述职报告廉洁教育

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述职报告廉洁教育【篇1】

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。xz1569.cOM

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立良好的班风班貌。

良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生树立正确人生观的《八荣八辱》等等，主题都非常优秀。

七、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干得出色而游刃有余的.

述职报告廉洁教育【篇2】

自2020年以来，我们学校一直在重视廉洁教育的推广和实施。为了让学生和教师树立正确廉洁观念，提高全校师生的道德素质和诚信意识，学校积极开展各种形式的廉洁教育活动，并取得了显著成效。

首先，学校在每个月的校园文化活动中，都加入了关于廉洁教育的专题讲座和展览。针对不同年级、不同层次的师生，这些讲座和展览分别从廉洁意识、廉政建设、家庭廉洁教育等多个方面入手，深入浅出地讲述了廉洁教育的重要性和实践方法。同时，学校还邀请了廉洁教育专家和知名人士到校进行讲座，让师生们可以更全面地了解廉洁教育的知识和理念。

其次，学校在日常管理中，注重廉洁公正的落实。学校中的各级领导干部严格遵守廉洁纪律，不以权谋私、不收受礼品；教师们在教学和评价中，在公正、公开的原则下严格要求自己，不以分数换取好评；学生们在考试和竞赛中，秉持诚信为本的态度，自觉维护考风考纪。大家都珍惜自己的职业道德和工作环境，在各自的岗位上做好本职工作，共同维护了学校良好的教育形象。

最后，学校以互动交流为特点，积极推广廉洁教育。学校规定了每个学期开展一次的廉政教育经验分享活动，每个班级和科室都要派出代表，分享自己在工作和学习中的体会和经验，并讨论如何更好地落实廉洁教育。此外，学校还积极利用媒体传播力量，开展廉洁教育和警示教育，引导社会各界对廉洁教育的关注和支持。

总之，学校在廉洁教育方面的努力得到了肯定和认可。但同时，我们也清醒认识到，廉洁教育并非短时间内可以解决的问题，需要我们长期坚持。只有不断深化廉洁教育，让师生们深刻认识到“廉洁从我做起、廉洁从点滴做起”的意义，才能培养出更多的有道德、有素质、有担当的优秀人才，为社会和国家繁荣发展做出更大的贡献。

述职报告廉洁教育【篇3】

近年来，廉洁教育已成为各行各业的重要主题之一。特别是在政府机关、企事业单位等行业中，廉洁作风更是必不可少的素质之一。作为一名工作人员，我也深刻感受到了廉洁教育对我们个人以及整个企业的重要性。

作为一个服务于人民群众的公务员，我们必须时刻保持廉洁作风。因为我们的每一个行动都关系到广大人民群众的 vital interest，动摇了广大人民群众的信心就是严重的品德败坏。如果我们不能做到廉洁作风，就说明我们没有能力为人民群众提供优质、高效的服务，也说明我们没有一个健康透明的集体环境，这对整个机关来说都是一个不可承受之重。

廉洁教育是我们工作中最基本的素质。首先，我们应该从自身做起，严格要求自己。不断加强自己的思想道德建设，学习法律法规，了解工作职责所涉及的各项规定及政策，熟悉财务管理制度，做到自觉守法、诚实守信、廉洁自律。其次，我们应该加大对工作人员的督促力度，确保他们能够遵守各项规定和政策，自觉维护自身的形象和机关的形象。对于违纪、违法的行为，必须予以严肃处理，让违规者得到教育和惩处，同时也给其他人以警示和教育，为了营造廉洁的工作环境打下坚实的基础。

在知识和技能方面，也有许多需要我们去学习和掌握的。首先，要掌握科学管理与行政职能，具备较高的管理和组织能力，精通各种管理和行政工作技能。其次，掌握专业知识，提高业务水平和本领。不断增强自身实力，增强综合素质，才能更好的为群众服务，更好地完成廉洁教育的任务。

总之，作为一名工作人员和公务员，我们必须始终把廉洁作风作为我们工作的重中之重，增强自身的廉洁意识，创造廉洁的工作环境。只有这样，我们才能实现同时对内和对外的双向服务，有效维护广大人民群众的合法权益，为保持政府机关和企事业单位的 整体形象贡献力量。