2024体育教学工作计划范文

发布时间：2024-01-06 09:16:49 来源：1569下载站作者：小何体育教学工作计划

为了更有效地管理时间和资源，我们需要从撰写一份良好的工作计划开始。工作计划可以帮助我们更高效地实现下一个新目标，那么如何让工作计划变得优质呢？今天小编强烈推荐给大家的是“体育教学工作计划”，希望通过阅读本文能使你更好地认识自己！

体育教学工作计划【篇1】

初中体育教育教学工作计划（通用4篇）

一、教学目标设定篇

初中阶段是学生身体素质和体技水平快速发展的时期，体育教育的目标是培养学生的协调性、灵敏性、耐力、力量等身体素质，提高学生的动作技能水平，增强体育兴趣与体验，培养良好的体育道德和意识。

具体目标如下：

1. 培养学生健康、积极向上的体育意识，树立锻炼身体的良好习惯。

2. 提高学生的身体素质和体育技能，使学生具备基本的运动能力。

3. 培养学生团队合作精神与领导能力，促进同学间互相交流与合作。

4. 培养学生体育道德意识，坚持公平竞争，尊重他人。

5. 提供多样化的体育运动项目和课堂活动，激发学生的兴趣和乐趣，培养终身体育兴趣。

二、教学内容篇

1. 常规体育课程

- 身体素质训练：包括柔韧性、力量、耐力、速度等综合素质的培养。

- 运动技能训练：包括各类球类、田径、游泳、健美操等项目的技术学习与训练。

- 体育游戏：开展各类体育竞技项目（如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等），培养学生的团队协作能力。

2. 兴趣体育活动

- 根据学生的兴趣爱好，在常规体育课程之外增设一些特色体育项目，如舞蹈、击剑、攀岩、滑冰等，鼓励学生参与，培养多元化的体育兴趣和能力。

三、教学方法篇

在体育教学中，采用多样化的教学方法可以更好地激发学生的兴趣和积极性。以下是几种常见的教学方法：

1. 示范法：教师通过自己的示范来展示正确的动作技巧，引导学生模仿并练习。

2. 分组合作法：将学生分为小组，进行团队合作活动，培养学生间的相互协作和交流能力。

3. 场景模拟法：创设特定场景，让学生在模拟的情境中进行体育运动，增强学习的亲身体验和感受。

4. 游戏教学法：通过体育游戏的形式来进行教学，让学生在游戏中体验乐趣和学习。

四、评价与考核篇

体育教学中的评价与考核旨在客观地评估学生的体育素质和技能水平，以及对体育道德的理解和运用。

1. 参与度评价：考察学生在课堂体育活动中的积极参与程度。

2. 能力评价：通过考试、技能测试等形式，评价学生的体育技能成绩。

3. 团队合作评价：评估学生在小组协作中的表现和贡献。

4. 个性发展评价：关注学生体育兴趣的培养和个人能力的提升。

以上是一份初中体育教育教学工作计划（通用4篇），在实际工作中，应结合学校和学生实际情况进行调整与补充。希望通过这样的教学工作计划，能够为初中体育教育提供一些指导和借鉴，使学生能够在体育教学中全面发展，健康成长。

体育教学工作计划【篇2】

【篇一】2021体育教学工作计划范文

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划，责任到人。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，每位教师按年级教学进度安排表计划，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结，促进每位教师学习和提高。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，要根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级花球啦啦操比赛，全面提高学生的做操质量，既达到锻炼身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展学校运动队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好体育的学生积极参加比赛，为班级、学校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

6、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作。

四、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增添和更新，使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

五、工作安排：

九月份：

1、制订《体育教研组计划》，《学校体育工作计划》，组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。

2、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的体育器材设备)

3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。

4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目，做好测试工作。

5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及“校园啦啦操”教师培训。

十月份

1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。

2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。

3、抓好学校田径运动队的训练。

十一月份

1、继续抓好学校田径运动队的训练。

2、体育课安全教育。

3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。

十二月份

1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《201x年学校体育工作年度报告》的上报工作。

2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。

3、对学生进行健康知识教育。

4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。

5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。

一月份

1、学生期末体育成绩评价工作，要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。

2、清理体育器材，对废旧，报废体育器材进行统计。

3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作。

【篇二】2021体育教学工作计划范文

一、工作目标

本年度学校体卫艺工作在上级局领导的指导下以及学校安全德育部门的配合下，将继续推进体育、艺术“2+1”项的开展并围绕周庆“六十”周年开展相关的主题文艺汇演等节目。卫生方面在做好常规的卫生工作外今年将主抓学生近视问题，严格控制学生心法视力不良率在标准范围为内，为国家的教育、国防培养良好的后备人才作保证。开展道德教育实践活动、读书教育活动、“爱祖国、爱家乡”教育活动等四项综合实践教育活动，加强学生综合素质能力的培养及。

二、具体实施方案

(一)体育艺术方面：

以“我快乐、我健康”大课间活动为主线“认真落实《学校体育工作条例》。贯彻”以人为本、健康第一“的指导思想，继续全面落实新《体育教学大纲》和《体育(与健康)课程标准》，保证开足课时，全面提高体育(与健康)课的教学质量，以增强学生体质为目的，努力发展学生的身体素质和运动能力，保障年度内各组织一次大型的田径和球类运动会以及一次全校性的文艺汇演。

充分利用好校内外教育资源，开辟第二课堂活动，确保体育、艺术”2+1“项目顺利开展，以培养学生的兴趣爱好，发展他们的兴趣特长。保证阳光体育活动有实效的开展，组织好综合组教师要严格按照《阳光体育》活动的要求组织学生参加好活动，并做好各种工作记录。组织上好间操、眼保健操并做好相应的记录。保证学生的活动时间每天不低于一小时。另外要求所有教师在中间操及阳光体育活动期间均要在室外参加身体锻炼，切保教师户外活动时间，并促进教师的身体健康，对中间操的教师考核由学校师德考核小组统一考核。

本年度学校将开设书法班、绘画班以及音乐特长班(另制定详细计划)等丰富多彩的课外活动增强学生在艺术素养的能力;围绕周庆”六十“周年开展读书节、艺术节、体育节等活动，为学生展示文学、艺术、体育、科技才能提供舞台，并有计划地加以培养，促进学生综合素质的发展。

另：针对三年级的中考体育加试学校将认真贯彻落实延边州教育局201x年《中考体育考试实施办法》，严格按照标准做好中考考生的体育加试准备工作，让学生真正做到德、智、体全面发展。

(二)卫生方面：

1、认真落实《学校卫生工作条例》。

坚持开展各项日常防护工作，做好常见病的防治工作，有效降低近视、龋齿、肥胖、沙眼、贫血、蛔虫等常见病的发病率，加强对学生视力不良率的检查和预防工作，每学期进行一次学生视力检测，并做好记录及分析，加大学校眼保健操的组织管理工作，保证眼操质量，做好数据的整理与上报工作，任何教师不得占用眼保健操时间。

2、结合本校实际开展好传染病预防教育活动，尤其抓好春季常见传染病、地方病的防治工作。

如遇突发事件，及时启动应急预案，降低学生常见传染病、地方病的发病率和感染率。

3、做好学校食品卫生、营养配餐工作，切实保证学校师生的饮食安全。

加强对学校食品卫生安全工作的监督和管理，定期对学校商店食品进行检查。

4、重视学校环境卫生和个人卫生工作，加强管理，由专人负责，定期检查，每周进行一次全校性的卫生大清扫。

5、配合上级防疫部门做好学生体质健康检查工作，做好体检结果的统计分析。

(三)、推进综合实践活动的落实情况：

中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会服务和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然活动等，今年的综合实践活动也将围绕周庆60周年歌颂美丽的家乡为主题，并征得家长的同意与协助，让学生走出校门，享受大自然的风光，同时增强其对家乡的热爱培养学生对家乡的自豪感!

今年学校准备在暑假尝试学生走进大自然活动，此项工作需要与教导处、政教处、学校综合实践组联合在保证学生安全的前提下组织开展。具体计划见松江中学综合实践教学计划。

【篇三】2021体育教学工作计划范文

一、指导思想

牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革

全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

二、工作要点

(一)规范教学常规，提高教学质量。

1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育教师开展(201x年版)《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学能力。

3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。

探索中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学研究。

4、推进小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛，并择优推荐参加常州大市比赛。同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探索学科教学的研究性学习方式，要求上课教师认真进行教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。

5、推动初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。

本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀课评选活动，同时将组织参加常州市中学体育教师评优课观摩活动，提高中、青年体育教师课堂教学能力。

6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。

各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推进“阳光健身大课间”活动，继续举行大课间活动现场推进会;并将组织全区“校园健身大课间”活动情况的微视频展示评比。

(二)优化教师素质，促进教师发展

7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。

通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织能力和学科教研能力。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的研究活动。

8、探索体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。

积极发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参与到日常的体育科研实践活动中来。

9、切实加强体育教研组校本教研工作。

各校要不断完善校本教研活动制度，鼓励教师积极参与教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展经常性研究;要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习情况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。

10、要重视对体育教师的专业培训，推动专业发展。

201x年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师实施全员培训;继续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求;同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的教师参加专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干教师参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。

11、组织我区中小学体育教师参加全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评选活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。

(三)加强教育科研，推动体育工作

12、指导我区体育课题研究，引导各课题组要合理运用研究方法，重视课题研究过程，扎实深入开展研究，争取取得研究实效与成果。

要进一步加强阳光体育校本化实施研究和体育项目发展的专题研究。

13、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参加区、市体育论文评审，积极引导教师参加全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。

14、各协作片、各校体育教学研究活动全年不得少于两次。

同时在体育教师队伍中大力倡导“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参与一项课题研究，写好一篇论文或案例，坚持一项锻炼”。

三、主要工作安排

2月份：

1、组织教师认真学习十八届三中《决定》等文件的精神，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。

2、组织参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。

3月份：

1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。

2、组织区小学体育教师基本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的比赛;

做好常州市小学体育教师基本功比赛报名工作。

3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。

4、开展《体育教师微课拍摄》专题讲座，探索开展体育教学与现代教育技术整合的新形式，新方法。

4月份：

1、参加常州市小学“同题异构”联校教研活动。

2、做好常州市中学体育教师评优课比赛报名工作。

3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。

4、迎接市对我区普通高中高三学生体质健康抽样测试。

5月份：

1、组织参加常州市初、高中体育优秀课比赛和观摩活动。

2、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。

3、组织体育教师参加常州市第七届教学沙龙活动。

4、组织全区“阳光健身大课间”现场推进会。

6月份：

1、组织参加市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目推进会。

2、组织教师参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。

7月份：

1、参加全国十四城市体研会优秀室内课比赛活动。

2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。

3、学期结束工作的布置。

【篇四】2021体育教学工作计划范文

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20x级中考体育成绩平均分达到48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以的努力使其顺利结题。

五、开好选修课，打造特色

积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。

明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划，各项具体体育活动安排如下：

七、工作要点

开学前：(8/25---8/31)

1、区上体育教师培训。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。

3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。

4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。

【篇五】2021体育教学工作计划范文

一、指导思想

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创校园的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参观、学习。

4、抓好课外活动

(1)、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。

(2)、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

(3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

(4)、校园召开一年一次的春季田径运动会。

(5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

(6)、根据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行必须时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

四、确保经费，进一步完善场地和器材

今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。

体育教学工作计划【篇3】

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

二、主要工作目标：

课时计划等。每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。

教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的.提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。

3、抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素质达标率保持90%以上。

4、督促和组织各年级认真上好两课两操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长，继续抓好广播操出入场质量，协助教导一起抓好眼保健操的质量，举行形式多样的小型比赛和训练，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。

5、积极开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。

田径课程的开发，以校本课程带动学校体育工作全面发展，培养学生锻炼习惯，用教科研促教学。

7、加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和使用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，教育学生爱惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。

体育教学工作计划【篇4】

本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划：

一、学生情况

本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般，九年级体育教学计划。

二、教学设想：

初三学生面临中考，今年中考占去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

三、具体时间安排：

早操训练：

1、三月份进行200米和实心球的练习

2、四月份中就要进行体育中考了。

体育课具体安排：

1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。

2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。

3、制定后期教学内容和训练计划。

四、针对性的训练

1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。

2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

五、加强业务能力学习

认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。

体育教学工作计划【篇5】

根据低年级小学生兴趣广泛、模仿力强、活泼好动、注意力易分散、喜欢游戏和歌舞等特点。在课的开始设计了“模仿各种动物叫”和“小动物找伙伴”的游戏，使学生们在欢快的气氛中，兴趣盎然、情绪高涨，产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣，使他们“玩在其中，学在其中，乐在其中”。

课中三个内容设计的学习过程和活动方式，都为学生自主探索和创新思维学习与实践提供了可能。

（一）前滚翻成蹲撑教学中，通过学生自主练习、观察、尝试、思考、探索、分层次练习法的综合运用，让学生自始至终参与知识形成的整个学习过程。使学生不仅学会了前滚翻成蹲撑的动作，而且培养了学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。（如连续前滚翻、后滚翻、侧手翻接前滚翻、前滚翻两腿交叉转体180度等）并强化运用动作进行自我保护的意识，培养学生的生存能力。

（二）跳短绳时，给学生留出一定的自由练习时间和空间，培养了他们自主练习的能力。使他们有更多的创造和发挥余地。（如单、双脚交换跳、双摇跳、双人跳、跑跳、向前、后摇绳臂交叉跳等等）调动了学生学习、锻炼的积极性，提高了课堂教学的质量和效果。

（三）《小小通讯员》游戏时，创设情境，以故事导入，引导了学生思考，诱发了动机。使学生的身心归属课堂，跃跃欲试。为了充分发挥学生的创造思维，教师对游戏中各项动作没做具体要求，只明确取胜的目的是最短时间送到情报。使学生有“标”可奔，劲头就来了。他们积极思维，有单、双脚跳跃“雷区”的，也有大步跨越的；“过铁丝网”更是花样复多，爬、穿、钻、迈四种方法都有；“城门盘查”时，有的跳绳、有的做俯卧撑、有的做立卧撑、有的做高抬腿跑，各式各样，标新立异。在教学过程中，学生自己是“演员”，学生根据教材要求通过尝试练习、思考，自己得出结论，最后由教师做出评价，课堂上学生真正成为学习的主人，使学生的学习由被动转向主动。

最后的部分安排了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松，让学生跳起来，笑起来，调节大脑中枢神经的兴奋，使紧张的肌体得到调节，从而使课堂的效益进一步提高，以达到体育课的目的任务，为学校德、智、体、美、劳全面发展提供服务。

体育教学工作计划【篇6】

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

6、组织校篮球的队的集训，准备参加中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三项比赛。

体育教学工作计划【篇7】

学校体育教学工作计划

一、

体育教育对于学生的全面发展具有重要的意义，因此，学校体育教学工作的规划和实施至关重要。作为一名拥有多年工作经验的教师，我深知体育教学工作的艰巨性和复杂性。在此，我将根据我的多年工作经验，撰写一份学校体育教学工作计划，以帮助学校更好地开展体育教学工作。

二、目标与原则

1. 全面发展：通过体育教学，培养学生身体健康、智力发展、心理素质、个性特点等多方面的全面发展。

2. 引导与启发：以学生为主体，通过让学生主动参与体育活动，引导和启发他们对体育的兴趣，培养他们的自主学习和创新精神。

3. 分层次、个性化：根据学生的年龄、兴趣、特长和能力等因素，制定相应的教学计划和内容，实施个性化教育。

三、综合评价与招生

1. 综合评价体系：建立科学合理的综合评价体系，综合考虑学生的课堂表现、体育成绩和其他方面的综合素质，以鼓励每个学生全面发展。

2. 招生政策：为了保障体育特长生的选拔工作，依据学生技能和潜力，通过选拔赛等方式确保招收有潜质的运动员，为学校培养优秀的体育后备人才。

四、课程设置

1. 优化课程结构：结合学生的年龄特点和学校实际情况，优化课程设置，确保每个学生都能够在体育课上得到全面锻炼。

2. 多样化教学形式：采用多种形式，如示范教学、小组合作教学、游戏教学等，增加课堂趣味性和互动性，激发学生的兴趣和积极性。

3. 体育选项课程：开设一些特色体育课程，如羽毛球、足球、篮球等，鼓励学生根据自身兴趣选择相应的课程，并为他们提供相应的培训和训练。

五、师资培训与交流

1. 提高师资素质：定期组织教师参加体育教学培训，提高他们的专业知识和教学水平，以适应新的教育理念和教学方法。

2. 交流与合作：与其他学校的体育教师进行交流与合作，借鉴其他学校的成功经验，共同提高教学质量，促进体育教育的进步。

六、设备与场地建设

1. 更新设备：定期更新体育器材和设备，以满足学生的学习和锻炼需求，保障体育教学的顺利进行。

2. 场地建设：积极争取校园体育场地的建设，为学生提供良好的体育训练和比赛场地，激发学生的体育热情和竞技意识。

七、课外体育活动

1. 丰富多样：组织开展各类体育活动，如运动会、校际比赛、社团活动等，丰富学生的体育生活，展现他们的才艺和实力。

2. 培养体育文化：组织学生参观体育赛事和训练基地，增强他们对体育运动的了解和兴趣，培养体育文化素养。

八、家校合作

1. 家庭支持：加强与家长的沟通和合作，引导家长关注学生的体育学习和锻炼，共同关心学生的身心健康。

2. 家校互动：定期组织家长参观体育课堂，让家长了解学校体育教学工作的开展情况，并为学生提供更好的学习环境和支持。

九、总结与展望

小编认为，一份合理的学校体育教学工作计划需要考虑众多因素，如学生的年龄特点、兴趣、能力等，同时结合学校的实际情况进行调整和改进。通过制定科学的教学计划，提高教师的教学水平，更新设备和场地建设，开展丰富多彩的体育活动，加强家校合作，相信可以为学生的全面发展和体育素养的提升做出积极的贡献。

体育教学工作计划【篇8】

初中下学期体育教育教学工作计划范文一：

初中下学期体育教育教学工作计划

一、教学目标：

1.培养学生的体质素质，提高身体各项指标，使学生身心健康；

2.增强学生的体育兴趣，培养学生对体育运动的热爱；

3.提高学生的体育技能水平，使他们能够熟练掌握一项或多项体育运动；

4.加强学生的团队合作意识，培养其团队协作能力和领导能力。

二、教学内容：

本学期的教学内容主要包括以下几个方面：

1.体育基本功训练：通过基本功的训练，提高学生的体育技能水平，包括跑步、跳远、弹跳、投掷等。

2.体育项目训练：选择适合学生的体育项目，如篮球、足球、排球等，进行系统的训练，提高学生的技能水平。

3.健美操训练：通过健美操训练，培养学生的协调性和柔韧性，提高学生的身体素质。

4.体育游戏活动：组织学生进行各种体育游戏活动，如接力赛、橡皮球比赛等，培养学生的协作精神和竞技意识。

三、教学方法：

本学期的体育教学将采用多种教学方法，包括讲解法、示范法、实地操作法和游戏法等，以提高学生的参与度和学习兴趣。教师将充分运用现代教育技术手段，如视频教学、互动课件等，使学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

四、教学安排：

1.每周安排3节体育课，每节课时持续45分钟。

2.每节课根据教学内容的不同，设置适当的时间分配和活动安排，使学生在体育活动中得到充分的锻炼。

3.每次体育课结束后，进行简要的反馈和总结，了解学生的学习情况和反馈意见。

五、考核评价：

通过学期末的体育考核评价学生的学习成果，主要考查学生的体育技能、身体素质和团队合作能力等方面。同时，教师还将平时观察学生的参与度和表现，作为综合评价的重要依据。

六、教学保障：

学校将加强对体育教学的管理和指导，为教师提供必要的教学设备和场地，并组织教师参加体育教学培训，提高他们的教学水平。同时，学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身体健康和学习成长。

七、

通过本学期的体育教学工作，旨在培养学生的体质素质，提高其体育技能水平，培养团队合作意识和领导能力。相信，通过共同努力，学生的身心健康和全面发展将得到有效保障。

初中下学期体育教育教学工作计划范文二：

初中下学期体育教育教学工作计划

一、教学目标

1.全面提高学生的体能素质，锻炼他们的肌肉力量、心肺功能和反应能力，使他们身体健康、体力充沛。

2.培养学生的体育兴趣，激发他们对体育运动的热爱，增强他们参与体育活动的积极性。

3.提高学生的体育技能水平，使他们能够熟练掌握一项或多项体育项目，培养他们的专业素养。

4.加强学生的团队意识和协作能力，培养他们的领导能力和集体荣誉感。

二、教学内容

本学期的体育教学内容包括以下几个方面：

1.体育基本功训练：通过跑、跳、投、掷等基本动作的训练，提高学生的体育技能。

2.各项体育项目训练：选择适合学生的体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，进行系统的训练，提高学生的专业素质。

3.体育游戏活动：组织学生进行各种体育游戏活动，如接力赛、橡皮球比赛等，培养学生的团队意识和协作能力。

4.健美操训练：通过健美操训练，提高学生的协调性和柔韧性，培养他们的艺术修养和审美能力。

三、教学方法

本学期的体育教学将采用多种教学方法，包括示范法、讲解法、实践操作法等，以提高学生的参与度和学习兴趣。同时，教师将运用现代教育技术手段，如多媒体教学、互动课件等，使学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

四、教学安排

1.每周安排3节体育课，每节课持续45分钟。

2.每节课根据不同的教学内容，设置适当的时间分配和活动安排，使学生在体育活动中得到充分的锻炼和提高。

3.每次体育课结束后，进行简要的课堂总结，了解学生的学习情况和反馈意见。

五、考核评价

通过学期末的体育考核评价学生的学习成果，主要考查学生的体育技能、身体素质和团队合作能力等方面。同时，教师将根据学生的平时表现，对他们进行综合评价，作为评定学生成绩的依据。

六、教学保障

学校将为体育教学提供必要的场地和设备，同时组织教师进行体育教学培训，提高他们的教学水平和能力。同时，学校将开展各种形式的体育活动，扩大学生的体育参与面，丰富体育教学内容。

七、总结

通过本学期的体育教育教学工作，将使学生全面发展，提高他们的体育素养和技能水平。相信，通过共同努力，学生成绩和学校体育事业将获得长足的发展。

初中下学期体育教育教学工作计划范文三：

初中下学期体育教育教学工作计划

一、教学目标

1.培养学生的体质素质，提高他们的身体各项指标，使学生身心健康。

2.增强学生的体育兴趣，激发他们参与体育锻炼的积极性。

3.提高学生的体育技能水平，使他们能够熟练掌握一项或多项体育运动。

4.培养学生的协作能力和意志品质，增强他们的团队合作精神。

二、教学内容

本学期的体育教育教学工作主要包括以下内容：

1.基本技能的训练：通过跑步、跳远、投掷等基本技能的训练，提高学生的体育技能和身体素质。

2.体育项目的训练：选择适合学生的体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，进行系统的训练，提高学生的专业技能。

3.体育游戏活动：组织学生进行各种体育游戏活动，如接力赛、橡皮球比赛等，培养学生的团队合作意识。

4.健美操的训练：通过健美操的训练，提高学生的协调性和柔韧性，培养他们的艺术修养和审美能力。

三、教学方法

本学期的体育教学将采用多种教学方法，包括示范法、讲解法、实践操作法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师将利用多媒体技术手段，如视频教学、互动课件等，使学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

四、教学安排

1.每周安排3节体育课，每节课持续45分钟。

2.每节课根据不同的教学内容，设置适当的时间分配和活动安排，使学生在体育活动中得到全面的锻炼和提高。

3.每次体育课结束后，进行简要的课堂总结，了解学生的学习情况和反馈意见。

五、考核评价

通过学期末的体育考核，评价学生的学习成果，主要考查学生的体育技能、身体素质和团队合作能力等方面。同时，教师将根据学生的平时表现，对他们进行综合评价，作为评定学生成绩的重要依据。

六、教学保障

学校将为体育教育提供必要的场地和设施，并加强对体育教学的管理和指导。同时，学校将开展各种形式的体育活动，让学生有更多的参与机会，丰富体育教育内容。

七、总结

通过本学期的体育教育教学工作，旨在培养学生的身心健康、提高他们的体育技能和团队合作精神。相信，通过师生的共同努力，学生将取得更大的进步，体育教育的质量将得到有效提升。

体育教学工作计划【篇9】

体育教学工作计划

摘要：

本计划旨在为体育教育工作者提供一个基于多年工作经验的指导框架，以帮助他们规划和实施高效和有成效的体育教学工作。本文将探讨体育教学的目标、教学方法、课程内容和评估方式，并提供一些实用的建议和策略。

一、

体育教学对学生的身心发展具有重要意义。通过体育教学，学生不仅可以提高身体素质和体能水平，还可以培养合作精神、团队合作和领导能力。因此，制定一份科学合理的体育教学工作计划是至关重要的。

二、目标：

1. 促进学生全面发展：通过体育教学，培养学生的体育兴趣、意识和能力，促进他们在体育运动中全面发展。

2. 培养团队合作精神：通过团队项目和集体训练，培养学生的团队合作精神和互助意识。

3. 提高技能水平：通过系统和有序的教育训练，提高学生的体育技能水平，培养他们参与各种体育比赛和活动的能力。

三、教学方法：

1. 多元化教学方法：采用多种教学方法，如示范-讲解法、讨论法、问题解决法等，以满足不同学生的学习需求。

2. 个性化辅导：根据学生的个体差异，开展个性化辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

3. 实践教学：通过实践环节，提供学生实际操作和锻炼的机会，增强他们的学习体验和实际应用能力。

四、课程内容：

1. 基本技能训练：包括跑、跳、投、掷、击等基本技能的训练，确保学生掌握基本运动技能。

2. 团队项目训练：通过团队项目训练，如接力赛、篮球队等，培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 健身知识教育：向学生传授健康知识、运动保健知识，培养正确的健身意识和习惯。

五、评估方式：

1. 参与度评估：通过观察学生的参与度、积极性和合作精神，评估学生的参与情况。

2. 技能水平评估：通过测试、比赛等方式，评估学生的技能水平和进步。

3. 教学效果评估：通过学生反馈和教师评价，评估教学效果和改进方法。

六、实施策略：

1. 系统规划：结合学年计划和课程设置，进行系统规划和安排。

2. 多样化活动：设计多样化、有趣的活动，激发学生的学习兴趣和热情。

3. 鼓励交流合作：搭建良好的交流平台，鼓励学生之间的交流合作，增强团队协作能力。

七、：

通过本体育教学工作计划，可以有效地促进学生的身体发展、培养团队合作精神和提高技能水平。必须不断改进和完善本计划，以适应不断变化的体育教育环境和学生需求。希望通过的共同努力，为学生提供更好的体育教学经验和教育服务。

体育教学工作计划【篇10】

体育教学工作计划

体育教学是培养学生身心健康、全面发展的重要环节，是学校教育的重要组成部分。作为一名多年从事体育教学工作的老师，我深知体育教育对学生健康成长的重要性。本文将根据多年工作经验，撰写一份体育教学工作计划，旨在帮助学生实现综合素质的全面提升。

一、目标设定

1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的热情。

2. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。

3. 培养学生良好的团队合作和竞争意识，培养他们的领导才能和组织能力。

4. 引导学生树立积极向上、勇于拼搏的精神风貌，培养他们坚韧不拔的品质。

二、教学内容安排

1. 体育基本功训练

基础练习是体育教学的基石，这包括对学生进行正确的热身训练、柔韧性训练、力量训练等。通过针对性的练习，提高学生的身体素质水平。

2. 体育项目教学

根据学生的兴趣和能力，制定一系列有针对性的体育项目教学计划。包括篮球、足球、排球、乒乓球等。通过学习体育项目的技能和战术，提高学生的运动技能水平和竞技能力。

3. 体育场地设施维护与利用

保持学校体育场地设施的良好状态是提高体育教学效果的重要环节。加强体育场地设施的维护与管理，合理利用体育场地设施，为学生提供高质量的体育教学环境。

4. 体育赛事组织

组织各种类别的体育比赛对学生进行综合素质的考核和训练。例如，组织校际篮球赛、校运会等，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

三、教学方法与手段

1. 多样化的教学方法

运用不同的教学方法和手段，例如小组合作学习、示范辅导、技术分析等，帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

2. 注重学生实践操作

通过实践操作，让学生亲身体验体育运动带来的快乐与成就感。在课堂上注重学生的实践操作，加强实践课程的设计和组织。

3. 引导学生自主学习

鼓励学生积极主动地参与体育教学活动，培养他们的自主学习和探究能力。同时，在传授知识的过程中，引导学生思考和发现，培养他们的创新思维。

4. 班级体育文化建设

通过丰富多样的班级体育文化活动，塑造良好的班级体育氛围。例如，组织班级运动会、体育节等，提升班级的凝聚力和荣誉感。

四、评估和改进

1. 学生综合素质评估

通过对学生的体育项目技能表现、体能测试、课堂参与度等综合评估，了解学生的学习情况和进步情况，及时调整和改进教学计划。

2. 反馈和沟通

与学生和家长保持良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和进步情况，积极与他们合作，共同关注学生的身心健康问题。

3. 不断改进与提升自身

通过参加学术研讨会、教育培训等，不断提高自身的教学能力和专业知识，为学生提供更好的教学服务。

体育教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作。只有通过科学合理的教学计划和方法，才能真正帮助学生实现全面发展和身心健康。通过不断的评估和改进，可以不断提高教学质量，培养更多健康、积极向上的优秀学生。我相信，通过坚持不懈的努力，体育教学工作将会取得更加显著的成果。

体育教学工作计划【篇11】

一）基本原则

1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

体育教学工作计划【篇12】

在《体育与健康》课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标：

学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教师方面：

认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

学生方面：

学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

工作要求

认真学习，转变观念，力求创新

学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。

依照新课程标准，搞好体育课改活动

在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。

目的任务

掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。

学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析与解决问题的能力。

教学思路和教改思路

随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。本学期，将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

九年级第一学期体育教学工作计划

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为初三学生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

总体目标：

(一)、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

(二)、通过实践教学，使学生能够做到：

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;

2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;

战术知识和竞赛规则;

4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康;

自信和建立良好的`人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;

具体目标：

(一)体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求;