小学暑期活动总结(模板四篇)

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小学暑期活动总结 篇1

为了让大家度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假，我们学校在09暑期组织开展了形式多样的社会实践活动，有与文明同行，与孝敬同行，与环保同行，与祖国同行，与学习同行，与科技同行等活动。从同学们上交的暑期社会实践活动记载表中，我们可以清楚地了解到，全体同学都积极参加了这次暑期社会实践活动。

一、与文明同行

09年暑假，全体学生遵纪守法，不出入禁止未成年人的场所；出行可以遵守社会公德，乘车时可以让座；遵守道路交通法律、法规，未经许可不得在道路上骑自行车。

二、与孝敬同行

在了解孝道观念的活动中，我们有很多同学每天继续为长辈们做一件小事。低年级的学生做家务，如扫地和擦桌子。中等年级的学生开始学习打扫房间，而高年级的学生则开始学习洗衣和做饭。一个暑假，我们都学会了做很多事情，得到了家长的肯定和表扬。

我们二到六年级的许多同学，还能坚持两天记一篇孝敬日记，部分同学还会从网上摘录一些孝敬故事来讲述。特别值得一提的是，我们的部分学生可以积极参加社区组织的敬老助老活动。让我们为那些孝敬长辈的好学生热烈的掌声！

三、与环保同行

我们学校一直以来开展着“争做环保小卫士”的活动，在这个暑假，我们全体队员也把环保教育带回了家。同学们能爱护居住地周围的公共财物，能主动打扫公共楼道、庭院、村道的卫生。它可以保护社区的绿化，不乱丢垃圾。

高年级学生可以主动调查自己家乡的环境变化，并撰写自己的调察报告。除此之外，同学们还开展了节能活动，节约一滴水，一度电、一张纸、一粒米、一分钱成了大家生活中的头等大事。这些都表明我们的环保意识得到了加强。

在大家的努力下，整个社会环境的改善指日可待。

四、与祖国同行

今年是我们伟大祖国60岁生日，全国人民都在迎接这个光荣神圣的日子。我们的孩子们夜期待着国庆60周年。为此，学生们在暑假期间围绕庆祝中华人民共和国成立60周年开展了多种活动：

有的学生通过各种方式收集祖国60年来的伟大成就；一些学生积极地写了一篇颂扬祖国的演讲稿；一些学生收集、朗诵歌颂祖国的诗歌；还有的同学出刊了精美的《祖国颂》手抄报和创作了《祖国颂》的绘画作品……我为我们伟大的祖国自豪，为同学们都有一颗爱国心而自豪。

五、与学习同行

暑假过后，学生们没有忽视学业，忘记了学习。在坚持参加体育锻炼的同时，他制定了自己的暑期学习和生活计划，并完成了每门课程的暑期作业。我们有许多同学都阅读了两本以上的课外书，积极参加了“阅读伴我成长”的读书活动和“我与红领巾”的网上征文活动。

我们还有的同学还积极参加了少年宫和总工会举办的暑期兴趣提高活动，获得了可喜的成绩，三年级陆琦等同学的优秀习作都张贴在总工会的宣传栏里。我们向他们表示衷心的祝贺。

六、与科技同行

从今年开始，我们xx市的青少年科技创新大赛将放在9月底进行，为此，我们好多同学在暑假就开始了小发明、小制作、小**、科技创新方案的构思与动手实践。特别是7月22日日全食那天，我们好多同学都参与了活动，因为天气关系，我们没能实地观测，但我们爱好天文，爱好科技的兴趣促使大家积极参与到了电视日全食过程的转播中。

同学们，这个有意义的暑假已经过去了。我希望学生们能保持和发扬这个暑假养成的良好习惯。

附送：小学最新德育工作计划

小学最新德育工作计划

一、指导思想：以“德育为首，教学为主，育人为本”，发挥“学校--家庭--社会”的德育网络作用，全面推进以德育为核心的素质教育。

二、工作要点：

（1） 加强德育队伍建设，不断提高服务意识和教育水平

1、加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。

2认真办好家长学校，不断完善工作制度，使之更加科学、规范、规范。

三。要认真做好各项工作，充分发挥学校、家庭、社会的教育功能，形成校内校外育人的合力。

4加强德育研究，班主任每学期至少撰写一篇高质量的德育文章，进行交流和评价。

5不断完善德育管理制度和奖惩制度，提高班主任工作效率。

（2） 加强爱国主义和社会主义教育，提高学生思想道德水平

1、从学生实际出发，以讲座、影片、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。

2、通过晨会课、午会课等渠道进行时事、政治、交通、卫生、安全、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。

三。规范周一升旗制度，通过集体晨会对学生进行爱国主义教育、日常行为规范教育、法律法规教育。

4、继续加强校园文化和班级文化建设，创造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国主义教育和渗透。

5中队结合教师节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日，开展爱国主义、尊师重教、敬老教育等教育活动。

（3） 加强行为规范培训争创文明学校

1、继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续实施《新农小学行为规范示范班考核实录》、《新农小学行为规范示范员评选标准》，以评选行为规范示范班、示范员为抓手，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。

2、在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。

三。要通过多种渠道、多种形式，不断提高师德修养，发挥教师在教育中的示范作用。

（4） 以德育为核心做好日常工作

1、充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次，办公室人文建设宣传栏每学期更换一次。

2进一步加强班级环境建设，继续做好板报、园林、卫生等日常专项检查工作。本学期将组织黑板报评比两次，学习园地评比一次，卫生先进集体评比每月一次。

三。平时要加强对行为规范的检查指导。本学期将评选“行为规范班”和“示范员”各两次。

4每月组织学生进行一次有意义的电影或艺术表演。

5要认真贯彻《体质健康条例》，教两练一课，注意达标率，降低近视率。要加强卫生防疫知识宣传，重视学生饮食习惯的培养。

6要重视一年级新生行为规范和学习习惯的教育，做好新生入会仪式。

7、加强高年级学生的心理品质、心理健康教育，通过上健康课，看录像、健康知识竞赛和听讲座等，增强少年儿童适应社会的能力。

8要继续重视德育研究，加强学科研究，形成我校德育特色。本学期继续开展“同在一片蓝天下”系列活动--“心手相连，共创佳绩”，探索外省市学生个性健康发展的教育途径，让他们享受同一片蓝天下的爱。

小学暑期活动总结 篇2

暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚DIY。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学暑期活动总结 篇3

为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，我学区组织全体教师开展了为期一天的暑期师德师风整治活动。现将活动情况总结如下。

1、 通过县局[2013]92号文件安排的集中学习，开展师德师风整顿活动。各教师结合自身实际、对照《规范》、张丽莉先进事迹，自我剖析、民主评议、讨论交流、建言献策等多种形式，避免了学习过程中的单调枯燥，让大家在炎天暑热中能全身心地投入到学习中来。

二、联系实际，大胆查摆问题。

1让教师敢于讲真话，提倡批评和自我批评。要求班子成员面对不同的批评和意见，要真诚接受，虚怀纳谏，只要说得对，我们就接受；只要有利于我们的工作，我们就坚决纠正。

2、要求教师结合自身的政治思想、教育思想、教学手段、工作方式、以及学校管理等实际情况，认真、全面、细致地进行查摆问题，勇于直面困难，正视、重视存在的问题，积极商讨改正问题的方法，着实做到扬长补短，提高各方面的素质。

3、 完善制度，制定措施，改进工作。

通过学习，查摆出的问题有：个别教师一是事业心不强，做不到爱岗敬业。表现在：

不遵守工作纪律，不安心工作，不学教学，只求职称到位，只给钱，不谈报酬；第二，行为不规范，不能做榜样。体现在：语言不注意文明。

上课期间，接听和拨打手机、坐在教室里等；三是缺乏爱心，不能关爱学生。体现在：对学生缺乏耐心，对学生校内外违规违纪视而不见；四是法制意识淡薄，存在违规行为。

体现在：不注重学习法律法规，不遵守学校规章制度。

5、 书面承诺，相互监督，促进师德师风全面提升。

这次集中学习教育活动是我们学区完善管理体制的有力契机。我们引导教师在职业道德、关爱学生、 依法办学、社会公德等方面进行了书面承诺并上交存档，以便在以后的工作中监督检查。

我们还要进一步健全完善师德考核和建档机制，坚持每学期对教师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。

学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，教师的职业道德水平和业务能力，直接关系到青少年学生的健康成长，关系到中华民族伟大复兴的。为此，我们将继续深化师德建设，加强师德修养，营造更加健康的教育氛围。

2013年度暑期教师伦理整风活动总结胡家庙校区

小学暑期活动总结 篇4

根据xx市教育局、文明办的统一部署和要求，我校的暑期工作以体验教育为基本途径，落实以学生为主体，探索学生自主管理、自我教育的活动机制，注重学生的社会实践活动的参与，让同学们养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，让他们在活动中学习，在活动中成长，使学生们度过了一个安全、健康、愉快、有意义的暑假。

1、安全防范、法制教育

学校举行的休业式，特邀法制副校长xx警官对全校师生进行暑期安全教育、法制教育、行规教育等，提高学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。每各班主任都会给学生开设一门具体的假期生活指导课程，让学生明确今年暑期活动的主题、内容、要求和具体安排。

2、组织参加“我的家乡我的家”博爱夏令营

7月5、6日，xx老师带领2名三年级学生到xx国防园参加为期2天的夏令营活动，活动中学生参加了队列、急救自救等培训，第一次经历了自己洗衣、叠被子，在活动中收获了很多。

3、组织开展“家在苏州，文明小使者”征文活动

利用暑假，游览家乡美景，并开展以“家在苏州，文明小使者”为主题的征文活动，以增强学生对家乡的认知，培养学生感受美、发现美、欣赏美、表达美的能力，抒发热爱家乡的真挚情感，创作诗歌或散文。

4、开展“环保小卫士”社区实践活动

7月20日，xx老师和十几个家住xx佳苑的学生来到xx佳苑社区，精心制作了一张张环保手抄报，通过展示向居民宣传环保小知识，受到了社区居民的欢迎。

5、组织参加“自救互救培训”活动

7月12日，王竹青、姚琴老师和14名中高年级的学生参加了在实验小学举办的xx市红十字青少年暑期“自救互救培训”活动，心肺复苏、伤口包扎等培训项目，通过活动，学生掌握了一些基本的自救互救的知识与技能。

8、组织开展“做一个有道德的人”实践活动

分年段对学生作出具体要求：

低年级：文明礼貌，做小主人，主动帮助家长做力所能及的事，学会保护自己。

中级：积极参加各种公益性劳动、体育和体育活动。阅读有用的课外书报，认真写读书笔记。

高年级：引导广大少先队员利用业余时间走向社区，倡议学生深入社区开展护绿保洁、敬老爱幼、助残帮困等活动。

通过这此活动，同学们可以从我做起，从现在开始，从身边的小事做起，倡导文明生活。

总之，这个暑假对孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

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