三年级水果作文12篇

作文是展示个人思想和情感的方式同时也是提高语言表达能力，一篇好的作文最基本的是能感动自己，是否在烦恼作文怎么写？今天小编给大家推荐的是一篇讲述“三年级水果作文”的好文，动人的文章待您来品味！

三年级水果作文 篇1

妈妈叫我“水果王”，因为我最喜欢吃水果。水果里面含有大量的'维生素，对身体有许多益处。你知道吗，吃水果也有学问，不是什么好吃就可以猛吃一顿。

比如炒熟的白果，味道香美，许多人都喜欢吃。但是吃多了，皮肤会出现红疹，还会感到恶心、呼吸困难……这是中毒的表现。还有荔枝，吃多了容易上火，头晕。

以前，我喜欢睡觉前吃个又红又大的苹果，希望带着苹果的香甜做个美梦。可是第二天牙齿酸疼。后来才知道，苹果的果糖在我嘴里经过一 夜 发酵，对牙齿是腐蚀性很强。知道这个小知识后，我睡前不再吃苹果了。

我爱吃是水果还有菠萝，它们生产在南方。记得第一次看见菠萝时，我老远就闻到了香味，真想咬上一大口。可是，妈妈细心地把菠萝皮一层一层削干净，把金黄的果肉切成一小片一小片的，放在盐水里泡一会儿，才准我吃。我站在一旁口水直流，嘴里嚷嚷，干吗这么麻烦呢？妈妈笑笑说：“小谗猫，这么心急！菠萝里含有一种物质，吃多了会引起全身发痒，用盐水泡掉才能吃。”

“哦！吃水果有这么多学问呢！”我吃着美味的菠萝点了点头。

三年级水果作文 篇2

我有很多爱吃的水果比较多，如苹果、火龙果等等，不过要说我最喜欢的就是草莓了。

草莓在我的眼里是这样的：它的下巴尖尖的，衣服红艳艳的，身上有很多小白点，头上还戴着一顶绿油油的帽子，想闪亮的星星，可爱极了。

草莓里面有是什么样的呢？我拿一把小刀轻轻地把它切开，一看，里面是粉红粉红的，渗出了鲜红鲜红的汁水，水灵灵的。

草莓很娇气的，只要你轻轻地捏一下它，它就很容易会变坏。怎么样，想吃了吧！那我告诉你它的味道吧。草莓的味道非常甜，还带一点点酸。

我特别喜欢吃草莓。有一次，我妈妈给我买了一盒草莓。我吃了一个又一个，几分钟就把一盘草莓一扫而光了。

怎么样，流口水了吧！快来和我一起来品尝草莓吧。

三年级水果作文 篇3

“吃之前是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的。”你猜出来了吗？这就是西瓜。

昨天，爸爸买来一个大西瓜，它长得可爱极了，又大又圆，像个大头娃娃的脸。它穿了一件绿色的带黑道道的衣服，脑瓜顶上还长了一个弯弯把儿，就像小女孩头上的羊角辫。切开瓜皮，红红的瓜瓤就呈现在我们眼前，沙沙的，粉红的。当你咬上一口，不小心就会有红红的汁水溅到你的脸上、衣服上。那瓜瓤清香甘甜，凉爽可口，又沙又脆，让人吃了还想吃。

听爸爸讲，西瓜富含维生素，还能祛暑降温、清咽利尿，是老少皆宜的水果。

在我小时候，有一次吃西瓜吃得太猛，不小心吃进去了一粒西瓜籽，爸爸故意吓唬我说：“你吃下去一粒西瓜籽，会长出一个西瓜来！”我害怕极了，对爸爸说： “我以后再也不吃西瓜了！”但是没过几天，我又吃起西瓜来，也再没提那句话。等我慢慢长大，才知道爸爸是在开玩笑，可见西瓜在我心中是最好吃，最可爱的水果，我就是忘不了它！

后来，我看了电影《小兵张嘎》，那个胖翻译官蹲在地上大吃嘎子卖的`鲜灵灵的大西瓜，他一拳砸下去，那西瓜像绽开的花朵，红灿灿的，好极了！这个胖翻译官狼吞虎咽，风卷残云，一个那么大的西瓜，一会儿就被他吃光了。于是我们的小英雄就利用西瓜，智擒了汉奸，保证了战斗的胜利。你看，西瓜还能为反法西斯、为抗日战争做贡献呢！这不由得我对西瓜就更喜爱了！

怎么样，你和我有同感吧？那就快去买西瓜吧！

三年级水果作文 篇4

一个阳光明媚的下午，在万迪的b15班，我们做了两盘水果沙拉。

那天，我一进教室，就看到桌子上有很多水果，包括苹果、香蕉、梨、葡萄等等。我想：今天，这个水果沙拉准备好了。

突然，老师笑着进来说："今天我们上活动课，你没带水果吗？"我会让你做水果沙拉！“老师还把我们分了组，分别是“樱桃丸子组”和“西瓜芋头组”，说必须在10分钟内完成。

当老师下达命令“开始！”两个小组立即开始了讨论。有人说做个正方形，有人说做个笑脸。两分钟过去了，两组成员还在做沙拉。我们组开始搞的乱七八糟，赶紧换了战术，又来了一次。先把葡萄放在底盘上，然后用梨、苹果等水果围在盘子的边框上，再用西红柿、葡萄当眼睛。一张美丽的笑脸就是这样做出来的。

这时，另一组的一个成员跑过来，想偷看我们做的沙拉。我赶紧把他打回去。我们组的成员说：“别想偷我们的战术！”

最后老师说“停！”，瞬间两组人立刻停下了脚步。当老师宣布比赛结果：两组并列第一的时候，我的心里紧张而激动。最后我们把沙拉都吃了，我很开心。

我喜欢这个活动课。

三年级水果作文 篇5

三年级王梓潼

老师带来一大袋水果，我们帮着洗得干干净净。

吕川一边扭着屁股，一边大喊说：我要吃水果！就像千年没吃水果一样，很兴奋。

老师手端着水果，胆小的张远昊上来，帮着一颗一颗分冬枣和人参果，每位同学桌子上摆着四颗冬枣和一个人参果。人参果摸上去很光滑的，像黄玉雕刻成的水晶球。我摸着冬枣，像一颗颗小弹珠。过了一会儿，闻了闻，人参果、冬枣很香，淡淡的香味，钻进鼻孔钻进小肚子。

我看着冬枣，心想，它会不会很苦啊？吃进去后觉得无味，我觉得很奇怪，于是又吃了第二颗，好甜！大口大口地吃着。人参果看上去好甜！我轻轻咬了一口，好苦，比中药还苦，给同桌讲：人参果很苦。，同桌问：你是不是吃了它的皮？我点点头，下次再也不吃人参果了。

老师给我们布置了一个作业，写广告。大家想呀想，议论纷纷：一日三枣就成仙，一日三个人参果，长生不老。

三年级水果作文 篇6

说到我喜欢吃的水果，数不胜数。草莓、西瓜、葡萄……但我最喜欢的水果是火龙果。

火龙果浑身通红，远远看去像火焰，近看像含苞待放的花朵。用刀切开火龙果，立刻露出白色的果肉，让人非常喜欢。白色的果肉也包裹着黑色的种子。一口，哇！又甜又好吃，黑籽咬下去还是脆的！真的让人吃的越来越多。

说到这里，我有一个关于火龙果的故事！有一次，我和奶奶去市场买水果。在水果店看到火龙果，问奶奶：“那火焰是什么？”奶奶笑着说：“不是火焰，是火龙果。还是我买一个给你试试？”“好，好！”我跳得很开心。回到家，我赶紧让奶奶给我拿火龙果吃。“你这只小猫！”奶奶说。这时候我心里只想着火龙果，连奶奶的话都不在乎，就跟着奶奶进了厨房。过了一会儿，奶奶拿来了火龙果。我冲上去抓了一块塞进嘴里。我口齿不清地说：“好喝！”从那时起，我就喜欢火龙果。那就是吃不厌！

听了我的介绍，你的口水是“飞三千尺”吗？那就来吧，我请你吃个够！

评论：作者在我们心中留下了火龙果的形象，也给我们讲了火龙果的故事。最后他巧妙地改古诗，全文突出了他对火龙果的喜爱。

三年级水果作文 篇7

大家好!知道我是谁吗?我就是夏天清爽解渴的水果---西瓜啊!你们一定很喜欢我吧!

说起形状，我可是很有特色的哟!看看，圆圆的身体那么结实;细心观察，顶部与底部都稍稍往里凹;最可爱的还得数我的“小辫儿”了，弯弯的、翘翘的，仔细闻闻还有一阵清香呢!要知道它可是把我新鲜不新鲜的秘密全都告诉你了!

不仅形状好，我的颜色更是独特!瞧瞧，淡绿色的底色上还镶嵌着深绿色的条纹。近处看，是个西瓜;远处看，更像是一只鼓着腮帮子正在生气地青蛙。

不光颜色妙，论起味道我可是无以伦比的!把我切开，一股清香扑面而来，而且汁水不断的从红彤彤的果肉中“涌出”来。再尝尝味道，哇塞!那么清脆，那么可口。告诉你一个秘密，我的果肉既不会像苹果那样容易氧化，也不会像草莓那样经不起轻轻一碰就会烂，如果把我切开后放入冰箱，想什么时候享用就什么时候享用!

知道吗?除了我的果肉可以当作水果之外;我的皮经过腌制之后，可以当作泡菜吃;我的籽经过烘焙之后，还是营养价值极高的休闲食品呢;还有，还有------

流口水了吧，看着同伴们一一被挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来水果店，一定记得要把我带回家哟!

三年级水果作文 篇8

我从一年级到现在已经用坏了两个书包了。不是我不爱惜书包，而是因为书包太沉了，而且一年比一年沉。昨天晚上，我称了一下，嗬，足足六公斤重，是我体重的七分之一！我躺在床上，无精打采，每天上学时肩膀酸痛的情景又浮现在我眼前。渐渐地，我进入了梦乡

进了广寒宫，我看了又看，那玉做的桌椅，是那么光滑；那水晶做的墙壁，光闪闪的，好看极了。看着看着，我听见有人在叫我。哦，原来是嫦娥姐姐叫我吃饭了呀！可我跑过去一看：苹果、火龙果、橘子、香蕉竟然全部都是水果。我好奇的问：嫦娥姐姐，你们这里从来都是吃水果的么？嫦娥姐姐回答：是的哦，我们这里只有水果，没有饭菜。哦，原来是这样啊！于是我便大口大口的吃起水果来，好甜啊

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三年级水果作文 篇9

你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！

现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。

有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了三年级作文：我爱吃的水果三年级作文：我爱吃的水果。

有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！

不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。

三年级水果作文 篇10

一、 激趣导入，猜一猜。

同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗？不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）

看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

二、 指导观察，说一说。

1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了？（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗？来，让你们猜猜：黄金布， 包银条。中间弯，两头翘。 你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝

的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。

我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒上

了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标志呢！一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，我们麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！

我爱麻涌的香蕉！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引导学生找到后，最后老师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！）

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。）

2、那么同学们，你们最爱吃的水果是哪一种呢？接着我们来闯第二关。（课件出示：第二关：仔细观察自己喜爱水果的形状，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示课件：红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿

灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 ）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）

5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾：表达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。

六、小结。

今天，我们一起在水果王国观察了水果，品尝了水果，而且从形状，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去观察，去感悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

三年级水果作文 篇11

一个深夜，人们睡着了。只有水果店的水果在争论。

原来水果们在争论谁能当水果之王。西瓜穿着绿色条纹衬衫滚到讲台上。西瓜挺大，说：“你看！我的西瓜有红色的果肉和黑色的瓜子。夏天中暑的话，我吃了就没事了。放冰箱里拿出来就更好了。孩子们看到我，都流着口水。我给大家加水。请投我一票！”“你愿意吗？你会让所有的孩子都变成小胖子！”樱桃哥哥大声说。樱桃兄弟就像两颗红宝石，太美了！樱桃兄弟自豪地说：“我很甜，含有维生素c和花青素。花青素是一种天然的阿司匹林。”樱桃兄弟还没说完，就被又肥又月牙的芒果推下了舞台。芒果说：“我有金黄色的皮肤，光滑的皮肤，甜甜的果肉。太诱人了，孩子们看到我就想咬一口。”

大家谁也不让谁，打起来。一个青苹果说：“你们每个人都有自己的优点和缺点。你要谦虚，谁都可以称王。”青苹果一吃完，大家都羞愧地低下头，不吵了。

三年级水果作文 篇12

我喜欢很多水果，比如又圆又大的苹果，弯月香蕉，紫葡萄，黄澄澄的梨……其中，我最喜欢西瓜。

西瓜生长在沙土中，绿色的长藤有绿色的叶子，黄色的花奏出美妙的音乐。夏天一到，大西瓜就一个个上市，大的十几斤，小的七八斤左右。看那圆圆的西瓜，像个大足球。绿色的皮肤上有纵向的墨绿色条纹，就像穿花裙子一样。切割后可以闻到淡淡的香味，红色的果肉里嵌着黑珍珠般的瓜子。咬一口后，你的嘴里立即充满了清凉甘甜的果汁。

记得我上幼儿园的时候，爸妈买了一个大西瓜。我妈刚剪的。看到就流口水。我拿起一块狼吞虎咽。连种子都被吃掉了。父亲看到后说：“我们以后不用卖西瓜了。”“为什么，爸爸？”我边吃边问。“因为西瓜籽在你的胃里生根发芽。”我吓哭了，但是我爸妈笑了。从那以后，我再也不敢不吐籽吃西瓜了。

西瓜里都是宝。吃几个冰镇西瓜或者喝几口西瓜汁，可以清热解毒，润肺止咳；西瓜籽可以成为我们的休闲食品，也可以用来榨油和当种子；西瓜皮可以拌凉菜，做成西瓜霜入药，用于护肤美容！

随着科学的发展，西瓜近年来有各种各样的形状。人们开发了无籽西瓜，吃西瓜没有吐籽的烦恼；把正在生长的西瓜放入模具中，它会长成我们很少见到的方形西瓜、三角形西瓜和心形西瓜。

西瓜不仅是一种美味的.水果，也给了我有趣的童年故事。我越来越喜欢西瓜了。