高二数学教学工作总结6篇

发布时间：2024-02-25 09:04:58 来源：1569下载站作者：小何高二数学教学工作总结

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高二数学教学工作总结(篇1)

在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、我积极参加陕西省高中教师远程教育组织的各项教师培训工作。

在培训期间学习了包括师德教育、班主任工作、教育法律规范、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是对新课程标准的培训，使我这个教师能够尽快的用新课改的理念组织我的教育、教学。

二、平时积极参加学校校全干会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

三、在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。同时积极了解学生实际学情，做到有的放矢。教案编写认真，并不断归纳总结，提高教学水平。导学案的编制也符合教材学习规律，符合学生的理解认识实际。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维能力。力争每节课都做到讲练结合，学思结合，课堂学习与课外巩固相结合，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，积极的完成分类推进工作，做到了鼓励优秀，鼓舞后进，鼓动中间，不放弃每一个学生，在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索完善自己的教学模式，不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，一年来，在学校的几次公开课中，通过听课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

四、课题研究

在今年学校组织的小课题研究中，我和高一数学组的全体老师进行《数学课后习题应用的研究》，在进行了大量的问卷调查和个案研究之后，已经取得一二阶段的初步成效，学习的学习得到明显促进，教师的教学得到指导，通过教研，师生都得到提升，取得成效也为明显，课题研究还在深入进行之中，在各位领导的支持下，在全体老师的努力下，相信会取得预期理想的结果。

最后，我希望自己在各位领导的帮助下，在数学教学中，自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。

高二数学教学工作总结(篇2)

一学期来，我能认真执行学校教育教学工作计划，在教学中我能不断转变思想和观念，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。这学期一直以来我时时关爱学困生，做好培优扶差工作。下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作。

一、加强学习，提高自己的教学水平

《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。我利用网络资源进行学习，在上课前，善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，并收到了好的教学效果。并在网上发帖、回帖、与同行交流，提高了自己的业务水平。

二、认真做好了各项教学常规工作

（一）备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。从多方面去搜集相关资料。

（二）上好课

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、多媒体等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

（三）认真做好培优辅差工作

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。要厚爱学困生，要做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任学困生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

（四）认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、做好期末复习工作

期末复习工作做的好与坏直接关系到学生期末测试的好坏，因此我在期末复习工作做了大量的工作。

1；能制定好复习计划，认真备好复习课，对小学数学知识进行整理。

2；培养好尖子生，提高中等生，帮助学困生。由于本学期授课时间长，复习时间抓得紧，复习效果够理想，同时发觉很大一部分学困生学习的积极性比以前有所提高，学习的自觉性也比较高，因此本学期我教的班数学成绩有所提高。但由于有几个学生的基础十分差，思维能力和理解能力也十分差，因此这几个学生的考核成绩不合格。

四、存在的问题

这学期的教学还有一些不足之处：与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流；对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，加强学习，力求提高自己的教学水平，还要继续多下功夫加强对个

别学困生的辅导，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。

高二数学教学工作总结(篇3)

物理实验是中学物理教学的重要内容，通过实验教学，帮助学生理解、掌握物理知识，学会实验技能、仪器的使用和操作，学习物理学研究问题的方法。物理实验的内容，也是物理课程标准中的重要组成部分。物理实验能力也是要考查的一项重要能力。

为了提高学生的实验操作能力，深入理解物理理论知识、物理原理、物理研究方法。我校非常重视实验教学，通过几年的努力，我校已经具有先进的现代化的实验室。本期我校充分发挥了实验优势，加强实验教学工作。培养了学生的实验能力。

本期中高中二年级按排了六个学生分组实验：《探究决定电荷间的相互作用的因素》、《认识和练习使用示波器》、《多用表的使用》、《探究电阻定律》、《测量电源的电动势和内阻》、《描给小灯泡伏安特性曲线》。

使学生在实验中做到了“一能三会”：能在理解的基础上独立完成实验，明确实验目的，理解和控制实验条件；会用在实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器会观察，分析实验现象，处理实验数据，并得出结论。学好物理基础知识，物理不是一门以实验为基础的自然科学。本期有验证性实验：《验证动量守恒定律》，实验中要求学生在理解掌握规律的基础上去做实验，在实验的过程中加深和巩固动量守恒定律，学习实验的方法，仪器的使用和操作。物理知识的学习和物理实验是相互补充、相辅相成、密不可分的两种学习方式。要求学生要克服只重视物理理论的学习，轻视实验操作的倾向，这是导致学生实验能力不高的一个重要因素。对实验方法的学习和掌握，应该在实验教学中突出出来。

在实验教学过程中重视了对基本仪器的使用和基本实验方法。重视了实际操作能力的培养。重视了实验数据的处理：对实验数据进行正确处理，从面得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节。

深刻理解、熟练掌握实验原理：实验原理是实验的核心。实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据的处理等一切和实验的有关问题都是从实验原理中派生出来的。实验原理和方法贯穿于实验的全过程，只有深刻理解了它，才能正确选择实验器材、安排实验步骤、进行操作和观测、处理实验数据并得出结论，也才能具备迁移实验方法进行实验设计的能力。只要紧紧抓住实验原理，用许多问题会迎刃而解。

高二数学教学工作总结(篇4)

时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、工作态度

一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、加强理论学习，积极学习新课程

理论是行动的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

三、关心爱护学生，积极研究学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

高二数学教学工作总结(篇5)

高二数学教学工作总结

这个学期我在高二教两个班。 > 7、8班学生总数为72人。总的来说，这两个班的基础基础不是很好，习惯也不是很好，两极分化严重，文科生是对数学不是很感兴趣，这导致我在这个学期，备课、备课、备学生都非常困难。尽管如此，通过我的努力，并按照开学之初制定的教学计划，我圆满完成了本学期的教学任务。下面我将总结本学期的工作。

（1）在备课中，我认真研读教材，注意理解学生，潜心研究教学方法。

本学期的教学内容包括数列、解三角形、不等式、常用逻辑项、圆锥曲线、倒数和应用。针对学生基础普遍较差，接受速度较慢的情况，我采用了低起点、小步骤的教学方式，根据教材内容设计课型，安排程序及时了解教学过程，认真写好每一篇文章。课程计划。每节课都准备充分，每节课都在课前做好充分准备。课后及时总结课堂情况，认真收集每节课的知识点，一起总结。在备课时，由于缺乏教学经验，备课时需要查阅大量资料，给学生高质量的习题，让每道题都有针对性。由于今年只上4班，所以不知道4班的情况。这一年，我专注于和他们交流，多和他们交谈，了解他们的学习情况。

（2）增强课堂技能，提高教学质量。

讲课时尽量讲清楚，使课堂教学内容有条不紊，使课堂结构清晰，重点难点被突出显示。在课堂上，要特别注意调动学生的主观能动性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用和教师的主导作用。尽量让学生的学习轻松愉快；注重练习的数量和质量，讲授精准、简洁，尽量少讲课，多为学生思考和实践。同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个级别学生的学习需求和学习能力，使各个级别的学生都能得到提高。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往反复出现的问题，课堂上的问题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，并安排适当的课后作业。

（3）批改作业、辅导学生和评估考试

我们知道“批改作业、辅导学生和评估考试”是六项中的三项教学套路，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直专注于这些方面的工作。这个学期我让学生按照学校的要求每周做一次作业。在教学中，我要求学生在作业中一一记录他们的错误，然后在错误的书中一一整理。我明确告诉学生，如果要抄袭作业，请不要上交。因为我们学生做作业的目的是让学生暴露学习中的问题，否则你的教学指导就没有针对性。在课后安排练习方面，我一直坚持要求学生每天做一页练习，不定期检查，因为我发现我们的学生不太注重课后的复习和巩固。上课，这样的强制性要求会让中级学生有进步，效果很好。提高教学质量，要做好课后辅导工作，利用每周晚自习进行小组辅导，在第八节课和上课时间进行个别辅导。我们的学生基础差，缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业。有些学生抄袭他们的作业。针对这一问题，必须重视学生的思想教育，使这项工作让学生习以为常。在学习指导中，还要做好对学生学习上的辅导和帮助，尤其是在学习成绩不佳的转化方面，努力对成绩不佳的人友好，比如多和他们交流，课后找他们了解他们的学习情况。等待。从鼓励开始，所有的人都希望被他人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，要表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重，但不能衡量质量和数量。对完成练习和作业的学生进行处罚。在复习备课期间，在有限的时间内为学生准备了大量的复习题，讲课精炼简洁，大大提高了学生的素质。复习课上，同学们学习热情高涨，学习氛围浓厚。很多学生都进步了。

(4) 虚心请教有经验的老师。

这个学期，我按照学校的要求，参加了15节课，积极向有经验的老师学习，向他们请教，使我的教学工作有了新的进步。在这里，我要感谢帮助过我的老师们，我会在以后的工作中继续这样做，让我的教学工作再上一个新台阶。

(5)工作上的不足。

工作中也有一些不尽人意的地方，比如没有抓住教材的重点和难点，对学生不够耐心，辅导经验不足等。

一年的工作即将结束，我会一如既往的继续努力。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，开拓进取，向更好的方向发展。为明天奉献自己。

高三下学期数学教学总结

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