以桥为话题作文8篇

为了迎合您的需求编辑制作了这份精心设计的“以桥为话题作文”。写作是一种优秀的学习方法可以加深学生对知识的理解和记忆，作文是人类社会特有的一种行为活动和权利。有时好作文灵感是说来就来了。下面的信息仅供参考希望大家阅读！

以桥为话题作文 篇1

随着社会经济的飞速发展，时代也在不断的进步。沟通，已成为人与人之间互相交流，互相促进，互相发展的桥梁。不管是在什么地方都需要沟通。因此，学会沟通尤其重要。就算你是一个知识渊博的人，如果不会沟通，就相当于拿着子弹的人无枪。社会上也不会有你的用武之地，最终人才也会变成“木材”，白白浪费掉。

当今社会，专业沟通人才以成为一大需求。电视里曾报道过，“从专业院校涌出的各种优秀人才是接连不段，有部分大学生都面临就业难的问题，其主要原因是不能良好的沟通，以至人才流失，大才小用。所以，有些地区就开始发展沟通教育，为了落实这次行动，开设了很多专业院校，以及专业兴趣班。”可见，在社会上，沟通的知识运用广泛。专业人才是越来越多，器材也是数不胜数。

网络，是建立新兴沟通之桥的一大工具，人于人之间的交往，知识的传播，各种便于沟通的网络平台层出不穷。只需在键盘上敲打几下，移动一下鼠标，就能实现网络沟通的具体化，专业化，真实化和虚拟化。

而且已经普及全球的电话，则是一种语言远程沟通的工具，它虽然只能语言表达，但与网络相比之下，它更具有真实性。此外，还有很多便于沟通的工具，恕不详谈。

学会沟通，认识沟通，我相信，它不但会方便你，还会为你架起一座通往美好明天的桥梁。

以桥为话题作文 篇2

见过长江大桥的恢宏，也见过长江二桥的雄伟，当汽车飞驰而过，我感到它们都似过眼烟云，没有踏在脚底的实在感。一过去，便什么也记不得了。倒是那朴素简陋的两三块石板搭成的桥给我留下深刻的印象。

在乡下，这种桥不少。它们不长，仅跨过一条水沟，简简单单的两三块石板一搭，变成了许多人脚下的必经之路。石板基本都是淡灰色，石板缝中还经常长出青苔。经过多年洗礼，石板还会出现裂痕，甚至露出钢筋，看着叫人害怕，总感觉有掉下去的危险。虽然它们饱经沧桑，但还是能承受一定重量，一次走三四个人不成问题。远远看上去，一座孤伶伶的桥置身乡野，像一位舞者，默默无闻，时时透露出一股自然美。特别是雨过天晴，空气中混合着各种花香、菜香，和泥土气息时，显得格外美。

有一次走亲访友，途经这种桥好多趟。那时小，站在石板上，不敢前进，每每都是哥哥牵着我走几乎没有损坏的一边。过是过来了，心里总有块东西堵着，不是自己走过来的就是不舒服，自己一个人走吧又害怕，过了一次还想尝尝新鲜，站上去两只脚却怎么也迈不开。失望、矛盾聚在心头，于是决定亲自走一回。

等大人都出去，我跟哥哥姐姐说出去玩玩，便悄悄溜到桥边。那暗灰色不明显，柔和、安详地召唤我。我走上前去，并不急站上去，蹲下身，摸一摸石板，粗糙，拍一拍，坚固，风中有钢筋露出，拽一拽，纹丝不动，抚一抚青苔，光滑柔嫩。确保安全后，我小心站起，走了起来，脚底的石板托着我，虽然隔了层鞋底，依然感到那实在、坚硬的平面，用劲跺一跺，脚觉得微疼，和麻木，感觉自己再往上走，坡度不大，缓缓上升，沉稳往上，再往下走，坡度很小，不像有些桥，往下走时一颠一颠，停不住。到了对岸，心中很是喜悦，走过来，再往回走，也不费劲。

我走着回家，走几步，一回头，石桥还十分清晰，淡灰泛白的石板还清晰可见，还有石缝间点点的绿，皆在视野中。再走几步，回头。绿是不见了，石板额看得不太清晰，但能看出大致的面貌，孤独沧桑。走得更远一点，三回头，便只能看见一道弧线划过水沟，横跨那里，它是灰色暗淡的，沉默着，成为沟通两岸的枢纽。它更是缤纷绚烂的，沉默着，为大自然增添一份古朴、宁静。继续前行，再次回头，它早已消失在田野的尽头。

桥，有各种各样的。我赞美技术先进，气势宏大，美丽壮观的桥，更欣赏简单朴素的小石桥。它同样发挥着很大的作用。隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。那背后，可有桃花源？

以桥为话题作文 篇3

记忆中的江南是这样一个地方——犹如一个安静地坐在水乡的木船上，轻吟一句江南可采莲的美丽女子。并非特别惊艳，却让你觉得仿佛看到了杜牧笔下那个娉娉袅袅，豆蔻梢头的风尘少女，于是一路沉醉，一直沉到那个特定的，属于江南的时代。它曾承载了一个时代的兴盛，之后又若迟暮的美人一般渐渐沉淀在历史的长河里，惟有那些瑰丽的诗句来证明曾经的歌舞升平。

今夏，我有幸去了历代文人墨客口中盛赞的江南。没有“腰缠十万贯，骑鹤下江南”的追求，没有“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的妩媚，更没有“十年一觉扬州梦”的恍然。当一切繁华成为过去，我再次踏上这曾被数以万计的才子佳人踏过的土地，在满眼的白墙黑瓦，绿水微荡间寻找它意气风发的曾经，却意外地找到了那些安静伫立的石拱桥，犹如坚定而睿智的神守护着它的江南，即使沧海桑田，即使空留寂寞。我想，也许他们，才是江南的灵魂。

著名画家陈逸飞用一幅画让周庄走向了世界，也让江南的桥有机会在各种颜色的眼睛下展示它的魅力。它的美不同于四通八达不同于雄伟壮丽，而是一种精致闲适的美。清一色的石拱桥沿袭了乌篷船，白瓦黑墙一贯的简朴。从任何一个角度看，周庄都像是一幅没有尽头的画——房屋在绿水中的倒影一直延伸到视力所不及的远方，远处小如黑点的乌篷船不紧不慢地划来，甚至可以想象到江南女子的吴侬软语俞行俞近。小桥。流水。人家。石桥。怎不令人消魂而魄荡!

周庄里的每一座桥都有着让人敬畏的资本。每一座简朴的石拱桥，都有着几百甚至上千年的历史。那青色发石板在数万次的抚摩和踩踏下变得十分光滑。偶遇一座刻字的石桥，不禁让我联想联翩：这又是哪位文人在此作客留下的感叹?岁月如水般冲刷了琐碎的过去。这位让我感动文人至今连名字也不曾留下。只有这石桥屹立在此，抱着一片绿水，回忆。回忆。飘落一片孤单。

能不忆江南?

我们顾念的不是我们所见的，而是我们所不见的因为所见的是暂时的，所不见的才是永恒.

以桥为话题作文 篇4

三年前，我作为一名小学毕业生，踏进了中学的大门，从此开始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走过了这座充满了欢笑、充满了泪水的年轮之桥。如今我站在桥的这端，回首往事，回忆那走过的每一步，不禁感慨万千。

难忘初二时那堂真正体现同学之间默契合作的公开课。那天，阶梯教室里坐满了前来听课的外校老师。开始，同学们有些拘束，放不开手脚，是老师的鼓励让我们卸下了重荷。老师激情满怀地在台上授课，同学们在台下全身心地投人。上台的同学面带微笑、语言流利地把自己高超的联想与想象用多媒体画面展示给大家，一气呵成，赢得了台下的阵阵掌声。我们用自己良好的精神面貌给外校老师留下了深刻的印象。正是同学们之间的完美合作，使这堂公开课上得十分精彩——它是沟通我校与外校的一座桥。

难忘我在学习上的努力拼搏。刚进校时我的成绩仅是中游水平，随着老师的教导，同学们的帮助，我努力追赶，学习成绩逐渐名列前茅。从中我深深地懂得：逆水行舟，不进则退——它是我通向成功的一座桥。

难忘元旦联欢会上同学们手中一张张写满温情的卡片。这虽然是一种简单的交换，却深藏着同学之间真挚的友谊。三年来，我们拥有了一份兄弟姐妹般的亲情，生死之交般的友情。记得军训的第一夭晚上，宿舍里的十个男生兴奋得睡不着，于是大家开起了“卧谈会”。突然，体育老师破门而人。“谁?谁讲话?”大家谁都不愿意供出说话的人，结果可想而知，十个男生一起被罚站。虽然我们也知道这样做不对，但是三年培养出的兄弟之情又怎能割舍——它是连接同学之间友谊的一座桥。

三年了，在这座桥上留下了我们歪歪斜斜的深深脚印，留下过欢笑，还留下过诸多的挫折和打击。但正因为经历了风雨，才使我现在站在桥头看见了彩虹。

难忘我走过的桥。

以桥为话题作文 篇5

桥韵

桥是什么？

对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？

著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”

不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！

如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——

亲情之桥——万年桥

岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。

大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。

听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

友情之桥——万年桥

窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。

还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声······

古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光……

例文二：音乐桥

你理解音乐可以陶冶人的心境吗？

你听过“大珠小珠落玉盘”的琵琶声吗？

你欣赏过“浮云柳絮”般的琴声吗？

你品尝过让人“心碎不已”的歌声吗？

或许有过吧！

但你领悟到了音乐是一座桥了吗？

一座让人对未来充满憧憬的桥。

——题记

蝴蝶飞呀飞

“蝴蝶飞呀飞，就像童年在风里跑，感觉年少的彩虹，比海更远比天还要高……”

人的童年就如一只美丽的小蝴蝶，在蓝色天空中游戏，在风中不断追逐自己的梦。童年也像追逐成长吹来的风，轻轻的吹着梦想慢慢地升空。梦想中有一座长长的桥通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中装满了美好的一切。但是小蝴蝶必须更快地振动翅膀，因为它现在还只站在桥的这一头，以后的路，还很长很长，生活这本书才刚刚打开。……

“蝴蝶飞呀飞，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让那成长更快更美好。”

星光依旧灿烂

“星光依旧灿烂，真心依旧没有改变，有了泪和汗，才能洗尽离合悲欢……”

人已慢慢长大，思绪也渐渐成熟，但心中那份对梦想追逐的真心始终没有改变。站在桥上，回头看看走过的路，路上的每一个脚印都洒满了泪水和汗水。一路走来的艰辛与挫折使年轻的心逐渐成熟，日益疲惫，但那份执着的信念主导了一切。轻轻地背上背包，望望桥尽头那座充满神秘色彩的城堡，甩甩头，迈开了那坚定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是无悔的路，彩虹是心与心化成的誓言，风雨过后浮现。”

明天会更好

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停……”

脚步近了，目标近了，眼睛亮了，内心沸腾了，心跳加速了，一切都生动起来了，桥的尽头清晰可见，心头那份执着的信念有了归宿。突然之间觉得一路走来的挫折与艰辛变得很美好，很有价值。只要迈出那一步，你就走进了日夜追寻的城堡。

但这并不代表你拥有了它。它还需要你去拼搏，去奋斗，因为生活的长河中，从来就没有一帆风顺的船。

“······让我们的笑容充满青春的骄傲，让我们期待明天会更美好”。

音乐是桥吗？

是吧！

只要你用心去体会。

对比评析：

上面两篇习作的体裁同为散文，但是却各有千秋，可读性都很强。李慧颖同学的《桥韵》写的是有形的桥，鲍孝兰同学的《音乐桥》写的是无形的桥。

李慧颖同学不愧是古徽州人的后代，她的《桥韵》以桥寓情，借桥抒情，内容上带有浓厚的徽州文化的历史积淀，具有乡土地域风味；结构上采用总分总的形式，中间夹有小标题；语言纯熟老到，用词准确。

而鲍孝兰同学的《音乐桥》则以桥喻人生，诠释事理，洋溢着新时代的文化气息，打着深深的时代烙印；结构上大胆地从音乐中汲取写作的养分，借鉴了乐曲安排结构的方法来剪裁布局文章的材料；其次，文章用大家熟悉的流行歌曲的歌词作小标题及用来作为文章行文的线索贯穿全文，显得新颖活泼，给人耳目一新的感觉；再次，语言上也富有特色，哲理性很强，含义深刻。

以桥为话题作文 篇6

冬天的夜晚是那么的冷，夜晚的城市又是那么的静寂，大雪纷飞，天空中夹杂着一点雨，气氛死沉沉的。大路上没有一辆车，因为路上有好几十厘米厚的雪，根本无法通车。一位老妇人艰难的走着，她身穿薄衣，寒风袭来，便不住的颤抖，长夜漫漫，已不知她度过了多少个春夏秋冬。

平原被水泥覆盖了，建上了一座座大楼，山坡下还是一如既往的平静，一个个小村庄映入眼帘。原来的大红坝也被堵住了一头，大洪坝被改成了一座桥，是一座通达之桥。桥下可见一个小女孩儿睡着，穿着破烂的衣服，躺在杂草堆上，盖着麻布被子。一天黄昏，老妇人从通达之桥下面走过，远远望见桥下的小女孩，露出怜惜之情，她使出了九牛二虎之力，终于将小女孩抱到了家里，把她放在床上，拿了一个热水袋放在她身边，几个小时后，小女孩睁开了眼，她并没有看到熟悉的桥，而是一个陌生的屋顶，手边还有一个暖和的东西，小女孩儿小心得抱紧热水袋。老妇人在旁边静静地看着她，眼中充满爱怜之情，老妇人告诉小女孩，是自己将她救了回来，她可以在这里好好休养。

老妇人已经50多岁了，她的丈夫在他们结婚后去了矿场，此后再也没回来，她的女儿在三岁时因为一场车祸，从这个世界上消失了，她从小女孩中看到了自己女儿爱爱小时候的模样，眼眶湿润了。小女孩的父母都是渔民，出海钓鱼后就不见了。老妇人满怀期待地说道：“孩子，你愿意做我的孩子吗？”“我愿意，妈妈——，您永远都是我的妈妈，我有妈妈了，我有妈妈了，我不是孤儿了。”她高兴地大喊。

桥这边边是朴实、充满爱心的老妇人，桥那边是天真、顽强勇敢的小女孩，通达之桥让她们相遇，在她们心间播种爱的种子，桥连接的是爱……

以桥为话题作文 篇7

每一段友谊都有它的蕴意，而每段真实的友谊背后又是多少的宽容与谅解，友谊其实我们并不陌生，而有些友谊侧是虚荣的，不真实的！

我是一位初三的学生，而在我这短短十几年让我懂得了何谓真正的友谊，在我儿童时期，可以说在我记事起他的身影已经永刻我的脑海，他就是我的`发小，虽这么说但我已经把他当作我的亲哥哥，他总是很体贴，很温馨，从不对我发脾气，他的脸上总是带着笑容，他的头发略显发黄，迟至为今最让我难忘的便是它那双细小的眼睛，虽说细小但很是炯炯有神。

难忘！很是难忘，可是岁月流失，光阴无回，美好的时光总会过去，实在没想到我们现在竟相隔千里之远，记得那次我和村子里的几个小伙伴去河边玩，正好他也在，经过一条岔路口时，由于我心生胆怯不敢跳过河道到另一边，所以他们便扔下我一人，我的泪花汇集在眼眶，就当眼泪落下的那一刻，一双手擦去我眼角晶莹的泪花，我抬头我望向他，他的笑容如花一般，让我得到了一丝安慰！

我为有这样一位朋友而自豪！

现在的我感知了友谊的多面性，初中领域使我见识到了许多新事物，我的一位好朋友因我某个人的一句话而背叛了我认为最正值的友谊，我面对友谊并不会因为某人的一句话而改变对自己朋友的看法，更不会因为一件小事和朋友吵得鱼死网破，同样的事列，一天我问我的同桌何为友谊，何为好朋友，他的回答是“如果你给我十万你就是我的朋友，你给我一千万你就是我的好朋友”我接着问“难道你的友谊是用利益来衡量的吗？”他用最惯性的一句话回答“没有永远的朋友，只有永远的利益”难道真的是这样吗？

我觉得友谊应真诚，应宽容，应谅解，真正的友谊又奠定了多少的磨难与考验！

以桥为话题作文 篇8

当你一声”谢谢”从朱唇里迸出，你的心里是怎样想的呢?你有是否知道，别人的心里又是怎样想的呢?

你的一声谢谢，消除了别人的劳苦，我的一声谢谢，融进了你的心灵，你的一声谢谢，或许就能让两个素不相识的人成为朋友。那么谢谢一定就是一座桥，一座感恩的桥。

并不只是一声谢谢才是感恩的桥。

父母下地干活了，天那么热，正是艳阳高照，却无暇品味诗一般的意境。是啊，父母为了我们的一日三餐不用愁，正在和太阳讨价还价。用十滴汗水换一粒粮食。好辛苦，他们盼望来自心灵深处的一个欣慰的笑。当我们拿上一个水壶，带上几只碗，将甘甜的凉水送到他们的手上，一句：“爸爸妈妈，歇歇吧!喝口水。”就驱除他们一天的劳累。尽管我们没有说“谢谢你们，爸妈”，但一座感恩的桥仍然存在，它就架在我们与父母的心上。它也可以叫做连接心灵的感恩桥。并不单单只是感恩桥。因为，我们懂得感恩父母，我们知道我们的头上有父母用双手铸就成的屏障，在刮风的时候。有成片的绿茵;在太阳微笑的时候。在漂亮的花伞;在雷电交加的夜晚，父母背我上医院的付出，只为我的健康。我怀着感恩的心为他们驱除劳累，送一丝清风。这也是感恩的桥。

下课的十分钟，一位同学匆匆忙忙从我们的身边走过，不小心碰到了正在写字做作业的我。一声“对不起”，回答一声没关系或是一个善意的理解的微笑，一场干戈就大而化小，小而化无。别人的心里也会产生感恩，尽管我们做的那么微不足道。感恩，又是一座桥，一座促进友谊，增进团结的感恩桥。

感恩，就那么简单，就是那么容易，容易到一个三岁小孩都能做到的地步，简单到一个微笑，一句话，一抬手，一收脚的地步。却能让人感受到人间处处都有心，有关爱，能化凶险为祥和。

为什么你不能在人与人之间架一座感恩的桥呢?

感恩，就是一座桥!