纸条作文合集12篇

纸条作文【篇1】

暑期已经过半了，可我仍像暑假刚开始那样，刚起床便打开电视，陶醉在那一集集影片当中，看的无聊了，吃支冰棍，坐在电脑前玩玩游戏，聊聊天，等妈妈回来呢，什么作业也没做好，妈妈不止一次地说过我，可我依旧我行我素，妈妈为这操够了心。

可是有一天，我起床打开电视一看，发现电视居然变成了蓝屏，原来精彩的画面全消失了，我只好把唯一的希望都寄托在家里的那台电脑上，可天命不如人呀，电脑也被妈妈用密码锁了。我只好垂头丧气地躺在床上，不知所措，无意间看到了一张纸条，里面写着：

亲爱的孩子：

你好！

对不起，妈妈把电视和电脑的插头拔走了，妈妈知道这样做有些不妥，但这也是无奈之举，因为你总不能抵制电视、电脑的诱惑而忘记做作业和看书。眼看暑假已接近尾声，无奈之下，才出此下策，望你能谅解。

爱你的妈妈

读着读着我的眼里闪起了泪花，有一种无形的力量使我坐在书桌前做起了作业，看起了以前从不翻阅的书。这一张纸条把我从无底深渊中唤醒了，现在我一定会每天完成妈妈布制的，不让妈妈失望的。从那天起我开始发奋图强，电脑也很少玩了，电视也很少看了，作业每天按时完成。

那一张纸条一定会留在我心中，它包含着妈妈对我的爱，还有那刻苦铭心的忠告。

纸条作文【篇2】

这天，老师说要玩纸条风波的游戏，我们听见后，一脸茫然。所以一个个问题出现了，“纸条能干什么？纸条能掀起怎样的风波？”

接着，老师给我们看了游戏规则：把全班同学分成四个小组的，一个小组写时间，第二个小组地点，第三个小组写人物，第四个小组写事件。同学们都明白后，老师给同学们发了纸条，每个小组都开始认真地写了起来。

五分钟后，全写完了。激动人心的游戏开始了，老师先让杨嘉瑜抽纸条，同学们都很紧张，生怕会抽到自己，甚至都有人站了起来，想替她去抽。她开始抽名字了，所有人都屏住呼吸，盯着她手里拿着已经抽出来的纸条。4张纸条已经全被抽完了，她开始读起来：“在一个阴森的夜晚，李哲宇正在打电话，提示音说您拨打的用户已

掉进厕所。”顿时，教室里哄堂大笑，张炜笑得最开心了，都合不上嘴了，眼睛都快成一条线了，嘴里的牙齿也露出来了，李哲宇听到别人都在笑，自己的脸比关公的脸都红。

第二个环节又开始了，老师是叫路畅去抽纸条，在他抽时，有好几个同学都冲上去看纸条，路畅抽到名字了，他专门儿抽了一张最底下的纸条，然而当他看到纸条上写的是他自己的名字，他大声地喊了一句：“浑蛋！”震得教室也动了，他自己也气得面红耳赤，而张炜却在一旁偷笑，所有人都哈哈大笑起来，真是热闹极了！他开始读纸条：“一个阳光明媚的早晨，路畅在月球上看电视。”同学们的笑声更热烈了。

从这个游戏中我懂得了：在生活中，用词要恰当，不能学这个游戏，不然就会闹出笑话了。

纸条作文【篇3】

那张多年前的纸条，我仍保留到了现在。那张纸条使我明白什么是真正的友谊。

那天下午，我的心情很糟，又赶上课间要去上间操，下了课匆匆摆上下一节课要用的书，连不小心夹出来的日记本也没来得及放回去就奔向操场。

终于上完了间操。正准备回班时，忽然听到身后有人叫我。回头一看，是班主任老师。老师对我说：“你去把这个复印一下。”我“领命”后又跑向了印刷室。十几分钟后，我回到了班级。突然想起日记还在桌子上，又不免埋怨起自己来，怎么这么不小心，让别人看到了怎么办。在桌面上翻找一遍后发现，日记竟不翼而飞了！正当我惊慌失措时，同桌看到了。她递给我一个本子说：“这是你要找的吗？”我定睛一看，正是我的日记本。我十分生气的对她说：“为什么不告诉我一声？凭什么乱动我的东西？”她小心翼翼地说：“你是允许我看你日记的啊。”我没吭声，一把夺过本子，就不说话了，装出一副认真听讲的样子。但不时的，我还偷偷的看看她。她趴在桌子上，肩膀一耸一耸的哭了。我也有些后悔了。这不是她的错，我确实给她放了“通行证”，可以不打招呼看我的日记，因为我们是最亲密的朋友。但我却因今天的坏心情伤害了她。我发现，是我错了。而我又没有勇气对他说声“对不起”，认为那是很丢面子的事。

纸条作文【篇4】

今天的作文课上，老师说：“我们要做一个小实验――吹纸条”。这个实验隐藏着什么奥秘呢？

老师用两只手分别捏住一张纸条的一端。“如果在纸条中间吹一口气，会怎么样？”老师问。同学们都七嘴八舌地议论着，有的说会分开，有的说会一动不动。老师笑眯眯地说：“耳听为虚，眼见为实，让我们动做一做吧。”

老师先请一个女生来吹。可是，纸条没有分开，反而并拢了。这是为什么呢？有的同学说女生力气小，要请男生。一个男生鼓起勇气走到前面，他用力一吹，可是纸条还是并拢的，这到底是怎么一回事呢？

正当大家迷惑不解时，老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大。我们吹出的空气是流动的，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。所以就合在一起了。

做实验真有趣呀！

老师点评：你不但用生动的语言写具体实验的过程，还写清楚了科学道理。真棒！

纸条作文【篇5】

在作文班上，突然传来孩子们的笑声。可是今天是阴天呀！太不符合气氛了。是什么能让他们笑出声来，原来，是纸条给了他们乐趣。

讲台上，只见申老师拿出许多纸条，一张一张地发到同学们的手中，说道：“今天我们来玩一个游戏，现在。大家把我发的纸条上写上人物，地点，事件，时间，然后各自放在一起，让一位同学上来抽，再念出来，怎么样？”同学们异口同声地说：“好！”于是游戏开始了，空气中渐渐弥漫着嬉笑版火药味。

同学们把各自写好的纸条放在指定的桌子上，申老师叫了各个同学上来念，嬉笑就快速感染了同学们，重磅定时“炸弹”炸了！“公元前30000年前，申老师在

公园里洗澡。”一位同学刚念完这段文字，同学们就笑了，可这才是刚刚开始，好戏还在后头。我念了一段抽中的文字，念着念着，我就笑起来，之后，全班就大笑起来，笑得比之前更欢了，有的哭笑不得，有的哈哈张嘴大笑，还有的捧腹大笑，就连老师都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老师在火山脚下的高速公路上策马奔腾。”哈哈，不好笑才怪。

什么“一个明媚的早晨，美丽动人的张又文在车库里自由飞翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都让我们哈哈大笑，真好玩呀！

这一次的纸条风波，让我们都十分开心，也懂得了一个道理：在生活中不要乱说话，虽然好玩，可也要想想别人的感受。

纸条作文【篇6】

古时候，要传递消息都是用飞鸽传书，鸽子是最佳的信差。传纸条从小到大也不知道传过几回了，在我们班上，有了升级版，纸条和信鸽落伍了啦！我们用笔芯盒来讲悄悄话，把字写在笔芯盒上，假装笔芯盒掉到地上，另一个人捡起来，消息瞬间传递，也不会被老师发现，既安全又稳当。

没有被老师抓到的侥幸心理，会让我们小小的得意一下，变成一种隐隐约约的乐趣，老师也一直都没发现我们的小心机。

只不过这招被投机的同学利用来作弊，我们看了很气，但想到自己也不是好东西，五十步笑百步，自己也没有多么磊落，就只能摸摸鼻子说不出话来了。

虽然我也没资格说别人！但总而言之，传纸条是不对的行为唷！请各位乖小孩不要轻易尝试唷！

纸条作文【篇7】

纸条里的秘密

实验小学五年班邱海晖

“哦耶！太好了！下午可以玩游戏了！”咦？这是谁的欢呼声？哦，这是我们班同学的欢呼声。原来，我们语文黄老师说下午我们要玩一个游戏。

弹指一挥间，下午第三节课到来了，老师笑盈盈地走了进来，“今天，我们来玩

纸条要上交了，平时不怎么会幽默的我写了这一件事

开始读纸条了，当读到了“张含晓在情人节时在太阳上向女朋友求婚”时，我们看了看老师，她也笑得不可开交，再看看张含晓，他已经害羞得把脸贴在桌子上，用手敲击着桌子，谁也不知道他现在表情如何。是笑，还是难堪？在这一秒的一瞬间，大家都大笑起来。甚至还有人说：“张含晓，你什么时候结婚了，怎么不告诉我，我还想参加婚礼呢！你的老婆长什么样，好看吗？还有宝宝生了没，可爱不？有时间我到你那看宝宝！”老师也幽默地说：“张含晓，以后科技发达，也可能实现哦！你赶快叫你爸挣大钱，给你买一座宇宙飞船，给你结婚用！”

等大家平静后，助手又开始读下张了。这时，他还没读就开始笑了，有些同学问：“是什么？”他强忍住笑：“太好笑了，说不出来了。”“那让我读吧。”老师接过纸条读道：“情人节舞会上

下课铃响了，可我们大家还是渲染在游戏的欢声笑语之中。

纸条作文【篇8】

今天的作文课上，老师要和我们做个小实验――吹纸条。

老师拿来两张一模一样的纸条，两张纸条相距三、四厘米。

老师问：“如果我往两张纸条中间用力一吹，纸条会怎样？”老师刚一说完，同学们便纷纷议论起来，有人说：“纸条肯定会飘来飘去；”有人说：“纸条会分开”；还有人说：“纸条会不动？”……究竟是怎样的呢，让事实来说话，老师一吹，咦？纸条怎么合起来了？同学们一个个张大眼睛，迷惑不解的看着老师。老师见我们好奇，说出了原因：实验虽然简单，但其中的道理却不简单。空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气大力大。我们吹出的空气是流动的，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条就被压向中间，合在一起了。“

我们恍然大悟，原来是这样的啊！

纸条作文【篇9】

纸条里的秘密

哈哈哈哈哈哈太好笑了！教室里的笑声都快把屋顶炸开了。到底发生了什么事呀？让我们赶紧去看看吧。

今天，肖老师伴随着上课铃声走进教室，只见她手中拿着一叠小纸条，咦，今天，肖老师葫芦里卖的是什么药？我们大家都是丈二和尚摸不着头脑啊，只等老师来揭开谜底。

听了老师的介绍，我们才知道今天要玩一个有趣的小游戏探索写纸条的秘密。两个人一组，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。

纸条发下来后，同学们都认真地写了起来，写好后，大家都兴致勃勃地交上了纸条。然后，好戏开场了。

第一个上来的同学快速挑好了纸条，在四堆纸条堆里各挑出了一张，一一揭开，连成句子，是20xx年早上，孙悟空在马桶里自杀。话音刚落，教室里爆发出一阵惊天动地的笑声。

第二个上场的便是我了，我屏息凝神想了一会，好不容易挑好了四张纸条，打开来一看，连成的句子是2033年，肖老师在飞机的机翼上睡觉。我先大笑了一阵，可肖老师面色惨白，她大概是吓得快晕过去了吧，当她极不情愿地把这句话写在黑板上的时候，同学们也在那里哄堂大笑起来了。

虽然下课铃响了，可同学们还久久地沉浸在欢笑声中。

纸条作文【篇10】

作文课上，老师说：“今天我们做一个实验――吹纸条。”这个实验中有什么奥秘呢？

老师用两只手分别捏住纸的一端，使两张纸条中间相距三、四厘米。“如果向中间吹气，会怎么样？”老师问。我想：那还要问。肯定是纸条被吹分开了。同学们七嘴八舌地议论着，有的说往前飘，有的说往左，有的说往右，还有的说不动……老师说：“就让实验告诉我们答案吧！”

老师请小红来吹。纸条没有分开，反而并拢了。

这是为什么？“小红力气小，劲也小，换个力气大的同学吹。”同学说。“大力士”小深吸一口气鼓起腮帮子使劲一吹，奇怪，只见两张纸条马上合拢。

这是为什么呢？大家百思不得其解。老师说：“空气是有压力的。流动的空气压力小上，静止的空气压力大。我们吹出空气是流动的，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条被压向中间，合在一起。”

噢，原来是这样啊！做实验真有趣！

老师点评：习作描写具体生动，你不但写清了实验过程，还明白了道理。真棒！

纸条作文【篇11】

在我们身边，每天都在发生许许多多的事情，在岁月的潮流中，有很多事情渐渐地被我们淡忘了，但是总有一些事情令我们印象深刻，这些事往往都是一些看似微不足道的小事，却常常让我们十分感动，我的记忆中就一直有一件这样的事情。

那是上学期的一天，我一早来到教室，习惯性地拉开笔袋，像看看课表，却发现笔袋里多了一张小纸条。我随手把小纸条展开，是妈妈的笔记！我顾不上早读，看了起来。妈妈是这样写的：

亲爱的高小丫：

妈妈一大早就要去上课，不能送你去上学了。你需要的课本剧剧本已经打印好，放在你书包最后面。还有，不要

动不动就哭鼻子哦，妈妈希望你做一个快乐、坚强的小女生。

爱你的妈妈

看完妈妈的纸条，我感动得眼泪在眼眶里打转。妈妈是多么爱我呀！前一天晚上，她等我写完作业已经九点多，我上床后，她又为我打印了剧本，她自己还要备课，一定很晚才睡。今天早晨，妈妈一大早起床，为我做好了早饭，准备好今天要穿的衣服，甚至帮我在胸前别好了队徽，然后才急匆匆地区上课。妈妈一定很累。其实妈妈对我的爱就体现在这些微不足道的小事上。

这张小纸条我一直悄悄地珍藏在笔袋里，它饱含着妈妈对我无尽的爱。这件小事我也会一直珍藏在我的记忆里。

纸条作文【篇12】

她的书桌上，贴着一张略已褪色的纸条。

一向名列前茅、稳当第一的她，那日，被那个不起眼的转校生给夺去了，同学们唏嘘不已。她眼里是藏不住的羞怒。她恶狠狠地望向那个转校生，他眼睛如同一潭深水，平静无波，正认真地听课，看着老师。哼！装模作样，假惺惺！她厌恶地转回头，耳边满是不停回响的窃窃私语。不可思议，她不是第一名了！转校生好厉害！她心中的愤怒越积越深。那日，她的日记刻满了不服气的感叹号。

又要考试了，她拿起那两支早没墨水的黑笔，悄悄走到他的座位，四处瞟了一下，趁没人注意，打开笔盒，拿出笔，放笔，关上笔盒，回到座位。一系列的动作如行云流水，一气呵成，她的心脏跳得很快，像藏了一窝兔子，乱蹦乱跳。果然，他失利了，她又稳稳坐上了第一名的宝座。只是她感觉同学们投来的羡慕目光，充满了质疑

期末考试已经踏步走来。整个教室一片沉寂，只依稀听见笔在纸上的嚓嚓声。她感到一片轻松。简单，简单，简单极了她边想，边快速地写下一题又一题。突然，一个小纸团落到她桌上，打乱了她。抬头一看，转校生一边做口形，一边比划着，好像是要让她打开。她高兴极了，他居然做弊！她急忙举手，指了指纸团又指了指转校生。老师气急败坏地打开了纸团，神情却渐渐严峻起来。她甚是奇怪，接过纸条，上面只有一行好看的字：考试只能用水性笔！她赶忙翻到考卷正面，上面明确写着不能用除水性笔以外的笔。而自己的笔，却是一支钢笔。老师给了她一张新的答题卡，在铃声响起之际，终于匆忙写完。

成绩出来了，她还是第一名。可当她想谢谢他的时候，那个座位却一直空着。原来，他又转走了。事后她又得知，他知道谁换了他那两支黑笔。她羞愧不已，那张纸条，一直放她的书桌上，那颗宽大的心，也一直在。