比赛活动总结集合

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比赛活动总结【篇1】

根据公司会议精神，在行政管理部的指导下，人事部认真组织开展了“双月竞赛活动”，取得了明显成效，达到了预期目的。

一、组织学习、提高认识

人事部和办公室人员，于5月6日开始，利用晚上时间，根据本部门的技能要求，以提高业务素质和综合能力为目的，结合本部门的实际情况，借“岗位技能，劳动纪律竞赛”这个“东风”，进行了认真组织学习。通过学习，大家端正了服务态度，振作了工作精神，进一步提高了工作水平和思想素质，提升后勤服务质量，爱岗敬业，以提高水平和优质服务，为公司提供更快捷、更有效、更满意的服务。

二、严抓管理，提升效率。

在这两个月中，人事部，认真对公司员工考勤进行了严格检查、认真统计，如实记录了员工出勤情况，及时向公司汇报，明确了劳动纪律。迟到、早退、旷工现象明显减少，公司正常工作秩序得到积极维护。

在以后的工作中，人事部要再接再厉，持之以恒，积极配合其他部门工作，对办公用品精打细算，减少浪费，降低成本，为公司发展做出更大的贡献。

人事部。

2010年6月10日

比赛活动总结【篇2】

20xx年6月，由新疆昆仑天晟典当有限责任公司龙董事长和唐副总经理牵头组织，典当公司职工全员参与，共同举办了“典当行”知识与技能竞赛活动，此次知识竞赛，采取理论测试、技能考核与口头辩论相结合的方式，竞赛涉及《合同法》、《担保与反担保法》、《物权法》、《典当管理办法》等法律法规，范围广、题量大，从操作技能、反应能力、法律制度与业务制度掌握水平等方面考察了参赛人员的基本素质和业务能力，展开了生动活泼的知识答辩竞赛活动。

此次竞赛既是对典当行基础业务技术的一次检阅，也为各职工之间切磋技艺、交流心得、提高技能提供了平台，在答辩环节，大家重点就《物权法》、《担保法》以及将要出台新的.《典当管理办法》进行了踊跃积极的探讨，就国内其他典当行曾经发生过的死当现象和业务风险防范问题进行了深刻的反思，从历史中找原因、找问题、找解决方案，从源头上卡死借款流失现象，确保国有资产不被流失。通过竞赛，既甄选出了一批业务精、能力强、技术高的优秀职工进行表彰，树立了典型，激发广大职工努力学技术，爱岗比奉献的热情，在行业内营造一个学习知识、掌握技能、勇于创新的良好氛围，也让大家认识到自身的不足，找出差距，及时弥补，提高自我，从而全面提升了新疆昆仑天晟典当有限责任公司广大职工的业务水平、知识技能和应赛素质，有力地推动全市典当业提升服务水平，改善服务质量，树立了乌鲁木齐市典当行良好的社会服务形象和优质服务品牌，为圆满完成“十二五”各项工作任务、推动“跨越式发展”在乌鲁木齐市建工师开好局、起好步提供强劲的动力。

比赛活动总结【篇3】

为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了第二届“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，总结如下：

我校高度重视“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座，各班利用班会时间学习了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。4月份，我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教导员陈镇到校做了法制报告，陈教导员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行表彰。

通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的社会主义事业的接班人。

比赛活动总结【篇4】

——“防艾”知识问答竞赛活动总结

1、 主题：共同预防艾滋病。

艾滋病目前无法**，病死率极高，一旦蔓延，难以控制，我们要共同努力，积极预防艾滋病，而知识是预防艾滋病的最好疫苗，健康教育是目前预防艾滋病最有效的途径。预防艾滋是我们全社会的责任！让我们共同努力，宣传艾滋病，预防艾滋病，让生命远离艾滋病。

让生活绿色，充满美好生活！

二、活动背景：

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒” ，英文缩写hiv，它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以**的感染和肿瘤，最终导致死亡。到目前为止，还没有有效的方法和有效的药物来**艾滋病。受感染者将终生携带病毒，具有传染性。

但没发病时，从外表看不出来。艾滋病潜伏期长，死亡率高。

艾滋病，1981年于美国首次发现和确认，全名为“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写aids的音译。2009年全球艾滋病流行趋势报告显示，目前全球有大约3340万艾滋病感染者，其中去年新增感染者270万人，200万人死于与艾滋病相关的疾病。并且现如今艾滋病的主要传播方式为性传播，且在过去的100年间,每过25年,青少年的性生理成熟年龄便提前1年。

现阶段,我国每年有2000万青少年进入青春期，随着性生理成熟的提前和结婚年龄的推后，“性待业期”明显延长。婚前性行为需要解决，并且存在不安全的性行为。我国自20世纪90年代以来,由于青少年的性无知所导致的性行为失误、怀孕堕胎、感染性病及吸毒现象明显增加。

如果没有强有力的艾滋病预防教育和行为干预措施加以保护，青少年很容易受到艾滋病的侵袭。

虽然各国都在致力于降低艾滋病的感染率和死亡率，但是艾滋病的蔓延仍在加剧，越来越多的人感染艾滋病，这一现象不容忽视，在我国尤为严重，艾滋病的预防工作需要社会全体成员的参与和支持，为了响应这一主题，并使更多的人了解艾滋病，关注艾滋病，所以策划举办这次“青春红丝带”的活动。

三、活动目的：

艾滋病在世界范围内变得越来越严重，危及更多人的安全。为此，要广泛宣传，积极动员，实现以下目标：

（1）使更多的人响应“遏制艾滋，履行承诺”，提高社会公众的防艾知晓率和自我防护意识，营造防艾的良好社会氛围；

（2） 帮助人们正确认识艾滋病，消除社会对艾滋病患者的歧视；

（3） 树立正确的性道德，养成文明健康的生活方式，促进大学生乃至青少年的健康成长，

（4） 号召大学生以饱满的热情投入到宣传预防活动中来。

四、活动单位

承办单位：石河子市艾滋病综合防治办公室

承办单位：石河子大学医学院团委

协办单位：八师红十字会

石河子大学医学院“红十字”青年志愿者协

会五、活动时间：11月27日晚8点-10点（周六）

六、活动地点：春晖堂

7、 研究对象：医学院各专业学生

8，参加人数：3组共8组

九、答题类型及规则

（一）必答题：每队必须回答1题，每题为40分，答对加40分，答对不全者由仲裁委员依照答题情况给分，答错不得分，由参赛人员依座位作答（即一号选手），队员不得提示；

（二）抢答题：由各队按抢答器自由抢答，队员可互相补充。每题20分，答对20分，答错20分。由主持人宣布答案，答题时限为30秒；（要求参赛者反应迅速，回答准确简洁）；

（三）风险题：每队选择一题回答，题目分值为50分，30分，20分不等，选出信封后拆开时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由仲裁委员会宣布。

（4）附加赛问题：如果第三轮之后出现平分现象，将对抽签的队伍进行附加赛。 额外比赛的问题是争着回答这个问题。答对1分钟内有效，每答对一个加分10分；

注：所有问题必须按照标准答案回答，而不是根据自己的理解。

十、比赛纪律:

1对于需要回答的问题，主持人将报告问题编号，团队成员将选择问题编号（1-10）。主持人根据所选题目的数量朗读问题，然后由选手回答；

2. 回答抢答题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分，并由主持人读完题后接着抢答，

3. 选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

4. 各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

5. 比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6. 如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

7参与者应关闭手机或切换到振动状态；不随意走动，保持场地严肃；不得提前退场。

十一、奖励设定：

一等奖：每组奖励300元或等值奖品及证书

二等奖：每组200元或等值奖品及证书

三等奖：三组各100元或等值奖金及获奖证书

经过过大约一个半月的策划，准备，在我们的共同努力和医学院团委的关注下，在2010年11月27日，我们朝思暮盼的‘青春的红丝带’知识竞赛终于顺利拉开帷幕，并且得到顺利的开展。

为了把这次活动真正的做好，做成一个有创意，有想法能够使防艾得到大力宣传的活动，这这期间，开了不下20次的会议，从开始组队，到创意的设想，再到活动的流程，活动的内容的整合，改了又改，删了又删，最后的最后形成了我们现在所执行的策划，这个过程虽然很累，但是我们的组员还有师哥师姐没有一个去抱怨，也没有一个退出。这个方案不行，回去继续整改，直到达到预期的效果，每次遇到困难，大家都没有退缩而是以一种充满激情和不服输的劲儿去解决。感谢主席团、办公室以及青年志愿者的所有组员们，还有我们的兄弟社团，正是因为你们和我们一起的努力，才有今天我们活动的成功举办。

距活动开展还剩不到一个星期时，上天又给了我们一次挑战，疾控中心的资金问题得不到解决，使活动进行陷入了僵局，但是我们一次一次的奔波和不放弃，终于得到了回报，疾控中心对我们的活动再次进行了确认和重视，并且得到了农八师师长等领导的重视。无数次的失败没有打败我们，我们活下来了，面对这些困难，我们一个个解决了，积累了一个个的经验。最终竞赛按照我们的计划如期进行了，并且为了更好的宣传艾滋病，我们将这次活动办的不仅是一次知识竞赛，而是将动手，动脑和表达防艾决心结合为一体的综合性活动，在竞赛前，我们设立了签名表决心的点，让大家签下自己的名字表达自己的决心；我们还设立了红丝带的制作和发放点，让大家在动手制作红丝带的过程中通过我们社团成员介绍，更深更全面的了解红丝带的来历，了解艾滋病，去预防艾滋病。

最后终于我们的活动圆满成功，或许效果没有我们原先预料的那么火爆，但是在这种不利的条件下我们做到了，我们没有退缩，我为我们所有参与这活动的所有人感到骄傲，是你们的努力让我们这次活动取得圆满成功。

但是，每种活动都有其优缺点，总结如下：

本次活动优点：细节方面做的比较好，人员物品采取精简模式，杜绝了可能的浪费，节约了时间，采取系列活动的原则，小活动包围大活动，效果良好，达到了更好的宣传效果。

本次活动的不足：活动中的准备不够充分，物质方面不够。活动后的整理不足，出现设备有些混乱，任务安排不够合理。

比赛活动总结【篇5】

为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校20xx年11月14日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。

一、成绩

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

二、不足及改进举措

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。附：获奖名单：一年级：

一等奖：付思雨郭庆节二等奖：刘佳宇刘亿超曹留洋三等奖：郭卫芳刘浩刘琪琛曹仪二年级：

一等奖：刘敏言、范锦旗；二等奖：巫灿灿、郭美旺、刘慧；

三等奖：赵家辉、刘艺林、付哲。三年级：

一等奖：曹文慧、刘俊辉；二等奖：郭海瑞、刘明振、王雪颖；三等奖：付玉茹、刘敏吉、刘铭坤四年级：

一等奖：曹栋、刘珂；

二等奖：刘华、刘梦想、刘天赐、刘雪曼；三等奖：刘冉冉、刘智慧、周苗苗、付梦帆。

五年级：

一等奖：刘梦芳、巫慧茹；二等奖：、刘晴晴、王涵、汪慧茹；

三等奖：刘玉霞、巫梦如、尹莉颖;

六年级：

一等奖：刘圆圆、刘淑培；二等奖：郭、周亚楠、葛家乐；

三等奖：张风林、胡洋洋、周金格

比赛活动总结【篇6】

“南昌大学第七届寝室文化艺术节之寝室学生知识竞赛”活动总结

截止于11月27日，南昌大学第七届寝室文化艺术节之寝室学生知识竞赛也完满拉下了帷幕，在此次活动中，我院代表队（7—524寝室）凭着精彩的表现，冲出重重难关，在众多参赛团队中脱颖而出，以优异的成绩获得校级三等奖，为我院争取到一定的荣誉。

为配合学校成功举办此次活动，在了解具体的活动流程后，我院做了一系列相关的前期准备，其中又主要集中在寝室学生知识竞赛院内选拔赛这方面，现在将其具体流程作简要介绍：

首先，进行寝室学生知识竞赛院内选拔赛的宣传及其报名工作，同时出于各方面考虑，让08级各班国防生以班级为单位各自组建一队进行参赛；其次，主要根据相关的竞赛题库出试卷，其中试题80%的内容源自题库，出试卷及打印过程中坚持以保密为原则，绝无泄题现象；根据参赛人数设置两个考场，并分别邀请临床14班邹志雄和蓝辉银同学进行监考，学习部成员主要负责试卷错误及时更改工作；根据标准答案进行阅卷和统计工作，征求刘主任的意见后，参照成绩排名，选出部分寝室（占参赛寝室总数的1/3,包括推选到本部参赛的三个寝室）进行设奖，其中一等奖一个，二等奖2个，三等奖16个；最后，联系沈琳琳同学写好奖状，并和劳动部一起举办本次活动的颁奖仪式；将绘制08/09年获奖者和宿舍其他成员的名单，并将其发送给学生会秘书处。

针对此次活动中存在的问题，我部总结如下：

1.医院试验的宣传和注册阶段

从参赛团队总数(占所有寝室的95%)来看，本次活动的宣传力度比较完善，这有得助于各班学习委员和同学的积极配合；但在报名阶段也出现了一些小事件，由于学院没有固定的国防生宿舍，相关工作难以开展；经过多次讨论，出于各方面的考虑，最终邀请08级国防生组队参赛。

2、院内选拔赛的试卷质量

出试卷主要根据相关的竞赛题库进行，其中80%的试题内容源自题库，题型主要包括单选题、多选题、填空题和问答题。出试卷的过程绝对没有泄题的现象，同时根据考场考生反映的情况，试卷还存在一定程度的问题，有些地方还存在明显的错误，这说明前期对试卷的审核工作还不够完善；但是，通过及时校正，不会影响测试结果的评估。

3、院内选拔赛的考场问题

由于参赛团队比较多，本次活动一共申请了两个教室，并分别邀请08级临床14班邹志雄和蓝辉银同学进行监考，学习部成员主要负责试卷错误及时更改工作。但是考试的过程，出现比较多的问题，其中一个考场舞弊现象比较严重，导致整个考场的平均得分很高，当然，事后征对一情况也做了相关的处理，确保比赛的公平公正。经分析，一方面，问题出在监考人员身上，对监考人员的工作不负责任，未能及时制止作弊行为；另一方面，学习部成员没有向监考人员作出明确解释；其次，他们没有事先准备充分的应对措施。

征对这些情况以后都有待于加强。

4、院内选拔赛的设奖情况

在和刘主任商量之后，参照成绩排名，选出参赛寝室总数的1/3团队进行设奖，其中一等奖一个，二等奖2个，三等奖16个；并联系沈琳琳同学写好奖状，并和劳动部一起举办本次活动的颁奖仪式。但不足之处是没有将各团队的成绩公布出来，导致有些同学对此次竞赛结果存在一定的异议，事后也向存在异议的同学作了相关的解释。

以上是我们部门对这次活动的总结。在今后的活动中，我们学习部会更加深入地开展英雄的认同，通过更多的方式把活动做好。我们将吸取这次的经验，力求下次的活动中做的更好。

第四临床医学院学生会学习部

二〇一〇年十一月二十八日