综合组教研工作总结 篇1

程咀小学华荣进

教研是学校最重要的工作之一。俗活说得好“教学教学，不研不活；教改教改，常改常新。”的确，这次，学校举行的教研活动月已落下帷幕，但听课周里，老师们一节节生动有趣的公开课，仍使我记忆犹新。

1、勇于承担，精心准备。

在这次听课周活动中，根据教导处的安排，综合小组推出“品社、科学、体育、**、美术”五节课，分别由方丽娟、段生、姜彪、徐子怡、朱巧林几位老师主讲。其中，每名教师承担两次公开课，有的参加三次。紧张的日程和繁重的任务给讲师们带来了很大的压力，尤其是年轻教是姜彪、徐子怡和朱巧林，他们更具挑战性。

然而，他们毫不推辞，而且精心备课，精心制作课件，反复修改教学方案，尽全力展示自己的教学风格和教学能力。新上岗的徐子怡老师，虚心向老教师请教，刻苦钻研乐理知识，甚至不耻下问，与学生交谈，了解学情。朱巧玲老师为了上好美术课，不仅深钻教材，精心准备课件，还亲自动手作画，从纸上到黑板，反复练习，直到胸有成竹。

更值得赞赏的是段生老师，他在全镇中青年教师晒课活动中，承接了代表学校参赛的科学课，主讲《追寻风的足迹》。按理说，他不是带该年级该课程的老师，可以不接受这一任务，但是，为了学校的声誉，他乐意承担，并为此做出了大量的工作。除了精心备课、制作课件外，还精心制作实验仪器，赢得了一线教师的广泛赞誉。

正是因为他们做了大量的准备工作，公开课才有了好看、有品位。

二、善于操控，即兴发挥。

本次活动，综合小组的五节课，除姜彪老师的体育课外，其他四节课都使用了多**教学，为教学过程增添了乐趣，提高了效果。方丽娟老师主讲的二年级品德与生活课《健健康康过秋天》，真正让学生在愉悦的活动中学知识，懂道理。她用跳广场舞《小苹果》激趣导入新课，课中充分体现师生互动，学生积极讨论发言，有序展开秋天健康防护知识的学习，又以一曲充满律动的《健康歌》，让学生边唱边跳而结束教学。

教师即兴安排教学环节，学生参与活动，使教与学快乐互补。方老师还受命于危难之时，代黄檀参加了全县青年教师教学比武，主讲了三年级品社课，圆满完成了教学任务，为学校赢得了荣誉。

朱巧林老师的美术课，通过欣赏各种不同的鱼，把学生带进鱼的世界，在认识众多的鱼后，进而总结鱼的身体构造特征，为作画打下了良好的基础。同时，巧用课堂通行证，既节省了教学时间，又活跃了课堂气氛。学生看得高兴，看得仔细；画的认真，画的形象。

学生作品的展示、评点也动了脑筋——黑板上勾画出海洋，将优秀作品张贴在“海洋”中，教者美其名曰将鱼放回到大海。更不用说学生自己的成就感了。

3、勤于训练，凸显特色。

我们组的几节公开课，最大的共性是课目、课型十分清晰。各位老师都力争凸显不同科目的特色。我们已经结束了把素质社会和科学变成中国人，把体育变成自由活动的现象。

姜彪的体育课也井井有条。“定向定转”的训练非常扎实，教者示范，学生模仿；学生练习，教者指导；学生展示，教者点评。这样，学生的身体素质得到了锻炼，知识得到了巩固。

总之，正如一位著名足球教练所说“态度决定一切”。应该说我们的老师已经尽力了。然而，金无足赤，人无完人。

我们的教学一定会不尽如人意，这需要我们不懈的探索；我们组的教研活动非常有限，薄弱科目的师资力量还很匮乏，有待我们的年轻教师努力提升自己的知识素养，提高驾驭教材的能力，为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量作贡献。

2015年11月26日

综合组教研工作总结 篇2

一、

在过去的X年里，随着教育领域的快速发展和改革，我们综合组的教研工作也迎来了诸多挑战与机遇。在这段时间内，我们以高度的责任感和敬业精神，努力推进各项教研工作，致力于提升教师的专业素养和教学质量，促进学生的全面发展。本总结将回顾这一时期的教研成果、问题与对策以及未来展望。

二、教研成果与亮点

1. 课程整合与优化

- 针对传统课程中存在的知识点重复、内容陈旧等问题，我们进行了系统的课程整合，删减冗余内容，更新陈旧知识，使课程内容更加贴近时代发展。

- 引入跨学科的教学理念，促进不同学科之间的融合，培养学生的综合素质和创新能力。

2. 教师专业发展

- 定期组织教师培训和教研活动，提高教师的教学理念和教学方法，促进教师的专业成长。

- 鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，撰写教学论文，提升教师的教研水平。

3. 实践教学强化

- 加强实践教学环节，提高学生动手能力和解决实际问题的能力。

- 与企业、社区合作，开展实践教学基地建设，为学生提供更多的实践机会。

4. 教育技术应用

- 积极推广现代教育技术，如多媒体教学、在线课程等，提高教学效果。

- 培训教师掌握现代教学工具，提升教师运用教育技术的能力。

三、存在的问题与对策

1. 教学方法创新不足

- 加强对教学方法的研究和创新，鼓励教师尝试新的教学方式。

- 定期组织教学方法交流活动，分享成功的教学案例和经验。

2. 学生评价体系不完善

- 建立多元化的学生评价体系，注重过程评价和综合能力评价。

- 加强与学生、家长的沟通，完善评价信息的收集和分析机制。

3. 资源配置不均衡

- 争取更多的教学资源，优化资源配置，确保教学的正常进行。

- 加强校际合作与资源共享，提高资源利用效率。

四、未来展望与计划

1. 持续推进课程与教学改革

- 进一步优化课程体系，更新教学内容，以适应时代发展需求。

- 加强课程思政建设，发挥课程的德育功能。

2. 加强教师团队建设

- 培养更多的优秀教师，提升教师队伍的整体素质。

- 鼓励教师开展课题研究，提升教师的学术水平。

3. 深化实践教学改革

- 加强实践教学体系建设，提高学生的实践能力和创新能力。

- 探索校企合作新模式，为学生提供更多的实践和就业机会。

4. 提升教育技术应用水平

- 推广智能教学、在线教育等新型教育技术应用。

- 加强教育技术培训，提高教师的技术应用能力。

五、结语

回顾过去X年的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在诸多不足之处。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善教研工作体系，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

综合组教研工作总结 篇3

综合组教研工作我的职业成长之旅

从我踏入教育领域的那一刻起，我就明白自己选择的不仅仅是一份职业，更是一份责任和使命。过去的几年中，我投身于综合组教研工作，努力提升自己的专业素养，见证了自己的成长与进步。

在综合组教研工作中，我深入参与了各种教学活动和研讨。每一次的课堂实践都是我积累教学经验的机会。我精心设计每一堂课，努力营造生动活泼的学习氛围，激发学生们的兴趣和好奇心。在与其他教师的交流中，我不断吸取他们的教学精华，反思自己的不足之处，逐渐形成了自己的教学风格。

与此同时，我也注重教育理论的学习与研究。我阅读了大量教育专著，参加了多次教育培训，逐渐构建起自己的教育理念。我深信教育的核心在于培养学生的综合素质和创新能力，因此我在教学中注重启发学生的思考，鼓励他们大胆质疑、勇于探索。

除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动。我担任了多次学校活动的组织者和主持人，通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。在与家长、学生和同事的沟通中，我不断提升自己的沟通技巧和人际交往能力。

在面对困难与挑战时，我始终保持积极的心态。无论是教学上的困惑还是工作中的难题，我都以开放的心态去面对，努力寻找解决之道。正是这种不畏难的精神，使我不断突破自我，实现了一个又一个目标。

经过这几年的努力，我取得了一些令人欣慰的成果。我的学生在各类竞赛中屡获佳绩，我的教学也得到了学校和家长的高度评价。同时，我也荣获了多项荣誉称号和教学成果奖。这些成果不仅是对我的肯定，更是激励我继续前行的动力。

我深知教育是一个永无止境的过程。每一次的进步都只是过程中的一小步，未来的道路还很漫长。我将继续保持对教育的热爱和执着，不断提升自己的专业素养，为学生的成长奉献更多的智慧与力量。

展望未来，我将继续深化教育教学研究，努力探索更加有效的教学方法。我希望通过自己的努力，能够为学校的教育事业做出更大的贡献。同时，我也期望在未来的日子里，能够与更多的教育同行共同交流、学习，共同为培养更多优秀的人才而努力。

在这个不断变化的时代里，我将坚守教育的初心，用我的热情和专业为学生创造一个更好的学习环境。我相信，在综合组教研这片广阔的天地里，我将继续书写属于我的职业成长篇章。

综合组教研工作总结 篇4

教研总结2016上半年综合科教研工作总结

XX上半年综合科教研工作总结

一学期以来，我们综合科全体教师在我校领导的指导下，扎扎实实地完成了学校布置的各项教学教研工作，并取得了预期效果，特总结如下：

一、 理论学习：

我们在加强教研工作的同时，加强了业务学习，提高了理论修养。

二、 教研活动：

本学期，我们开展了一系列教科研活动，如：范瑁娟等主持的市级课题《诚信教育模式探索》已通过市级鉴定。在今年苍山召开的全市科研工作会议上，我校苏梅竹、范瑁娟等老师结题的《开发乡土教育资源，构建校本德育教材》获市级第七届优秀科研成果一等奖，填补了我校空白。今年上半年又由范瑁娟等老师开发出《于文明通行》学生文明教育教材。

三、 校本培训：

每周一篇读书感悟、每学期一篇论文，每学期一个课件，每学期一节汇报课”取得了令人满意的成效。

2、 全体教师校本研究“四个一”活动开展的扎实有效。

三、五粉笔字，二、四练钢笔字，与学生共练都已初见成果。

四、 可喜成绩：

1、5月份在全县“教师技能大赛”中，信息教师赵振娟取得了二等奖。

2、1月份张太兰老师在市级“小学信息优质课评比”中获得三等奖。

3、4月份，赵振娟老师辅导的学生参加市级电脑绘画比赛，喜获丰收，取得了三个一等奖，两个二等奖的好成绩，赵振娟老师也因此获得了电脑制作指导教师一等奖。

本学期，我们在领导的指导下，在全体综合科教师的共同努力下，取得了以一些成绩，今后我们将继续努力，争取更大辉煌!XZ1569.CoM

综合组教研工作总结 篇5

紧张忙碌的一学期过去了，我们综合教研组在领导和老师的共同努力下，较圆满的完成了工作任务，现总结如下。

一、及时传达教研会议，合理安排学期活动

1.开完全县教研会议后，根据县教研会议要求，回来做传达和二级培训，并在全乡教研会议上对本学期教研活动给予安排。

2.明落实综合上课、备课、作业要求。

上课：教学4个活动主题。（两个必须备课上，另两个可不备课，但必须在教本、教参上圈画、标记）教参要灵活使用，激起学生兴趣、学生都参与才是高质量的课。本学期倡导2+2+1（2个必备+2个指导活动＋1个学校特色自主选题）。

备课：每学期备必须备课上的2个活动主题课时教案（另外2个不用备课参考教参指导学生活动即可），不要惟教参，要有自己的思考，每个活动主题要备至少4种不同课型的教案，鼓励老师根据学生实际情况教学方法指导课，方法指导要深入细致，体现年级不同的梯度和要求。每个活动主题写一百字左右的教学反思。

作业：2个活动主题10次左右，倡导作业即作品。内容形式要丰富多样，体现活动的过程，可以美化，允许多种形式的批阅、评价。

3.明确每个年级必上和必备课的主题活动，对选上、选背主题活动做了明确要求。

二、本学期具体工作及所取得成绩

1.3月份参加县综合实践活动教研组长会，对全乡教师进行二次培训，传达县教研会议精神，各年级教材疏通

2.参加县综合实践常态化实施策略研讨--选题指导课研讨活动，共派出5位骨干教师参加了活动 。

3.4月份组织骨干教师参加县综合实践基本功选拔赛 ，经过笔试共选拔4位老师参加县比赛，之后对他们进行了集训，功夫不负有心人，孔茜和邵宁宁两位老师获得了县一等奖的好成绩。

4.五月份迎接县视导工作。邢卫燕和高亲老师执教的两节综合课，受到了简直教研员支进老师的高度赞扬，我们综合教研组也在始到终获得了好评。组织参加5月份的小学生综合实践活动成果展评。邢卫燕老师的>获得县成果展评二等奖。

5.6月份选派老师参加市小学综合实践成果展评观摩活动，并成功举办市综合实践活动教学观摩课，现场会上，邢卫燕和郑玉龙老师执教两节观摩会，受到了与会老师的一致好评。

综合组教研工作总结 篇6

小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要情势，强调学生的亲身履历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和办理题目，体验和感受生存，培养创新精神和实践能力。这学期，我校仔细贯彻市教诲局教研室以及学校综合实践课程筹划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深化，努力提高同学的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教诲。学校坚持一月开展一次观摩活动的做法，班班轮流，人人参与。同学从认识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴味。

一、提高参与的趣味性

轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性头脑的最佳动力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见，只有激发学生存动的兴味，调动他们的积极性和自动性，才气使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。为此，在综合实践活动的教研活动中，集思广益，确定出符合儿童的心理特点的主题。在具体的操纵过程中，同学们设计一系列活动，激活学生的学习兴味。

结合我校学生生存的实际，凭据学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自主能力、创新能力、以及发现题目和办理题目的能力。在这一学期的学习活动中，同砚实践热情不停很高，同时同砚们的身上也发生了很多可喜的变化。在同砚们浓重的实践氛围中，同学们也体会到了综合实践活动的魅力所在：

二、突出活动的.综合性

在活动的所在、方法和方式中及活动结果的展现中，我们还分外突出了“综合性”。活动所在有的在家里，例如“学做劳动东西”；有的在学校里，例如“学习官方文化——彩龙船”；有的在社区里，例如“我为街道添光彩”、“环保小卫士”、等活动。在活动情势中，孩子们主要接纳的是口头拜访、搜集资料、亲身体验，体验劳动的艰辛。在活动成果展现中，孩子们有的经心制作了贺卡、有的仔细写了发起书、有的入手制作精细的劳动东西、还有的进行了汇报上演。

三、重视活动的实效性

在进行口头拜访，网络资料的过程中，老师赐与学生具体详细的活动方法，二是学生在活动中没有动脑，没有自主发展的认识。我们经心安排活动努力引导学生用眼睛看一看，用嘴巴问一问，用脚走一走，用心想一想，这样活动结果比较好。在这些活动中我们能感觉到孩子们在这些活动中的确用心去做了。他们能在实践活动中自主实践、自主发展，而且能在活动中自己发现题目，办理题目。

四、发扬学生的创造性

人的创造力要在创造活动中表现出来。在学习官方文化——彩龙船的的实践活动中，先让同砚们自己通过向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈询问，上彀查询资料，末了让同砚们学习，激发了学生的想象兴味。同砚们充分发扬了自己的想象能力，有的在实践日记中畅所欲言，有的用俏丽的画笔把自己的劳动东西勾勒出来，还有的试着做一做。这一环节的目的是让学生通过多种感官交叉活动，通过“发展”途径进行“提高再造”的训练，使创造潜能得到掘客，创造性头脑得到发展。同时让他们了解了官方文化的魅力，更加喜爱官方文化从而热爱家乡。

综合组教研工作总结 篇7

一学期来，我校综合教研组在学校教科室和教导处的的领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现总结如下：

一、加强理论学习，更新教育观念。

理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。

二、加强教研组建设，以教研促课改。

教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我们开展一系列专题研究，如随堂听课、“一人一课”等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

1、常规工作

在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学后记，并能做到及时查漏补缺。

教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。

在检查学生的作业中，老师们的对于批改基本上做得较好，不过有个别教师在批改学生的作业中，不认真批改，有改错的现象。

2、教研工作

大力培养学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。

三、存在问题

由于我们的'前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、小组教研活动不是很正常。因为综合组内的各学科教师相对不够集中，学科分散得现象较严重，以至于集体备课存在一定的难度。

2、教研组教研活动期间，个别老师不够积极主动地参加教研会议。但大部分教师还是十分认真仔细地完成教研组长布置的各项任务。

总之，本学期，我校综合科教研活动的成绩是值得肯定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。

四、下学期的工作设想

综合组教研工作总结 篇8

半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期结束了，回顾这一学期的教研工作，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了，

上半年物理学科教研工作总结。半年来，全体综合理科教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高我校教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正：

一、强化学习，提升自身素质，促进教育理念不断更新。

1、认真进行科学发展观和学科教学新理念、新要求学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加局里组织的每一次集体学习和科室讨论。为了提高自己的政治思想水平，大量阅读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。

2、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，用心体会记录、反思，不断提高自身的业务素质。并及时、认真撰写学习笔记，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的理论基础。

二、强化科研，努力提升物理教研工作质量

学无止境，教无定法，在过去的半年工作中，不管参加什么活动，我教研组成员都带着目标、想法，办法去，并带回体会。

2、立足网络平台，逐步推广以校为本教研、网络虚拟教研。

与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，及时进行了新型的网络即时教研技能培训。为下一步更为有效利用网络资源进行网络教研奠定了基础。

3、命制了期中、期末调研考试、模拟考试试卷，参加了各项考试工作，并进行了阅卷和相关的数据统计。

在时间紧，任务重的情况下，以少出错，尽量不出错为前提，本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则，试卷内容紧紧帖近学生的生活，帖近学生的特点，图文并茂，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点，受到广大教师的认可。

4、认真完成教研室、教育局交给的其他各项工作。

半年来，在教育体育局的领导下，在单位主要领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我们虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和领导们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。

综合理科教研组工作总结 20XXX.7

综合组教研工作总结 篇9

综合实践教研工作总结

在过去的一年里，我们团队积极参与了综合实践教研工作，并取得了一系列令人骄傲的成果。本文将详细介绍我们的工作过程、具体实施措施以及取得的成果，以期能够全面展示我们在综合实践教研方面的努力与收获。

首先，我们团队成员认识到综合实践教研的重要性，因此我们制定了详细的工作计划和时间表。在实践中，我们遵循了“明确目标、科学设计、精心实施、全程跟进”的原则，确保每个步骤都得到充分的考虑和完成。我们的目标是提升学生的实践能力和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

在具体实施方面，我们首先组织了一系列讲座和培训活动，邀请专家学者和行业精英分享自己的经验和见解。通过这些活动，学生们获得了与实际工作相关的知识和技能，并对未来的职业发展有了更清晰的认识。此外，我们还组织了一些实践活动，包括走访企业、参观展览和参与实验室研究等。这些实践活动帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高了他们的实践能力和团队合作精神。

与此同时，我们还注重对学生参与实践教研的跟踪与引导。我们通过定期组织座谈会、个人访谈和问卷调查等方式，了解学生对实践教研活动的感受和体验，并根据他们的反馈及时调整和改进我们的工作方案。我们鼓励学生积极参与实践教研活动，并为他们提供必要的支持和指导，确保他们的学习效果和成长。

通过一年的努力，我们取得了一系列令人鼓舞的成果。首先，在学生的实践能力和创新意识方面，明显提升。他们在实践项目中表现出色，展现了优秀的团队合作和问题解决能力。其次，学生的自主学习能力和创新思维得到了发展和提高。同时，学生们也更加深入地了解了自己的兴趣和潜能，并对自己的未来发展有了更具体的规划。

综合实践教研工作的总结与反思是不可或缺的。通过总结工作的经验和教训，我们可以更好地改进和完善我们的工作方案。首先，我们需要更充分地调研学生的需求和意见，确保我们的工作能够更好地满足他们的实际需求和期望。其次，我们还需要继续加强与行业企业的合作，为学生提供更多的实践机会和资源支持。最后，我们也需要关注综合实践教研工作的长期性和持续性，使其成为学校教育的重要组成部分，为学生的全面发展提供更有力的支持。

总之，通过一年的综合实践教研工作，我们团队取得了一系列骄人的成果。通过实践教学和实践活动，学生们提升了自己的实践能力和综合素质，为未来的职业发展打下了坚实的基础。我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作，为学生提供更好的教育和培养环境，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。