老师四年级小学作文通用

老师四年级小学作文(篇1)

许多人感谢同学，感谢父母，感谢陌生人……而我却要感谢我们那可敬的老师。

感谢老师将知识的雨露洒向我们稚幼的新苗，让知识去播种我的心田。

感谢老师像小舟一样，一遍又一遍地将我们送出孤岸，却把自己留在岸边。

感谢老师像园丁一样辛勤地照顾我们，让我们喝着知识的雨水长大。

感谢老师就想妈妈一样照顾、关心我们，让我们成为最幸福的花朵。

感谢老师在我们干竭的心田上撒下知识的新种子，让我们成为祖国的人才。

啊，感谢您亲爱的老师。您关心我们、辅导我们、照顾我。啊，老师您放心，您的汗水将成为学生的骄傲。您的付出就是学生美好的明天。您的辛苦就是学生的前途。

感谢您老师，我在此深深地感谢您——老师。

q q:20 8 2 3 4陈老师

老师四年级小学作文(篇2)

在我努力那么久之下，杨老师怎样都不能在我脑海里忘记。

因为她的青春时期给予了给我们每位同学。我虽然没有气过她，可是我觉得总不平衡，就想提前去背书。到了那一天，我不是背得很流利，但我也付出了，她就问我：“你的梦想是当一位英语老师吗？”我那么拼命就是为了这个目标，而去不断的取得成绩。

“额……这就是我一生的目标了，所以我要努力再努力的去学好每一页的白纸加黑字。”老师的相信就等于是我的自信，英语是多么重要啊！

又一次英语老师有些急事，去了一个月左右，换了一个英语老师，我感到很可惜很可惜，这么好的英语老师哪里可以找到一个呢？有些同学就在恨新来的老师，有些同学就在想念杨老师。可有些人就像我一样说：“有老师教我们已经算是很好的了。”这句话每天都藏在我心里面。过了半个月杨老师不舍得丢下我们不管又回来教我们了。太好了，太好了大家都勾肩搭背的你说一句我说一句弄得办公室不能停下吵闹的声音。你们看看杨老师是不是对大家都很负责任呢？

时间时间你别过得太快，要等一等后面的人。竟然时间那么重要，你们有没有珍惜过每分每秒呢？同学们就从现在让我们珍惜时间吧！珍惜时间，人人有责！

老师四年级小学作文(篇3)

如果我们的人生是一本书，那么我们的好朋友就像书上的插图，给人生增加乐趣;如果我们的人生是辽阔的花园，那我们的朋友就想花园里的花朵，给人生增添芬芳;如果我们的人生像一片葱郁的树林，那么我们的好朋友就像一颗颗树，给人生遮一片绿荫。

所以，朋友，是人生之路上一道绝美的风景。

如果生活中你有很多的好朋友，那么你就可以得到更多的帮助，伴你成长，给你力量。俄国作家别林斯基说：真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

我的好朋友就是我的语文老师，他不仅在生活中默默地关心着我们，在学习中更是我的良师益友呢。记得有一次写一

老师四年级小学作文(篇4)

王老师中等身材,一头波浪式的卷发，虽已渐白，却整齐而精神。圆圆的脸庞上几乎没有斑点，显得十分素净。虽然她的眼角周围已经泛起了一些细小的鱼尾纹，但她那双大眼睛却似乎能穿透我们的心灵，那善变的眼神时而锐利，时而温柔，打动着我，改变着我。

有时，我很害怕王老师的眼神，特别是我做错事情的时候。有一次，我在上课的时候开小差，手在抽屉里不停地晃着笔。王老师发现了，悄无声息地走到我身边，我却浑然不知，直到同桌推了我一下。我一抬头，就看到了王老师那疑惑的眼神，然后就变成了一种让我害怕的眼神。从这眼神中，我看见了怒火和一点点失望。我惭愧地低下了头，不敢再与她对视。从那以后，我就知道，谁要是在上课的时候不认真，不专注，都会被她那锐利的眼神扫射到王老师的眼神也是会变的。

那天，我语文只考了86 分，看到分数时，泪水模糊了我的视线。这时我听到王老师说：严楚铭，请跟我到办公室!只见她递给我一张餐巾纸，语气变得很温柔，她把我的错题一题一题地分析，最后还拍拍我的肩说：这次考不好，找出原因，解决问题，下一次就能考好了。有没有信心?我抬头看到了她充满温柔和鼓励的眼神，仿佛在说：你是可以的，加油!我顿时充满了信心。王老师善变的眼神已经陪伴我三年了，有时，她是春日的微风，在我的心里撒下希望的种子;有时，又如利剑，斩断我的缺点。

这善变的眼神一直陪伴着我前行

老师四年级小学作文(篇5)

吴老师其人

时间:上课前十分钟

地点:教室里

人物:全体同学

教室里到处乱哄哄,同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说:我们班要换新班主任!有的同学怀疑地说:这是真的?有的同学担心地说:这个老师会不会很凶?有的时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。

上课铃响了,同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时,只见一位身穿笔直的黑色西装,白色衬衣上打着一条蓝格子领带,二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发,挺直的鼻子上架着一副眼镜,眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛,时不时透过镜片射出一道道柔和的目光.笑起来,薄薄的嘴唇拉成一条直线,看起来给人一种彬彬有礼的感觉。

面对全班同学注视的目光,新老师风趣地自我介绍说:我姓吴,永春人,是你们新的语文老师!今天,很想结识吴家的后代,班上姓吴的同学,请站起来!话声刚落,原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐,我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着,他让我们每个人进行自我介绍,我们就这样度过了愉快而难忘的一节课,在这节课里,我们认识了吴老师,也得到了一个表现自我的机会!

吴老师佷特别。

有一次,几个同学上课迟到了,报告!那几个同学胆怯地站在教室门口,头往下低着,等待着、同学们也等待着只见吴老师转过头看了看他们,用手扶了扶眼镜,出乎意料平和地说:请进!接着笑呵呵地对那些同学说:你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了,饱不饱啊?顺手做了一个狼吞虎咽的动作,不过,还知道回来!顿时,全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评,可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。

还有一次上课时,一位经常乱说话的同学正在作案,被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆,而是面带微笑真诚地对大家说:这位同学违反课堂纪律,我想,他一定不是故意的,因为,我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话,所以,他还是有一定的自觉性的,大家鼓掌!说完,带头鼓起掌来,全班立时响起热烈的掌声,那位同学的眼睛红了,眼眶里闪着泪花.说真的,我还从没看过这位同学被老师表扬过。

吴老师是不是佷特别?还有更特别的呢,他竟然让我们上网交作业!

吴老师给我们带来轻松和欢乐,给我们带来了对学习的兴趣和热爱!

我喜欢吴老师!

二○○五年三月二十日