亲爱的张老师作文

撰写作文能够推动学生的个人成长并增强自信，利用写作练习来提升表达水平是一种高效的方式。在创作过程中，我们需要特别关注哪些部分呢？栏目小编为各位提供了一篇从网络上精选出的“亲爱的张老师作文”的文章，欢迎您持续关注我们的网站，以获取更多的产品资讯！

亲爱的张老师作文【篇1】

老师，您是大树，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我们一天天成长。您陪伴我们已经走过了六年的时光，您总把我们当做自己的孩子，点点滴滴、牵挂在心。老师，我们一天天在长大，我们的心里总有无数的感恩，总有无数的话儿想请您听听。

老师，我想对您说，您就像一位勤劳、善良的园丁，三尺讲台就是您耕耘的天地，您用知识的犁耙，挥洒汗水，播种希望，让阳光雨露滋润我们纯真的心灵。

老师，我想对您说，您就像一位技艺高超的魔术师，您总能用春风细雨般的言语，让有失落的我变得更自信，让有些调皮的伙伴上课变得更专心。

老师，我想对您说，您就像一位圣洁的天使，奉献出自己，呵护着我们。身体疲倦了，您却说不累。声音沙哑了，您却说不要紧。生病的时候，你却说你还行。老师啊！你就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

老师，我想对您说，我们深深地爱着您，我们向您保证：“一定会好好学习，努力奋斗。长大后，一定成为有用之才，成为祖国的接班人。”谢谢您！我亲爱的老师！

亲爱的张老师作文【篇2】

上一年级的时候，冬天特别冷，冻的我们的手，有的肿了、有的麻木了。有一天，我和几个同学上完厕所系腰带，手就是不听使唤，越心急越系不住。别的同学干脆手提着裤腰跑了，我急的哭了，躲在厕所里不敢出来。班主任李乃香老师来到厕所，微笑着弯下腰，给我系好腰带，又用她两只温暖的手紧紧握住我两只冻木的小手。我立即感到一股热流流遍了我的全身。

在二年级的时候，有一次，我发高烧，家里把我送到医院去治，一个多星期，我没能上成课。出院后上数学课，我就是听不懂，没有了学习兴趣。便动作做起了小动作，下课后李老师叫我到办公室去，我的心理扑通扑通的跳起来。，心理想：坏拉，这回可丢人死拉，在办公室门前，李老师叫我快进来，我的眼睛一直盯着老师的脸。李老师微笑着说：生病拉下了课，老师讲的不会吧？从今天开始，我给你补课，行不行我听了老师的话，也不知道怎么的，眼泪一滴一滴顺着脸流下来。

放了学，老师就给我补课。期末考试，我的数学97分、语文100分。被评为三好学生。老师的爱，我越长大越记得牢。

亲爱的张老师作文【篇3】

在百花中，我最喜欢的要数菊花了。因为金秋的野菊美丽与可爱远远胜过初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的腊梅。特别是九月，这是老师的季节。所以我在教师节，要特别为老师献上一束野菊花。

九月十日的清晨，我早早的向后山飞奔，摘了两大束野菊，就赶快回到了学校，因为我是班级的“门长”。我悄悄地走到老师办公室前，看见窗子打开着。我踮着脚向里面一瞧，老师不在，对着窗子的办公桌上有一个笔筒，我把一束野菊插在了笔筒里，心里有说不出的高兴。我快速地跑到教室打开门，往准备好的瓶子里倒了半杯水，把另一束野菊插在瓶子里面，放在了老师的讲桌上，我要让今天每个来上课的老师都接受我的祝福。回到座位上，我望着那束可爱的野菊花，就情不自禁地想起了我和老师的一点一滴……

老师虽然只是我的老师，可在我们眼中，她就像一位慈祥的母亲。有一次上体育课跑步的时候，我不小心摔倒了，老师把我背到了校医室。校医室在四楼，老师背我到二楼时，就已经气喘吁吁，我要老师放下我，老师不让，还幽默地对我说：“这点小事算什么，我可是属龙的，看我飞上去！”我拧不过老师，只好让她背我到了医务室。医务老师给我擦药水，疼得我直叫痛，眼泪都流出来了。老师摸着我的头，对我说：“长大了，要学会坚强……”

每次大扫除的时候，老师一边指挥，一边和我们一起干，我们擦玻璃，老师怕我们摔着，就自己擦，我们几个高个子女生就在一旁递东西，老师还幽默地说我们是传递手。忙完这头忙那头。看——老师又带男同学们去操场打扫卫生了……

“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃着，哦，她手中也有一束美丽的鲜花。

亲爱的张老师作文【篇4】

老师，是一个富有爱心、无私奉献的神圣职业，也是让每一位莘莘学子为之敬佩、感动的人。我最亲爱的老师就是我们的班主任——王老师。

王老师非常的和蔼可亲，她的嘴角总是挂着一抹如冬日暖阳般的微笑；挺拔的鼻梁上戴着一副漂亮的眼镜，镜片后面是比潺潺流动的小溪还要清澈明亮、比夜空中璀璨明星还要深邃动人的眼睛，看向我们的眼神总是充满了期待和鼓励；浓密的秀发如瀑布般垂下，飘逸而洒脱。

王老师的语文课讲的娓娓动听，吸引着每一位同学认真倾听。一会儿用粉笔刚劲有力地在黑板上书写出课本生字，一会儿用柔美的嗓音带领我们朗读课文，一会儿又严肃认真的给我们讲解知识点。让我们的思维和注意力跟着老师的步伐前进、跳跃。这时的王老师犹如《哈利波特》世界里的大魔法师一般，用神奇的手指一点，就拨开了重重迷雾，打开了我们混沌的心灵，让我们茅塞顿开，跳进了知识的海洋。

王老师是一位公正、公平的老师，她奖罚分明。如果我们课堂纪律不好，乱成一团，王老师就会板起面孔批评我们，对带头捣乱的同学会罚扣“小红花”；如果哪位同学在比赛中取得好成绩，她也会跟我们一起欢呼雀跃，给获奖的同学再奖励上一朵“小红花”。王老师的奖罚分明让我们的课堂纪律有了很大的提高，也增加了每一位同学的学习积极性和班级荣誉感。

我亲爱的王老师不仅博古通今、知识渊博，还多才多艺呢。王老师有一副可与百灵鸟媲美的金嗓子，她的歌喉让人羡慕，歌声让人沉醉，仿佛有一个个的音符小精灵在我耳边欢快的跳动，那天籁之音会带你到音乐的王国。王老师还写的一手好字，她的板书字字端正，既刚正有力又流畅、飘逸，让在我们上语文课的同时也上了一堂书法课。

每天下午放学，王老师在护送我们离开校园后还要回到办公室，利用下班时间，给我们备课、批改作业，直到天黑。正是您废寝忘食的工作和辛勤付出，才有了我们每一位同学的知识的积累和学习成绩的提高。

亲爱的王老师，您的一言一行都如阳光般的沐浴着我们，潜移默化地影响着我们每一位同学。在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自己的一些缺点。此时此刻我想对您说：谢谢您，我亲爱的王老师！

亲爱的张老师作文【篇5】

我最亲爱的语文老师，当然是罗老师了！

“灭绝师太”早已是她的专属称呼。当然，这是有原因的：其一，便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛，头发虽说很长，但稀少，鼻子扁扁的却还有点阔，这样的长相不符合“灭绝师太”的称号？

其二，罗老师上课谁敢说不凶，是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题，老师便会气得头疼：“不是吧大姐（大哥），这个都不知道吗？你们考试怎么办啊？”

其三，罗老师最特别的地方：口音及其性格特点。可以这样说，罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点：刀刚火辣、能说会道、倔强(属于头撞南墙不回头的那种)、好学，吃苦耐劳（堪比骡子负重前行）。

当然，罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲：好学。不管什么时候，她手里必定有本书，自习课，考试时，甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书；能说会道，就如鲁迅先生笔下的寿镜吾先生一样，有板有眼，抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时，写了四五面纸的作文，会被删掉起码一两面，某些同学真得要哭了：“老师，我好不容易写出来的作文，咱能不能少删一点?”这可让一些人“记恨”上了她。还有就是赏析，这是最让人佩服她的了：明明只有一句话，她是如何做到能赏析那么多出来的？这件事我至今想不明白。

这些都对我影响非常大，尤其是读书这件事了。在我看来，读书就完完全全是一件特别枯燥的事，但罗老师却让我心服口服了，不光是读得好，还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章，自己读早已流泪，这罗老师一读，这眼泪就如丝线一般掉落，纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。

亲爱的张老师作文【篇6】

我四年级了，很多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。

王老师很年轻，也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事，王老师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。

记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听到“梦幻屋”三个字顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长的就是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。

拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”，“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会！下课了，我还沉浸在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师……”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满信心的眼睛，我使劲点点头。

从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘了很多人和事，但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。