教师学年度工作计划四篇

教师学年度工作计划【篇1】

  一、学情分析

  这一学期我将要担任三年级四年级五年级1班2班科学教学工作.三个年级学生不同,有的已经有两年的科学学习经历，有的还没有任何一点学习科学的经验.对于三年级学生来说还好教一点.而对于高年级的同学已经有一些基础性的科学知识,学生已经比较习惯于原先的教材的学习思路和学习方法，现在却要改成新的学习方法,大多数学生会不适应.为此必须让他们认识到科学知识无处不在，生活中处处有科学。从而为学生对本学科学习打下重要的基础，也为提高学生解决问题能力和实践能力创造条件。

  二、教材分析

  现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化。

  为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力,特做计划如下：

  三、所教年级学生现状分析

  1 ,所教三年级学生共三个班,学生对问题的深入思考方面可能非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的.新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

  2,所教四年级共有三个教学班，这些学生经过一学年的科学学习，对科学知识有了初步的认识和了解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的能力。

  3, 所教五年级共有2个教学班, 这些学生经过两学年的科学学习，对科学知识有了更深层次的认识和了解。本学期必须遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性,遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，更加注重培养儿童动脑和动手的能力。

  四、教材分析. 目的、重点、难点

  教学目的：从科学课的特点出发，以“学生的生活经验"为线索切入到基础性的、规范的科学探究活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注重知识的传授，更注意探究能力的培养，使学生在独立操作中观察、思考，提出问题，并解决问题，培养学生的创新精神和实践能力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和能力。

教师学年度工作计划【篇2】

针对教师在实施新教材过程中最大的问题，开展教学活动设计的研究。

1、通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、实践研讨等手段讨论出教学活动设计应遵循的原则及相应的策略。

2、建立教学活动共享资源库。

(1)多媒体课件资源库。

要求每人每月至少上缴一个有一定质量的主题课件。

(2)主题活动方案。

要求教师每月将本月开展得最成功的活动案例交流分享，经全体教师评析后评出优秀教案二个。

以上两项资料学期末整理成册，并人手一份。

3、以教科研为龙头，努力形成办园特色。

本学期，我们将继续加大科研力度，增强全体教师教科研热情，提高教师科研理论水平和操作能力，集中精力开展《幼儿乒乓游戏课程的开发与实践研究》的课题实施。

(1)做好幼儿乒乓游戏方案资料汇总整理。

(2)召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。

(3)编制、撰写“幼儿园乒乓文化、艺术活动”方案。

教师学年度工作计划【篇3】

关于开展“教师素质年”活动的工作计划

为贯彻落实温州市教育局《关于印发温州市教师素质年活动计划的通知》（温教政 [2007]46号）文件精神，根据《瑞安市教育局2007年“教师素质年”活动实施方案》（瑞教师[2007]305号）的要求，结合我校的实际，现制定以下计划。

一、指导思想

以科学发展观统领“教师素质年”活动，坚持“立足岗位，全员参与，专家引领，分类指导，分步实施”的原则，全面开展教师岗位大练兵，全面促进教师专业发展，提高教师整体素质。

二、目标任务

“教师素质年”活动的主要目标任务：利用五年时间，努力培养教育理念先进、职业道德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。为了更好地贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量。

三、活动对象

全体在职教职工

四、活动的主要工作及步骤

（一）宣传发动

1、成立组织，制定计划

学校成立领导小组，制定实施方案。

2、动员学习，广泛宣传

通过召开“教师素质年”活动动员大会，听报告、交流研讨等多种形式，让教师充分认识开展此项活动的目的、内容、方法、形式，增强教师参与“教师素质年”活动的自觉性和主动性。

（二）活动内容

1、开展师德教育活动。

加强师德师风教育的主要内容有两项，即加强教师个人师德修养和完善学校《教师行为规范》。

①、加强教师个人师德修养。

师德修养要突出“热爱”，就是热爱教育事业，热爱学生。提倡端正心态，正确看待各种社会现象和工作中存在的各种问题，正确认识教师的职业特点，放眼长远，心平气和、轻轻、愉愉快快地投入到教育教学工作之中。做好教师思想引导，营造良好的校风。

加强师德修养，不仅要有制度保障，更要依靠教师自觉。提倡道德自律，工作自励更生。

②、完善学校《教师行为规范》。

建立健全师德监督机制和考核机制，既要强调量化到位，更要重视情态投入；既要注重过程努力，又要注重效果表现；既要强调外在的制约，又要重视自我塑造。教育和引导广大教职员工讲学习、讲政治、讲正气，增强干事创业的责任感和使命感，在政治思想、道德品质、学识学风等方面以身作则，自觉率先垂范，为人师表。

2、开展关爱教师活动。

在广大教职工中营造“健康工作，愉快工作，和谐工作，读书育人，为人师表”的良好氛围，不断推进教师队伍的健康、快速发展，以关爱教师为宗旨，努力在全系统构建和谐校园。

活动内容包括“走入教师家庭，走入教师心灵”、“说说我们的好老师”、“学理论强素质”、“加强校园建设，优化教学环境”等内容，要求各科室切实实践“****”重要思想，尊重教职工人格，关注教师的工作过程和劳动付出，与教师平等对话。重视感情交流，采取多种形式走入教师家庭、走入教师心灵，倾听教师的心声，把握教师思想动态，了解教师的困难及需求，征求教师对学校工作的合理化建议，切实为教师解决学习、工作及生活中的实际问题。

3、开展“读好书，促发展，做让人民满意的教师”活动。

①活动目标：

每位教师每年阅读5本教育理论书，每一本著名的理论书都要有以上的阅读评论或感想；学校在校网络主页、校刊上开设“读书”专栏，每年举办学校读书心得交流会6次。

②活动措施：

㈠、制定读书计划。

结合学校实际，制定全校教师阅读计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

㈡、提供读书条件。

学校为每位教师提供一本读书笔记，每学期购买一定数量的教育理论书籍，保证集体学习用书。阅览室配备了一定数量的教育出版物，以保证教师可以借阅。校园网每天开放，确保教师**阅读。

㈢、组建读书团队。

学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自己命名、自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，促进教师自能发展。学校将成立读书俱乐部，牵头开展读书活动，营造浓厚的读书氛围。

㈣、搭建读书平台。

为了使教师经常处于阅读的激情之中，我们还需要通过各种形式的阅读活动。本学期，我们学校将尝试开展以下活动：①在校园网络上建立阅读论坛。

充分利用我校现有的人才资源和网络资源，在校园网上开辟“教师读书论坛”，为教师搭建一个读书、交流的平台。②举办读书节活动。组织教师、学生开展丰富多彩的读书活动，促使全体教师和学生爱读书、会读书，养成良好的读书习惯与读书能力。

③举办优秀读书笔记评奖活动。学期末，学校将举办优秀读书笔记评选活动，奖励优秀读书笔记。

4、开展“教育博客”活动。

①活动目标：

2007年，教师开设个人博客的比例要达到30%以上，今后每年要增加10%；教师平均每周发表不少于10篇日记，学校每年6月进行考核。

教师学年度工作计划【篇4】

导语：教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：

教师成长是教师人生代价兑现的进程，是教师在富裕认识教诲意义的根本上，连续提拔精神追求，加强职业操行，把握教诲规律，拓展学科知识，强化专业技巧和进步教诲传授程度的进程。我相信有眼界才有地步，有思路才有前途,在当真进修了校长开学初的工作筹划后，针对本身的特点订定个人做作筹划以下：

 

1、读书进修——珍视个人本质的培养，不贪名利，切当进步本身表面水温和交易程度，力求为门生创设最好的教诲。用教诲表面武装本身，为了本身的教诲传授尽快的进步,读书是一种相称紧张的路子,所以我在本学期要坚定读有关教诲的册本.，如：《师生雷同的艺术》，《传授计谋》，《教诲新理念》，《讲堂办理的计谋》。除了读有关传授的册本外，我还要连续去读别的的册本，来武装本身的思维。

 

2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其工作质量发起的要求是很高的、无尽头的，所以，作为一名教师，我时候告诫本身要追求杰出，珍视一流，谢绝平凡，珍视本身立异精神与实践本领、感情、立场与代价观的成长,使本身真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把本身的扫数知识、才华和爱心奉献给门生、奉献给教诲奇迹，我相信这也是每个教师所追求的思维地步。我要使本身具有更猛烈的奇迹心和责任心，当好人梯，对教诲奇迹虔诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要建立当代门生观，学会以成长的目光对待每个门生。相信门生的巨大潜能，并竭力去摸索开掘；在教诲传授活动中发扬门生的主体精神，增进门生的主体成长，竭力做到因材施教。

 

3、教诲教研——教诲传授离不开传授探讨，为了进步本身的传授,我要自动向伙伴进修,多走进同组教师和优秀教师的讲堂,并自动结束每周的教研,把握组内展开的各种进修机遇,向同组教师进修.在伙伴互助的根本长进步本身的传授质量. 实行讲堂立异，改革死板的传授方法---教师教，门生学,门生的进修乐趣不高,并且不能富裕培养门生的探讨本领.在本学期中,我将应用多种伶俐的传授方法,来鼓励门生的进修乐趣,在传授中对讲义要当真分析,当真计划每一节课,并及时对每节课进行反思,当真分析讲堂中呈现的题目,并及时进行反思记录. 富裕阐扬本身的特长来吸引门生，使门生喜好本身的课，并能在本身的讲堂上获得成长，能满足学生成长和走上社会的实际必要，有充足的实践性传授关键。

 

4、自我办理——作为一名教师，我要时候提醒本身，我办事的东西是很多的孩子，不能以本身的长处去捐躯孩子们的长处。本学期，我将严厉服从工作规律，不迟到，不早退，不随便串课要课。