描写植物作文十篇

描写植物作文 篇1

有的人喜欢五颜六色的花，有的人喜欢细细长长的柳条，而我却喜欢平凡的小草。

小草，矮矮瘦瘦的个子，青青翠翠的身体。春姑娘刚来，小草就会从泥土里争先恐后地冒出来，在大地母亲的怀抱里探出嫩绿的小脑袋，好像在说：“春姑娘来了，我要看看，真美。”放眼望去，一片片绿色的小草，就像给大地铺上了一层绿地毯。

小朋友们喜欢在草地上围成一个圈，坐在草地上做游戏。小草软软的，像是坐在被子上一样。我有时会摘一片小草的叶子闻闻，有一股淡淡草香。一阵风吹来，小草在风中摇摇晃晃，显得是那么的坚强。美极了，小草从不嫌弃环境的好与不好，只要有土的地方，它就能快乐的生长。

唐朝诗人白居易写过一首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草多么的顽强，多地热爱生命。我们也要像小草一样珍惜生命，学习小草这种顽强的生活精神。

描写植物作文 篇2

汉字是人类愚昧与文明的分水岭。汉字是人类无知与智慧的分界线。是它，是它，构建了中华民族的精神帝国。

当汉字最初在仓颉书写时，它们覆盖着无尽的含义，倾诉着人们的喜怒哀乐，代表着人类的一举一动，笑着笑着，也暗示着欣欣向荣的自然......

所以杜甫的诗充满了泪水，李白的诗充满了想象，纳兰性德的文字令人痛心，苏东坡的文字令人振奋。

花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿歌唱着他们的悲伤。难过！难过！“飞降三千尺，疑银河堕九天”。壮观！宏伟！“风越来越大，雪越来越大，做梦都不可能。这是祖国的声音。”荒凉！悲美！“岩石崩裂，云朵落下，岸边波涛汹涌，成千上万堆积雪卷起”。激情！勇敢！

汉字在这些文人的作品中变得生动起来。谁能说这些文人没有借助汉字的力量来表达内心的感受呢？这就是汉字的魅力之一——内涵。

汉字的第二个魅力——形式。

颜真卿楷书浑厚浑厚，王羲之书法委婉含蓄，优美健康；苏草书雄浑壮丽。

汉字在这些书法家的作品中成了灵气和活力，但如果没有汉字，他们会写出这么好的字吗？

美丽的汉字，永恒的中华文化。

描写植物作文 篇3

爸爸的书房里有一盆文竹。它的茎碧绿碧绿的。一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，那么多细丝揉在一起，就像一片片绿色的云。大概是人们经常把它放在书房，常受文化的熏陶吧，所以人们叫他文竹。

后来，爸爸把他的文竹给了我。我开心极了，每天细心地照顾它，天天帮它浇水，天天带它晒太阳。可是，文竹的叶子一天天变黄了。我很着急，我就去问爸爸：“爸爸，为什么我天天照顾它，它反而在死了呢？”爸爸问：“你是怎么照顾它的？”我说：“我天天浇水，天天带它晒太阳。”爸爸听了哈哈大笑，说：“孩子，文竹不喜欢太阳，它是喜阴的植物。”听了爸爸的话，我就把文竹放进了我的房间，果然，文竹又恢复以前的样子。

从此，这个文竹陪我学习，陪我休息，它成了我的宝贝。

描写植物作文 篇4

很多人都希望自己成为一棵参天大树，而不是一棵渺小的植物。因为参天大树可以成为栋梁之才，还可以是领导人面前的大班桌！我喜欢参天大树，也喜欢一些娇小的植物，如——绿萝。

我家里有两盆绿萝，大的放在阳台上，小的放在书桌上。阳台上的绿萝生机勃勃，绿意盎然。绿萝的叶子是心形的也像水滴，它拖着纤细的藤蔓如植物瀑布一般。可有一次我和妈妈出门玩了几天回来，绿萝就像蔫了的白菜。我急忙给它浇水，并把枯黄的叶子剪掉，焦急的蹲在花盆旁边，十分钟、二十分钟、夜幕降临了，绿萝还是软软的趴着花盆边上，我躺在床上想“小绿萝一定很痛苦吧！它还会不会好起来？”第二天一大早，我飞一样的跑到阳台，发现绿萝的叶子竖起来了，好像回这小手说“小主人，我又活过来了！”我非常激动的摸着它。

桌子上的绿萝是用小小的玻璃瓶养着的，里面只是装了一些清水，可它依然枝繁叶茂灿烂无比！每当做题辛苦时我总喜欢看着它！

我喜欢这缤纷的世界！我喜欢参天大树笔直的品性！更喜欢绿萝顽强的生命力！以及它不求索取积极绽放的样子！

描写植物作文 篇5

我在临海市，大洋小学里读书校园里面有许多美丽的花。

校园里的花种类繁多，有菊花、牵牛花、玫瑰花、还有一些说不出名字的野花。一阵阵微

风吹过花群摇摆起来，像一群小仙子在翩翩起舞。

我们在小花园里玩耍，抓人、躲猫猫。玩得不亦乐乎，静下来休息时看见了几只蜜蜂在一朵花上采蜜，那是一朵牵牛花，蜜蜂在里面进进出出的忙的不可开交。

花不但种类繁多颜色也很美，比如那红玫瑰像一只只被一根长满刺的荆棘给缠住的一只只蝴蝶。

牵牛花学名又叫喇叭花，还真有一点像一个小喇叭，长长地花瓣围在一起真像一个小喇叭在吹奏一曲优美的乐章。

春夏秋冬开着不同的花的这一座小花园像一个万花筒时不时在“换衣服”一会儿换成了火红火红的玫瑰、一会儿又换成了金灿灿的菊花，像一个伟大的魔法师给我们带来了欢乐和微笑。

这就是我们的校园，这就是校园里的花。

描写植物作文 篇6

花丛中有许多我喜欢的花，如不沾泥的荷花，傲雪寒的梅花，香气诱人的桂花.但我最喜欢的是那种长相平平，默默无闻，生命力极强的仙人掌。

仙人掌长满了刺。它从不与其他花草竞争，也不与其他花草相比。它只是默默无闻。它站在沙漠里，在风中，在雨里.仙人掌虽然生命力非常顽强，但却为此付出了巨大的代价。

据说仙人掌原本枝叶很美。但由于生活区已经变成沙漠，风沙肆虐，没有水，只能逐渐减少原来吸收更多水分的枝叶来减少蒸发，使其枝叶变得越来越小，最后退化为针灸。雨季到来时，仙人掌的根部可以吸收大量水分，干燥的茎干膨胀储存水分。储存的水是沙漠中受难者的绿洲。因为仙人掌的慷慨，很多人可以脱离危险。

可以想象，仙人掌曾经有柔软的叶子和纤细的枝条。但是为了抵御沙漠的破坏，它变得寒冷而强大。沙漠吞噬了无数美丽的花朵后，我们依然可以欣赏仙人掌神奇的金花。金花不仅是一朵令人愉快的花，它的美丽使弱者和强者敬畏。这种美，一旦与坚韧结合，便坚不可摧。

我赞美生命力旺盛的无名仙人掌，甚至赞美那些像仙人掌一样默默无闻，勇于面对困难，努力工作的人。

描写植物作文 篇7

在爸爸的书房里，有一棵文竹，虽然它不开花，但我还是很喜欢它。

文竹的茎是碧绿色的，一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，很多绿丝组成了一片片“绿云”。大概是因为它总是被人们放在书房，受文化的熏陶，所以被人们叫做文竹，你看，它笔直的茎多像文人的气节呀！

爸爸看我喜欢文竹，就把它送给我。我对文竹照顾很细致，天天给它浇水施肥搬出去晒太阳。可过了几天，我发现文竹的叶子大部分都枯黄了，急忙去问爸爸：“爸爸为什么以前你不怎么管它时，它那么碧绿茂盛，而现在我精心照顾，这反而要枯死呢？”爸爸连忙寻问：“你是怎么养的？”“我天天给它浇水施肥，搬出去晒太阳。”爸爸听了，哈哈一笑，说：“孩子，文竹是喜阴植物，你天天让它晒礅是，它能不枯死吗？”听了爸爸的话，我才恍然大悟。从那以后，我再也没有让文竹晒太阳，过了一段时间，文竹又恢复了原样。

我很喜欢这棵文竹，现在它可是我的宝贝！

描写植物作文 篇8

周六的早上，我被妈妈惊喜的呼喊声从睡梦中拉了出来。我循着声音慢悠悠地走到阳台，妈妈指着那盆多肉绿植说：“你快过来看，这里多长出了一株多肉嫩苗！”我定睛一看，不知什么时候花盆里多了一株俏生生的新芽，娇嫩又羞涩地露出了小脑袋。我也不由自主地开心起来，眼前浮现起这盆多肉植物的来由经历。

五年前，我们刚搬进新房，大姨从外地带了三株多肉的根茎。当时的我们都沉浸在乔迁新居的喜悦中，随手把这几株多肉扔在清水杯中。几天后，妈妈无意中发现那被遗忘的多肉，在寡淡的自来水中长出了许多淡粉色的细长根须。妈妈感到意外又欣喜，她决定好好养育这三根多肉根茎，将他们插进了肥沃的花泥中，加倍呵护，天天浇水。就这样，一周后，有两根根茎发黑，居然出人意料的烂掉了。妈妈意识到她的过份关爱反而伤害了这些植物。

幸存的一根多肉现已经长大了许多，绿色的叶子环绕着中心，像一把绿色的伞，伞边点缀着淡淡的红色，散发出一种端庄大方的美。它高高的茎柄托住小伞，如同出水芙蓉，在旁边黑泥的映衬下，好像已脱离了尘世，一股清雅之气扑面而来。

我转头看向粉红的嫩苗，心问：“可爱的小家伙，你从哪里来的？”我回想起两周前，我不小心将一片多肉叶子给碰掉了，心生愧疚，随后将它好好地埋葬在花盆一角。“也许它是来自那片落叶？”我猜想。这棵新苗是大棵多肉植物的缩小版，显示出同样的生机勃勃。它到底是哪儿来的？真的是落叶生根吗？我无比开心地注视着这刚展露头角的小生命，心中那样热烈地期盼着它快快长大！

我带着心中的疑问翻找到相关资料，总算知道了这小生灵来到我身边的秘密：多肉植物一般浇水量要少，主根吸不到水份，迫使气根生长，以便从空气中得到水份的补充，气根一旦遇到潮湿的土壤就会扎根，我的无意之举反而制造了多肉叶子落叶生根的环境。

解开了这个谜底，我想会有更多的新苗来到我家。多么佩服这些多肉的精神啊！不娇气，不挑剔，即使落到贫瘠的.土地上，也能顽强地生存。我们也要向多肉植物学习不向命运屈服，在困难的环境下也保持乐观向上的精神。

描写植物作文 篇9

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在雪乡门口，静立着一朵我最爱的花。

记得那是去年寒假，我们到雪乡旅游。刚到不久，便下了一场鹅毛大雪，北风呼呼刮过树梢，她的花瓣一朵朵飘落。也许是因为江南很少看见梅花，我对此毫不在意。

大雪下了一整夜。

第二天，雪小了，奇迹发生了。被雪盖住的梅树中，竟然还有花！有什么东西能在寒冷中开花？有什么东西能有如此顽强的生命力？又有什么东西能熬过鹅毛大雪生存下来？是梅花，是一朵朵异常瑰丽的梅花。几片雪白的花瓣拥抱着红色的花蕊，令人觉得质朴、纯洁。她异常顽强地活了下来，又在阳光的反射下闪烁着异常辉煌般，犹如金碧辉煌般的光芒……

她绝非一朵平常的花。

仅仅有美，是完全不够的，若没有顽强的毅力，绝不能成才。因为美一旦与顽强结合，才是坚不可摧的。

描写植物作文 篇10

今天，我们四年级的全体同学去秋游。我早早地就把一切准备好了。

早晨一到学校，我就看到同学们一个个都背着自已美丽的背包，脸上都露出了充满活力的笑容，大家都在议论着秋游的话题。老师一声哨响，同学们纷纷排起队来，好像看不到头的长龙。几分钟后，我们出发了。

一路上，田野里到处是金色的小麦、绿油油的疏菜，眼前的一切令人心旷神怡。来到秋游的目的建水老罐溏，老师就组织我们进行了找宝藏的游戏活动。活动的规则是：老师把写有奖品的纸条藏在一般人很难找到的地方，谁找到纸条就可以按照纸条上写的奖品得到宝藏。活动一开始，同学们就争先恐后的上山找宝藏，我找啊找、时间一分一秒的过去了，我就是一个宝藏也找不到，找宝藏的游戏活动结束了，我还是两手空空------

吃饭的时间到了，我拿起饭盒、抓起米线、抬起酸汤放进了饭盒就吃起来，可能是今天运动量比较大，我足足的吃了一斤米线呢!

午餐后，老师和同学们息休了一会就开始了才艺表演。我们班演出的节目是一个接一个的，精采的小品打针和紧张刺激的打仗给同学们带来了一阵阵轻松愉快的笑声。可这也比不过彭呢佳和汤恬表演的鸟叫，她们俩模仿的鸟叫声更是技压群雄。

秋游结束了，我虽然回到了家，可我的心仿佛还在和老师、同学秋游呢!