经典感恩演讲稿

经典感恩演讲稿【篇1】

今天，能够获得国家助学金我感到十分高兴,助学金对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我全家都为此表示感谢.这不但减轻家里的负担,同时也激烈了我的学习劲头. 仔细想想,国家助学金是国家对我们这些贫困学生的帮助和关爱.我有幸能够获得此次的助学金,真是备感荣幸!

我家里爷爷和奶奶都以年迈不能劳动,还有个弟弟在读高中,爸爸、妈妈为了能让我和弟弟上学常年在外打工.古人云:“受人之恩,必当涌泉相报”.因为我得到了很多人的帮助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是报答了.需要报答的人有自己曾经和现在的老师,有淳朴热情的方亲,更有自己的父母和兄弟,尽管他们不是别人.一路走来,我认定自己的人生是这样的人生,发展自己报答别人,发展自己更是为好好的报答别人,人是为延续那世间的真情所带给人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好与他人一起生活的希望.

如果说人活着快乐才有意义,我觉得自己是快乐的,因为我能接受别人的快乐，放下自己的烦恼;如果说人活着有追求才有意义,我觉得自己的存在是有意义的,因为我追求的不是发现这个世界的不公,而是通过奋斗让之变得公平.初中、高中到大学,我一步步走来,其间有些迷茫,但从未迷失向前的方向.人有两只脚,我想那是为了走动以便寻找;人有两只手,我想那是为了拥抱以便报答.

入学以来,曾经不相识的同学现在成了朋友,从前以为只能打声招呼或见上几面的老师现在变成了可以倾诉的对象。不要不相信,只要肯交流,只要愿沟通,人性中对真善美的肯定与追求让人们注定成为一个群体,我也是这个群体中的一员,风雨中有他们扶持我,黑夜里有他们引领我,在他们的视线中有一个我,这已足够. 不仅我得到国家助学金,还有很多像我这样的同学,也受到了国家助学金的资助.我想他们的心情也和我一样兴奋.

国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现了国家对贫困学生的关注.对教育事业的关注和投入. 由此可见,党和国家是无时无刻不在关注我们这些弱事群体,而且我们相信我们国家在党的领导下,我们的教育事业工作,和助学工作都会越来越好的.

总之,我们这次获得国家助学金,除了要感谢党和国家以外,还要特别感谢,我们学校的领导和助学工作的老师们,是他们给了我这次机会,感谢我们老师,是他们教育学会感恩，传授我们科学知识。

成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。

本学期，学校为我校的贫困生争取到了国家助学金的名额，给像我这样的贫困生带来了希望和关怀。我也成为其中的幸运儿，申请到了国家三等助学金。让我很感动，真的很谢谢国家、学校对我的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。拿到助学金的时候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了国家领导人为了我们这些普通的学生东奔西走的样子，好像又看到了每一

个过程中工作的老师们，同时更多的是觉得自己有责任了。党的恩情我们不能忘，各个老师们的帮助我们不能忘，为了这份恩情、这份知育我要更加努力学习各方面更要提高自己，让自己更好的回报社会!我要更加努力学习,绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。

国家的政策让我们农村的穷苦孩子的大学梦不再是梦，这让我们更坚定学习的信念。在此非常感谢党和学校各级领导给我们圆梦的机会。

经典感恩演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我的题目是：学会感恩。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

在感恩的长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。

我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!。

让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感谢生活的心。让我们把感恩之心化为感恩之行吧(问：同学们，请问你们在平时的学习生活中是如何感恩父母，感恩老师以及感恩同学的呢?)

感恩可以体现在生活的每一个细节中。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，来回报老师的辛勤。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。

老师们、同学们，感恩，不仅是一种，更是一种的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，xx月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩!(请同学们大声跟我念：完成作业懂得感恩。)请同学们记住以下两个好习惯。我期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。

我的演讲完毕，谢谢大家!

经典感恩演讲稿【篇3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

"感恩的心，感谢有你"当这首歌响遍整个神州大地的时候。在每一个人的这里，都有一颗心，一颗感恩的心。今天，我演讲的题目就是《感恩的心》。

自从我们来到这个世界，我们就看见了您--我们亲爱的妈妈，妈妈用她那十月怀胎的艰辛和临盆时的痛楚迎来了我们对这个陌生世界的第一声啼叫。当妈妈们看见一个个活泼 可爱的小生命伴着时间的节奏开始跳动跳动……她们欣慰地笑了。

我们的妈妈从我们降生的那一刻起，便进入了她们所扮演的角色。我们的妈妈对我们可谓是"一网"情深呀！新生的我们如豆芽般娇嫩，这时的妈妈便是一张百密而无一疏的"安全网"精心呵护着我们。在我们儿童时代的`时候，妈妈便成了一张包罗万象的"信息网"为了满足我们对信息的追求。妈妈们不得不去搜寻尽可能多的知识，甚至为了我们去补习各类令她们头痛不已的所谓的"文化".

我们的妈妈不怕失风度的帮我们吸过鼻涕，我们的妈妈会在暴风雨下背起与自己等高的儿女；当我们蹒跚学步时，常伴我们左右的是妈妈；我们欢笑的时候，比我们更欢喜的也是妈妈；我们忧伤的时候，比我们更苦的还是妈妈。

妈妈呀！我们心中的模范。是您，赐予了我们生命；是您，让我们的心灵穿越无限宇宙；是您，让我们的生活得到了完美的充实；是您，让我们的生命之花开得绚烂而美丽。

作为子女的我们，难道不应该向天下所有母亲表示最崇高的敬意吗 难道不应该用一颗真诚之心去回报她们吗

受过妈妈"三春"恩惠后的儿女，应有孟郊"寸草心"的回报。节假日的时候，哪怕你只送给妈妈一句"节日快乐",这对于妈妈来说，也许就是最珍贵的礼物了。"望子成龙，望女成凤"这是每一个妈妈共同的心愿。如果你拿回一张优秀的成绩单，这也许就是对妈妈最好的回报了。

孝敬父母，回报父母的方式有很多。然而，对父母充满感激的你做到了吗 那么就让我们行动起来吧！让我们为劳累了一天的妈妈奉上一杯茶吧！让我们送给妈妈我们最真切的问候吧！

谢谢大家！

经典感恩演讲稿【篇4】

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我要给大家做一个关于谢谢老师的主题演讲。我希望你能喜欢这个演讲。

因为感恩可以友谊个多姿多彩的社会，因为感恩可以有真诚的友谊，因为感恩可以让我们知道生命的真谛。

从幼儿咿呀学语到小学生，再到中学生…，从门外汉到专业人士，从人类绳结记录到今天的信息时代，老师的角色贯穿始终，让无知的我们一点点的变成了一个渊博的人。

教师是天底下神圣的职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。是真的。对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的向导，教我们如何做人。

当我们爬上无知和失足的知识阶梯时，总会有人牵着我们的手。我们知道那是您，亲爱的老师。

亲爱的老师，您已经向我们证明，学习不是一种负担，而是一种幸福和责任。这是打开未知世界的钥匙。

你教我们用自己的心血和双手大胆探索，去寻找一个更美好的世界，让我们享受知识的海洋，拥有生命的希望！

你把美放在我们心中，与我们分享知识和想象。也许你讲课的每一个细节都会随着时间的流逝被我们遗忘，但你的激情、勇气和善良将永远留在我们的心里，让我们记住。

亲爱的老师，是你们让我们知道，生命可以像一张纸一样苍白，也可以像海一样深沉，还可以像天空一样广阔，而我们必须做出自己的选择。

你带领我们解决每一个问题，每一个发现都向我们展示智慧在前方闪耀。所以谢谢老师，不需要我们做任何惊天动地的事情，它只是简单平凡的事情而已。

如今，让我们每个人都怀着一颗感恩的心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，也感谢老师教给我们生活的真理。

亲爱的老师，您的教诲，如春风细雨，滋润着我们的心。

最后，衷心祝愿我们最敬爱的老师平安快乐！

我的演讲到此结束。

经典感恩演讲稿【篇5】

“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己……”《感恩的心》这一首著名的歌！

《感恩的心》使我灵光一闪今天我要改变一下我的教学计划我要教会我的学生唱这首歌让我的学生们懂得爱、学会去感恩对世界上不管什么人给予自己的怕是微不足道的帮助和关怀也不要忘记了感恩

来到了校园我精心的布置了我们的教室在黑板上醒目的写下“学会感恩”并抄上了《感恩的心》！《感恩的心》我边唱边走到学生们中间我用眼神与他们交流、：“同学们让我们开怀、幸福地过好每一天让我们充实、感动地过好每一天答案就是这两个字——感恩！

小草感谢漫漫春晖、大树感谢深藏泥土的根系、高楼感谢默默承重的地基、江河感谢源头涓涓的水滴羊有跪乳之恩、鸦有反哺之意；草木有情、禽兽知礼；人为万物之灵更该心存感激……”学生们的爱在萌发、感恩的种子在发芽他们激动地说起了爱他们的爸爸妈妈、帮助他们的亲人和朋友他们表示要学会去感恩向爱他们、关心他们、照顾帮助他们的所有人去表示感恩我和学生们一遍遍的唱起了这首《感恩的心》我还教会了他们用手语表达学生们是那样的专注、认真、努力的学习着手语；是那种用心去歌唱，没有矫揉造作，充满真情；《感恩的心》我要感谢我的学生们是他们对我的信任、尊重和爱慕使我想起了我的恩师我的灵魂也再次受到了洗涤(感恩父母.我也要去感恩！

几天后的一个下班的傍晚在学校门口见到了学生的妈妈她拉着我的手说：“要老师很感谢你那天孩子回家就马上给我们全家唱了《感恩的心》《感恩的心》还教他们学会去感恩感恩任何对他们有帮助、关心、爱他们的人这些天孩子好像变了一个人似的特懂事、做功课不用我们催了、还帮我们做家务你的办法可真好啊！”

；学会感恩使我们成为敬畏的人；只有感恩，才能成为正直的人，才能展现出任何魅力！

各位同仁让我们携起手来共同做到去感恩用我们的实际行动去感染、带动我们的学生发现身边的爱学会感激、感动并感恩懂得如何给予别人爱在付出爱中体验快乐让感恩的种子在我们学生的心中发芽、成长、壮大！

经典感恩演讲稿【篇6】

各位老师，各位同学早上好:

“关爱生命，促进发展”作为我校的办学理念，在全校师生中得到了广泛的保留。然而，对于如何理解“关爱生命”这一命题，许多学生存在着一些偏见。"关爱生命"它包含二层含意:

自我关爱和互相关爱。就我们同学而言，理解"关爱生命"时，在明白自已所拥有权利的同时，还必须明白自身所需承担的责任与义务。"关爱生命"就要尊重人的生命，必须学会保护自己，学会关怀自己生理和心理的健康，同时更要尊重别人的生命，学会互相关爱，还要尊重大自然的各种生命(包括爱护校园内的花草树木，爱护学校的公共设施);"关爱生命"就要创造生命价值，实现两个最大化(在校发展最大化和终身发展潜力最大化)，学会做人，学会学习，把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才。

老师应该关心学生，学生应该关心老师。对教师的关怀体现在两个方面：一是行动关怀；二是意识尊重。尊敬师长是中华民族几千来出色品质的传承，尊重老师，它包括自我内心的尊重，对老师人格的尊重，在课堂上对老师劳动的尊重，在课外对老师教育与管理的尊重。

让每一位教师来关心和爱护我们的每一位学生，而我们的每一位同学都来关心和爱护你的每一位老师，在我们的互相关爱中，实现我校"卓越，和谐"的发展愿景。

随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入，"感恩"这一词汇正从我们的视野中逐渐消失，目前从**到地方开展"感恩教育"已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，"感恩教育"更是被作为德育教育的一块基石，而加以重视和倡导。提倡“感恩教育”，就是让每一个学生学会感恩——学会感恩老师、感恩学校、感恩父母、感恩社会。

在西方，有感恩节，而在中国传统教育中，有“不报不报”的概念。但是，对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心，的确是一种美德，对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。之所以要推出"感恩教育"，是为了改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态，让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。

教育专家曹华这样说道:"感恩也是一种品德，"感恩"是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会"感恩"，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在孩子是家庭的中心，他们只知道自己有自己，不爱别人。

所以，让他们学会感恩，就是让他们学会尊重别人。永远感激别人的帮助。感恩教育让孩子们知道，每个人都在享受别人带给自己的幸福生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人，帮助别人。

""感谢父母养育我，感谢老师照顾我，感谢帮助我的人，感谢清洁工给校园带来优美的环境，感谢厨师，感谢阳光，空气……"连幼儿园的小孩子都懂得的事，作为我们高中生来说更应该将它作为一种基本道德规范。

各位同学，各位评委：大家好!

花感谢雨，因为雨滋润了它的生长；鹰感谢天空，因为天空使它飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸。

这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?

乍一看，答案是最心爱的老师。

是啊!老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们默默的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不辞。无论是小学教师还是中学教师，教师的人格魅力、高尚品质和严谨的教学精神感染着我们。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。你把我带进了学校，带进了多彩的校园，带进了学习的殿堂。

当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们“满招损，谦受益”的道理;当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

老师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵;您的淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。老师，我们是鹰。你喂完饭，我们已经起飞了。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明，学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，是我们未来世界的关键。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜!

老师，谢谢您让我们知道，我们可以从失败中学习，克服困难中的障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。

您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。你带领我们去体验每一个问题，每一个发现，让我们看到知识海洋中智慧的闪光。

亲爱的老师，您的教诲犹如春风化雨。滋润了我们的心。感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航;感谢您，为我们张足了前进的风帆。

风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。

亲爱的老师，我想对你说，你是一个了解我们的好老师。

记得有一次，我没有拿语文作业，我害怕得跟你说：“老师，我的作业落在家里了。”我以为您会大发雷霆，您却安慰我说：

“没事，只要知错就改，才是好学生，明天你就和今天的作业一起交给我吧。”听了您的话，我顿时松了一口气。我想：

如果老师这样相信我，我不能让她失望。

第二天早上，我把作业交给您，不知道怎么回事，您摸了摸我的头说：“你去拿一朵小红花吧!”我疑惑不解的问：

“老师，我昨天没带作业，您为什么还给我一朵小红花呢?”您和蔼的告诉我说：“因为你没有说谎，今天把作业全都交给我了，所以我才奖励你一朵小红花。

”我想：原来是这样，我以后一定要做一个诚实的孩子。我兴高采烈地去拿那朵小红花，郑重地放在书包里。

老师，你像一轮温暖的太阳，向我们每一个人投下光芒；老师，你像一片浩瀚的大海，让我们在知识的海洋里学习。老师，谢谢你教我这么多年的知识，教我生活的真谛，老师，我爱你。

这学期，因为梁老师要培训一些老师，没有时间来上课，所以我请杨代寒老师给我们上课。

可同学们却看作是好消息，把安静的课堂变成了无理取闹的菜市场，这可给声音原本就小的您雪上加霜。我记得有一次我在评论第一单元的试卷。您刚把试卷发下来，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来;有的在互相了解试卷情况;有的在说说笑笑;还有的在对老师和同学指指点点。

在这嘈杂的声音中，有一种引起了我的注意：“安静!请安静!

保持安静!要讲评试卷啦!”原来是您正站在讲台上嘶声竭力地呼喊同学!

在学生的掩护下，声音是那么脆弱无力，没有引起学生的注意。

这个声音，一次又一次，终于引起了全班的注意；在他们的帮助下，全班渐渐安静下来。“好，第一题...”话音未落，便又有同学开始交头接耳。

讲完第一面后，稳定的局势被打破，杨老师那“无力”的声音也再次响起：“安静!请同学们保持安静......

”可这又有什么用呢?杨老师依然像一团空气一样站在那，早已被讲台下的同学遗忘。看着这一塌糊涂的课堂，我心想：

“这些同学如此不尊重老师，他们心里到底是怎么想的?他们难道认为老师是在为他们学习，为他们流汗吗?”这一情况一直持续到下课，杨老师最终满头大汗的离开教室。

班主任虽然多次强调这个问题，但学生们还是一无是处，多次扰乱课堂。每次看到杨老师狼狈地离开教室，每次看到她不顾脸颊上的汗批改作业，我真想对您说：“老师，您辛苦了!

真希望能在期考后看到您灿烂的笑容!这段时间里，您教会我的不仅仅是知识，还有更珍贵的东西;您给予我的鼓励、表扬、批评，都是我成长的阶梯!您永远是我人生的重要人物!

”感谢，听到这两个字，我第一个从嘴里蹦出来的就是我的戴老师，她，教了我五年，让我知道了许多知识，她，让我从讨厌作文到了喜欢作文，她，让我的生活变的丰富多彩，她，……

在小学三年级的时候，我特别讨厌写作文，每当戴老师一布置作文，我的心情就很差，很生气，很烦恼，那时，我不懂文章，不知道文章是干吗的，那时，戴老师开了一个作文班，戴老师见我这样，让我参加了作文班，第一节课，我很早的来到了戴老师家，是第一个，十分钟过去了，所有人都来了，我们便开始上课了。

两个小时后，课结束了，作文完成了。我们排队等候戴老师批改文章。

一，二，三，四，五终于是我了。

我忐忑不安的把作文交给戴老师，紧憋着气，生怕背戴老师说，改完了，戴老师并没有说我什一天，俩天，三天，四天，五天，六天，终于到了这一天，这天我快乐的跳到了戴老师家么，而是给我了大大的一个赞，并鼓励了我，收到了鼓励我很快乐，也很自由，我以最快的速度，跑回了家，自豪的拿着文章放在父亲面前看，那时的鼓励，带给我了巨大的成就!

经典感恩演讲稿【篇7】

，明年8月份投入使用。加强对建设项目的监督调度，对开工项目严格实行月度进度通知制度，确保各项工程顺利进行。对尚未开工的项目，要倒排工期，尽快开工。

要牢固树立“责任重于泰山”的思想，进一步明确各级各部门职责，严格按照施工要求办理各项建设手续，严把工程质量关，实行质量终身制，确保工程建设安全。同时，各学校要采取多种措施，对学校校舍、校园环境、校园文化以及信息化等方面进行维修修缮和建设，不断改善我市办学条件。

（4） 全面加强教师队伍建设，提高教师队伍整体水平。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。校长和教师的素质关系到整个教育事业的长远发展。

建设一支德才兼备的高素质校长队伍和一支德才兼备、业务精湛的教师队伍，是提高教学质量的根本保证。从当前全市中小学教学工作的情况看，还存在着诸多制约教学质量提高的问题，产生这些问题的原因很多，但最重要的是部分教师敬业精神不强、业务素质不高，这既是核心问题，也是主要矛盾。提高教学质量，根本在教师，关键在教师。只有真正提高教师水平，才能提高教育质量。

今年，我们将从培养、培训和培训名师名校长入手，全面加强师资队伍建设。

首先要加强校长队伍建设。教学质量是学校和校长的基础。为了提高学校的教学质量，校长首先要有崇高的职业精神。

作为学校管理的带头人，校长要在领导岗位上尽力而为，做好学校各项工作。校长要自觉加强专业素养，要坐得住，静得下，少一点应酬，多一点研究，把主要精力集中到抓教学上来。要从繁琐事务的圈子中跳出来，深入一线，指挥教学，参与教研，对学校的各个年级、每一位教师的情况要做到了如指掌。

要真正地潜心研究教学管理工作，切实转变管理观念，改进管理策略和方法，努力使自己成为教育上的行家、业务上的专家。要善于学习成功的教育教学经验，结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。教师管理要体现以人为本，以教师为本，以教师为本，以教师为本，以解决教师实际问题为己任。

今后我们要加大对校长的培养力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人才选拔到校长岗位上来，着力打造一支忠诚教育事业、富有开拓精神、全面把握教育理论、有效实施科学管理、具有人格魅力的校长队伍。

其次，要继续加强师德工作，打造一支让人民满意的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础，要从小事抓起，从教师身边抓起，从规范教师的言谈举止、衣着行为抓起，逐步提升教师的人格修养，引导他们走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。要通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动，开展师德标兵评选和敬业爱岗主体教育活动等来进一步倡导教师学为人师、行为世范的职业精神。

继续坚持实施学期末教师师德师风考核考评机制，促进教师职业道德水平的提升。

三是继续加强教师培训，提高教师整体素质。教师队伍建设要按照“四个层面”的要求：一是积极争取100%的合格教师，这个层面的教师能够完成基本的教育教学工作；二是有30%和60%的骨干教师能够胜任各阶段的教育教学工作；三是5%—10%以上的市、地级以上教学名师、特级教师，除了能出色的完成教学任务以外，还要在教学科研、学术研究等方面有一定造诣；四是积极培养更高层次的教育“专家”、“名家”、“大家”。

因此我们要在做好全员培训的基础上，围绕骨干教师、教学名师、农村教师、薄弱学科教师开展针对性强、符合实际的重点培训。骨干教师和名师不仅要加强培训力度，还要善于在校本培训和校本培训中发挥带头和示范作用。继续推进名师、骨干教师聘任和考核制度，实行动态管理。

四是继续推进教育人事制度改革，优化教师队伍。以全面实施教师绩效工资为契机，完善教师考核评价体系，建立按需设岗、重能力、重实绩、重贡献的利益分配机制，真正使教师队伍既有压力，又有动力，并充满生机和活力。

（5） 深化星级部门考核，创建以人民满意为载体的学校，全面提高教育管理水平。开展星级科室和满意学校创建活动去年已在局机关各科室、二级机构、中心学校及各中小学校进行。今年，按照xx市教育局的统一部署，继续深化星级部门遴选。

评选标准是：一要整体素质好。科室成员服务教育发展大局意识强，在各项中心任务和阶段性重点工作中主动担当、勇于担当；二要履行职责好。

爱岗敬业，乐于奉献

，牢固树立“创先争优”意识；作风务实，思路清晰，圆满完成部门的重点工作和各项目标任务；三要科室管理好。制度健全，示范实施效率建设和机关规章制度的具体要求严格，工作运行有序无误；科学管理，民主作风，能充分调动部门工作人员的积极性和主动性。四要团结协作好。

各部门成员团结、协作、和谐、积极、配合，能够正确处理全局和局部关系。五要廉洁自律好。经常接受党纪政纪教育，党风廉政建设责任落到实处，不以权谋私，不为情面左右，秉公办事，光明磊落，勤政廉政，科室成员无违法违纪行为发生。

通过星级科室的创建，努力把局机关和各二级机构建设成为符合时代要求、适应教育现代化建设需要、人民群众满意的新型机关，各学校也要结合各自实际，在学校内部开展星级处室评选活动。同时，开展中小学、幼儿园群众满意学校创建活动。如果说，我们开展精细管理、科学管理是全面提高教育教学质量的重要举措，那么满意学校创建则是我们抓管理的最终目的。

反之，学生、家长和社会对学校的满意度，则是对我国教育管理水平的考验。所以，各级各类学校都要始终把学生是否满意、家长是否认可、社会各界是否认同摆在更加突出的位置，作为最高追求。满意学校创建要把目标放在全面提高教学质量上，重点放在管理上，着力点放在教职工队伍上，关键点放在创建过程上。

要把创建满意学校作为学校领导班子和班子成员年度绩效考核和任用的重要内容。满意学校创建活动是一项长期的工作，各级各类学校要深刻认识这一点，并始终把创建满意学校作为学校工作的出发点和落脚点，始终贯穿于教育教学的各个环节和每个过程。

（6） 努力优化体育，创造体育特色，提升体育工作水平。一是加大体育设施建设力度。加强社区体育健身设施配置，实现乡村健身路径。

加强各级传统体育学校建设，所有学校配备全套常规体育器材。二是加强社区和农村体育工作。广泛开展具有群众基础的传统体育休闲活动，以“希望田野”系列体育活动为切入点，提高农民健身意识和健身水平，提高全民身体素质。

三是加强学校体育、卫生、艺术工作。广泛深入开展“学生阳光体育运动”、中学生“晨光”体育夏令营，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课，确保青少年学生每天锻炼1小时。全面推行25-30分钟大型课外活动制度。Xz1569.CoM

加强健康教育，建立健全体检制度、学生体质档案、分析评价制度、告制制度。加强学生个人卫生和环境卫生管理。做好初中毕业生体育考试工作。

建立健全中小学体育**美教师考核评价机制，确保中小学体育**美开放率达到100%。

3、 加强领导，转变作风，促进全市教育体育持续快速发展

（1） 进一步形成凝聚创业的浓厚氛围。近几年，我市教育体育工作风气正、质量高、发展快、形象好，主要得益于有一支“团结协作、敬业奉献、严谨守纪、博学创新”的教师队伍。对工作群策群力、齐心协力是确保事业成功的一条基本准则。

你帮台我帮台，好戏连台；你拆台我拆台，大家都垮台。校长是学校教育的第一责任人，中层干部和广大教师是具体责任人。学校校长要把主要精力和时间投入到学校管理和提高教学质量上来，团结带领广大教职工，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，围绕全市教育体育中心工作，思想上同步，目标上同向，工作上合拍，共同完成好各项工作任务。

（2） 要进一步发扬求实、务实、娴熟的工作作风。教育工作注重实际，提供实际招聘，做实际工作，力求实效，以实际成绩赢得教职员工的支持、家长的认可和社会的信任。要坚持高标准、严要求，把争创一流的目标贯穿到工作的每一个环节，体现在工作的每一个细节上。

广大教师要立足岗位特点，注重科学管理，定准目标，找准差距，自我加压，比成绩，比奉献，想干、会干、干好。

（3） 要进一步增强企业加快发展、争创领先的意识。没有发展，就没有出路。发展缓慢意味着落后。工作要进步，要有大发展，必须在调动教职工积极性上下功夫，既要自己和自己比，又要和别人比，要敢比会比，奋力赶超，瞄准全市争一流，面向地区找位次，始终保持良好的精神状态，始终保持充足的干劲，始终保持不甘落后、你追我赶的争先意识。

（4） 我们要进一步树立公平正义的良好形象。要进一步优化教育发展环境，树正气，正行风，强作风，营造团结协作、共谋发展的内部环境，实现学校领导与教师、教师与教师以及师生关系的和谐。要完善公示制度，对教职工及社会上关注的热点、焦点问题及时公开、公示，自觉

接受监督，并形成长效机制。

（5） 要进一步落实认真做好、奖优罚劣的责任制。全市广大教师要牢固树立岗位意识，强化目标管理，对安排的工作要按时完成，对自己的工作不能按时完成或者完成质量不高，要抱着吃不下饭、睡不好觉的心态去对待，要只争朝夕地去做好工作。对工作不认真、落实不好的，要实行责任追究制，跟踪问效，落实见底，做到布置的工作件件抓落实，事事有回音。

真正体现出“干与不干不一样，干孬干好不一样，干快干慢不一样”。局机关工作人员要进一步树立“服务第一”的思想，服务基层，服务学校，帮助指导基层解决实际问题。

谢谢大家

经典感恩演讲稿【篇8】

落叶在空中飞舞，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情意，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。

当我们从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人，父母们为我们花去了多少的心血与汗水，为了我们度过了多少个不眠的日日夜夜;为我们的成长他们呕心沥血，默默奉献着，用自己的生命点亮了我们的人生。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。——是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰?

记忆的花园里有一片绿荷，一朵红莲，散发着淡淡的香，妈妈啊，我要让您的心里也弥漫着香，您的荷叶正向我走来。

有一回，姨妈带来罕见的南方水果，妈妈抱着箱子径直往厨房跑，过了好半天，才拿出一些来，我一看，怎么剩这么小的水果了?心里还直抱怨，我边吃边想，肯定是妈妈把大的吃了。吃完后，去洗手时，我才发现垃圾篓里并没有吃剩的果壳，坏了的全放在案板上了，原来妈妈一个也没有吃，可妈妈为啥对我说：“南方的水果就是好，妈妈吃过了，你把这些都吃了吧!”想想，心里很不是滋味

怀着对母亲的内疚，我早早做完作业，想为妈妈做点事情。傍晚时，当妈妈拖着疲惫的身子从地里干活回家时，我早已做好热腾腾的饭菜，虽然并不可口，但这顿饭菜包含着一个女儿对母亲的爱。饭后，我又端来一大盆热水，给母亲洗脚，母亲还有些不好意思，我脱下母亲的袜子，发现母亲的脚变得不再光滑，脚跟处结着厚厚的茧，沾满了泥土，看到这个，我眼睛潮湿了。

过去，妈妈您是荷叶，我是红莲，使您在无遮拦的天空下，为我遮挡一切。现在，女儿已经渐渐长大，让我也来做您的荷叶吧!

出于成长心灵的需要，我总是尝试着读懂爸爸的心，尝试着为他做些什么。爸爸是家中的“天 ”，有“天”在，则阖家清风朗月，幸福安逸。

暑假，我独自一人去西安看爸爸;一路上，我很胆怯这毕竟是我长这么大第一次独自出门，总是忐忑不安，两个多小时过去了，我下了车，走进候车室，发现爸爸早已经站在那儿翘首以待了，拉着爸爸的手，我知道无论孩儿走到哪里，您关切的目光会伴我身边，照亮我的人生旅途。

那天，望着他头上黑发中夹杂的缕缕白发，额头的条条皱纹映入我眼帘里，我似乎我所感触，于是当天便写下《我的爸爸》。

一天爸爸无意间看到了我的本子，便习惯地拿起来。我的心高悬着，我不敢再望着爸爸，看到本子里描绘着的爸爸。他会有什么感触呢?

果然，在纸一页一页的翻换中，爸爸的目光定格在“爸爸”上。他的神情变得严肃了，他的目光如饥似渴地扫射在字里行间，那紧皱的眉毛似乎舒展了些，眼角伴着淡淡的泪痕。

一遍，两遍，三遍他整整看了五遍。他的脸上浮现出欣然时惯有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，惊喜，激动的目光望着我。此时，我的目光与他的目光碰撞出感恩的火花。蓦然间，我读懂了他的心。

歪扭的感恩字在爸爸眼里是佳文;生硬的感恩语在爸爸眼里乐章。那里仅有的女儿一颗感恩的心，是怎么也不能丢失的啊!因为爸爸们的心是如此的简单，它仅需儿女的一句感恩语，一片孝心。

成长的岁月，需要感恩的心。感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。在在成长中，我懂得了感恩，我学会了感恩。

经典感恩演讲稿【篇9】

大家好，我演讲的题目是

在很长的一段时间里，我曾经思索着这样一个命题：读书有用吗？我到底要不要读书呢？迷茫的时候，我曾试图逃离家庭，逃离课堂。那些挥霍时光的日子，那段有点残酷的逃学经历，让很多人将我定位为叛逆的女孩。其实，我只是在求学的道路上累了，倦了，选择了当逃兵而已。

短暂的彷徨已经结束了。我又回到了课堂。班主任问我：你静下心来聆听心灵的声音，说说你自己真正需要什么？我毫不犹豫的回答：需要时间，需要学习，需要成长。是的，我需要成长。张晓风说过：青春美到无论你怎么度过，都是一种浪费。那么美丽的青春确确实实不能虚度。我要精彩，具体，鲜活的度过我的青春。同学们，让青春无悔，让青春靓丽是我，是你，是我们的责任，也是我们的正确选择。

让我们认真审视自己，我们需要什么？在每个人都拥有的仅仅一次的青春里。我们拥有年轻朝气的脸庞，但是我们是否拥有朝气磅礴的向上的力量呢？我们

拥有美丽绚烂的梦想，但是我们是否拥有脚踏实地的行动呢？我们拥有亲情友情，我们是否懂得珍惜，懂得感恩呢？亲爱的九年级全体学友们：珍惜拥有，学会感恩，学习成长吧。

有人说：一个人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敌人。思想引导行为，行为成就未来。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就为一个内心有爱，有追求的阳光女孩。关爱始终洋溢在我们的世界里。它让我们走出阴霾，走向温暖。在伤心的时候，我们都得到过来自老师，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫时，我们得到过老师，朋友，家人的指引和劝诫。感谢那些温暖的扶助，让我内心变得明媚阳光。感谢那些无私的付出，让我懂得生命的真谛。一个人，最大的敌人是自己。同学们，让我们打倒那个怯懦，自卑的我，塑造一个奋进，自信的我。我想做，我在做，你想做，你来做吧。

晚自习下课了，我走在所有人的后面，关上窗户，关好门。老师说：你长大了。我一整天在教室做作业，同学们说：你变了。是的，我在学习长大。原来，长大就是一件多么美丽的事情。是什么使我成长起来的呢？

一是来自我内心的力量。我想，我一定要成就为一个自信，阳光的女孩。在成长的道路上，感谢那些珍惜我的人，他让我懂得珍惜人生仅仅一次的青春。感谢那些藐视我的人，他让我重拾自尊。

二是亲情友情的力量。感恩那些微笑，宽容，让我自我升华。感恩那些真真切切的帮助，他使我走出泥泞，走向成熟。

亲爱的老师，妈妈，我的同学朋友们：谢谢你们。

亲爱的老师，妈妈，同学，在演讲的最后，我再一次深情的提议：让我们用心感恩，学习成长吧。

经典感恩演讲稿【篇10】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好,我是五(2)班马婕。很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我要讲的主题是 ：《学会感恩，积极生活》

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有一颗感恩的心，世界将会是一片孤独和黑暗。

学会感恩，它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种思想美德。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造快乐而枯燥乏味。

做为学生的我们都生活在温暖的阳光和舒适的环境中，父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美，绿色的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围。我们要感恩父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩;感谢老师的教诲之恩，感谢老师为我们付出了心血和汗水，他们教给我们知识，让我们受益终身。

现在的我们还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心，好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和快乐，才会朝气蓬勃，远离烦恼。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。真正的感恩是真诚的，是发自内心的感激。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人;一个能拥有亲情、友情的人，一定会是一个生活快乐、幸福的人!

最后，我用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光;

大家好!

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩很多很多的人，但我们最要感恩的是我们的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

当我们怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我们以安慰。您将我们带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。

当我们怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我们讲解解题的思路，把我们带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我们怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我们做人的道理。当我们怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我们身边，给我们以勇气与希望。您将我们那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我们怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我们以谦虚。您将我们那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我们前进的动力;

感恩老师，给我们飞翔的翅膀;

感恩老师，给我们指明人生的方向;

感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……

不论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。老师，在我们的眼里您是神奇的。我们感谢您的辛勤教育，感恩您的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。我们发自内心地感恩您，我们的老师，感恩您为我们所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，本文转自。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.