四年级作文

小编花费了一些时间编辑了“四年级作文”，通过写作，学生们可以深入研究历史和文化的内涵和价值。不论是怎样的写作，都可以帮助我们加强语文知识的运用。值得我们学习的优秀作文表达方式，也许让大家不知道如何写好作文呢？

四年级作文 篇1

今天，我发现了一个关于弟弟的秘密，他居然喜欢上了他班上的一个小女生。

那一天，我拖着被疲惫折磨得狼狈不堪的身体，出了校园，走向了妈妈。而妈妈却让我去幼儿园接弟弟，我的心情也变的好了一些，因为，去幼儿园里玩一直是我梦寐以求的事情。

我们俩人到了校园里，上了楼，进了弟弟的班级，当我找到他时，意外地发现了他正牵着一个小女孩的手。他一见到我来了，就急忙拉着那个小女孩，跑到了我的面前，隆重地介绍了她。

而我呢，并没有心思去听他说那些废话，而是一直端详着那个小女孩，看她那外貌，胆子大大的，眼睛圆圆的，胖嘟嘟的，真是令人喜爱。“人见人爱，花见花开”这句话用到她的身上，一点也不为过。

当弟弟拉着她去外面玩的时候，我悄悄地问妈妈：“他们俩怎么会那么亲密呢？”“两个孩子能玩得来嘛！”妈妈只是这样说。可我还是很怀疑，不应该是男生跟男生玩，女生跟女生玩吗？怎么会是一男生一女生一起玩了呢？

回到了家，我便开始审问弟弟，问他怎么会和她一起玩了，弟弟给我的回答是：每次他去学校的时候，都会和那个女生坐在一起，下课时，两个人玩得不亦乐乎，听他说上一次儿童节，他们还一起表演了呢！

天渐渐黑了，我躺在床上，看着外面的星星，它们个个都闪着迷人的光芒，让人忍不住啧啧赞叹。而我在这时，却看到了星星们一个个彼此之间都离得很远，显示出它们那孤独的一面。我终于明白了，一个人如果没有朋友，即使他很出色，他也不会幸福。

珍惜身边真正的朋友，生活将溢满芬芳。

四年级作文 篇2

奥运会开幕了，我天天都守在电视机前观看奥运赛事，时时刻刻都在为奥运健儿喝彩。

羽毛球场上，林丹表现得智勇双全、英姿飒爽、敢打敢拼，在赛场上留下了最辉煌的一刻，他没有令国人失望，也没有让自己遗憾，他以最擅长的杀球拿下了完美的最后一分。他用他的顽强体现了奥运会精神，我为他的自信喝彩。四年前的雅典奥运会上，乒乓球队员马琳以自己的失败巩固了老瓦乒坛常青树的神话；王皓的失魂落魄成就了柳承敏登上乒坛之巅的辉煌；刚刚当上主教练的刘国梁因为还处于和队员的磨合中而未能锋芒毕露。四年后的现在，在北京奥运赛场上，扣人心悬的比赛又开始了。可喜的是，他们没有再重演雅典奥运会的悲剧。他们用“将帅和”的言行，拿回了在雅典失去的金牌，并历史性地包揽男单前三名。我为他们的超越喝彩。蹦床场上，中国队的三员小将完美无缺地完成了一套又一套高难度的动作，在短短的四天的比赛时间里，为我们展示了什么是难、高、稳、准、美。中国蹦床队也稳稳的拿到了这两枚历史性的金牌！还有拳击赛场上的邹市明、“水立方”里的刘子歌……我为他们的突破喝彩。体操赛场上，程菲连续出现两次失误，使金牌的梦破灭了，跳马只获得铜牌，而自由体操无缘奖牌。赛后，程菲哭了，奖牌虽然没拿到，但她努力了，我为她的努力而喝彩！…...

奥运会的十六天里，凝聚了太多的梦想与感动，运动健儿们带给我们无尽的震撼与希望。因为有努力，我为奥运喝彩；因为有梦想，我为奥运喝彩；因为有激动，我为奥运喝彩；因为有执着，我为奥运喝彩。奥运会，我为你喝彩！

四年级作文 篇3

不必说碧蓝的海水和天空，金黄色的细沙滩，明亮清爽的阳光，高大的树；也不必说纯洁的海水，轻柔的摸着沙漠发出细嫩的有节奏的声音，贝壳连成了横海滩的一条小路，海鸟忽然低飞忽然向着太阳飞去，不时还在空中轻捷地做几个动作就窜入这半透明的窗里。单是这片短短的小海崖线，就有无限的风情。泛蓝的海水在这里伴奏，海鸟在这里吟唱，光着脚漫步在这潜水中，听着海浪轻柔的声音，享受着阳光的热量这种感觉除了在这儿，世界上其他任何一处都找不到的。海滩上有贝壳，很多很多，这贝壳在沙滩上，就像铺在沙滩上的一条金色的小路，路上有五颜六色，形状怪异的装饰品。平时有很多人来捡，但是不知道为什么，这些装饰品怎么也捡不完，有时会想，这是哪里来的？是天空？是大海？还是……

7段：

走到花丛中，闻到一股清香，花儿顶着晶莹的露珠闪来闪去！我跑到花池中，捧上水，回到花儿旁边，撒下！在阳光的照射下，它显得更加耀眼了！我蹲下身子，嗅着它，用手抚摩着它，它调皮地刺了我一下，我立刻起身，跑到花池中，与花儿嬉戏，玩耍……

四年级作文 篇4

童年里，我们就像谷粒一样，在老师的培养教导下快乐成长。

老师虽然您经常骂我们，不过我们知道老师正在操心着我们的学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好，但有一回，您给我们布置了重写周记《美丽的校园》，然后，您就叫我们下楼观察校园，方便我们写好周记。当听后，我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的校园，当写作时我们能很快地写完这篇作文。

有一次，老师您布置了背日积月累，可是第二天，我和几个同学却怎么也背不出，老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书，其他同学都背完了，只留下我和另一位同学没完成，老师您让我两明天回校在检查，第二天，我两终于能完整流畅地背好了。

还有一次，老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字，您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时，我本来就不用重背的，不过我的同桌向老师说我背得慢，老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背，我也能背好了。

老师您辛苦了！为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师！

四年级作文 篇5

在世界的每一个角落都充满了爱，有亲情的爱，有朋友间的爱，有师生间的爱……而最让我难忘的，便是母爱

每天早上，我总会被我家特殊的“闹钟”惊醒，我的“闹钟”不光会响，还会出手的，掀翻被子，是经常现象。你猜对了吗？她就是我那调皮的妈妈。妈妈很关心我的身体，每天晚上，都会问我明天要吃什么，她都会尽力满足我的胃，所以她也是我独一无二的“点餐机”。读到这，你是不是认为我的妈妈很好？

悄悄告诉你，这只是我的妈妈好的一面，对待我的学习可就没好脾气。总是因为写作业，我们俩吵得不可开交

记得有一天，老师让我们仿写一首现代诗歌：“金色花”。但我和我的妈妈却因为其中的一个词吵了起来，那个词是“花墙”，我们两个对这个词的意思各执一词，我也很执着。拿出大辞典查找花墙的解释，妈妈也执着的跟我讲她认为花墙的解释……就这样，我们僵持着，最后我哭了，其实写这首诗歌我已经拖了近两个小时，这时候的妈妈已经失去了所有的耐心，她发泄出所有的怒火，一下子便把我的读书笔记本和书扔到了地上，愤怒的问我：“你还写不？！不写就睡觉！”我也非常害怕。其实，就这个词，我也是在和妈妈较劲，才把妈妈惹的这么生气。如果我早写了，就不会这样了……我写完作业之后，给妈妈打了洗脚水，就这样，我们和好了。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的恩情，我们唯有以爱和孝敬来回报。最后，我想大声的对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”

四年级作文 篇6

窗外世界，繁星点点，可是屋里的我望望天上的一轮皓月，不禁浮想联翩，可是在此之中，最让我自责不已的还是那一天的事。

历史又让我回到了几年前的一天下午。“滴滴滴”第二节课的上课铃响了，我们迅速跑向教室，乖乖地坐着，静候老师的到来，老师走到讲台前，对同学微笑着。不过，我们只要一看到这诡异的笑容，就知道-------一定不会有好事情。果然，她说：“同学们，前天考的语文测试结果，大部分还算好，但是，有一部分人这几天皮子又痒了。如果考差了，就等着地狱的折磨吧。下面，我来发卷子。”一位位同学的卷子被发下来，一张张慌张的脸上露出了灿烂的笑容。马上就轮到我了，我十分忐忑不安，眉头紧锁的脸上显示出从未有过的紧张。

我小心翼翼的接过试卷，手不停地颤抖着。只见洁白的卷子上，有一些红圈圈或红叉叉，旁边扣的每一分就如刀割一般，深深插在我的心中，上面写着一个数字：91.“91分”。我高呼着，仿佛空气都凝固了，我艰难地睁开眼，好像马上就要与世长辞，我出来没有考过这个分数，便不能承受。

回到家，妈妈就问我：“你们班是不是才发了卷子？”“我……啊！我们没有发啊！妈，你是不是有从上面歪门邪道听到的。”我意识的我说漏了嘴，就立刻转个方向，假装不知道。因为，如果妈妈知道了我考差了，一定会把我劈成肉荚膜。妈妈说：“哦，既然没有就算了，如果有的话，一定要给我说。”我暗想：如果给你说，那我就完了……

此后，我一直在圆谎，装着不知道，妈妈也因为我的干扰而没得知我们成绩，直至，那个夜晚……

那晚，我在读书，妈妈想向老师询问语文书中的一个词，我在一旁紧张的听着，生怕老师提到我的分数，可是，天尽不如人意，老师向妈妈说了我的情况，于是那晚，我被妈妈狠狠的教训了一顿。

从此，我再也不说谎。因为，纸包不住火，逃得过一时，逃不过一世。一个谎需两个谎来圆，两个谎需四个谎来圆，以此类推，积少成多，至此，就需要一辈子来圆。

谎言是虚假的，它会欺骗人与人之间最纯真的感情。

四年级作文 篇7

在我的童年，有许多美好的回忆，但令我最难忘的还是学滑龙形板了。今天，我就来讲讲我学龙形板的`趣事。

“哈哈，走喽！”我开心地对爸爸妈妈说，我们一家三口正准备去市民广场练习滑龙形板呢！我一边下楼，一边哼着快乐的歌儿。从车棚中我请出了蓝绿相间的漂亮龙形板，这龙形板上画着一只威武的老虎，一双大眼睛炯炯有神，威风凛凛的，而且在夜晚滑行时，两只晶莹润滑的轮子还会闪耀出五彩斑斓的光芒，可拉风了！

到达目的地后，我便拿出了龙形板，请爸爸扶着我，战战兢兢、忐忑不安地上了龙形板，我心想：“这滑板结不结实呀？万一断了怎么办？摔倒了可是很疼得呀！”我艰难的摆动着双腿，努力地想使龙形板听我的话，乖乖地前进一些，可它却像个调皮的孩子，说什么也不肯前进那么一小步，就在我快要气馁的时候，爸爸告诉我了窍门：身体要保持平衡，双腿用力左右摆动，上去的一瞬间先站稳，不要左右摇晃，重心把握好，不然重心不稳，很容易摔跤。我记住了爸爸话，努力练习，终于取得了一点儿成就。

我邀请爸爸妈妈来看看我的成绩，他们都十分惊奇，因为我只练习了短短一个小时呀！我沉着地深吸了一口气，先把右腿放在了龙形板的后端，向前划了几步，接着“呼”地把左脚放了上去，努力地左右摆动着双腿，“哦也！”我在心中呐喊，大概滑过了十几米的距离，我实在坚持不住了，只好“腾”得跳下了龙形板，爸爸妈妈鼓起了掌。

后来只要有空我就拿出龙形板练习，经过我的努力，我终于能够轻松控制这个“调皮的孩子”了。能够通过自己的努力掌握一样机能，这种感觉真好！

四年级作文 篇8

今天，老师带我们去游郑风苑。

从郑风苑的南门进去，首先映入眼帘的就是莲荷方壶。听老师讲，莲鹤方壶是在新郑李家楼周伯墓中出土的文物，一共有两个，都是用青铜铸造的。其中一件在北京的故宫博物馆，另一件在河南省博物馆，它们属于国家一级保护文物，是博物馆的镇馆之宝。我们现在看到的莲鹤方壶是用石头做的仿制品，比实际的莲鹤方壶要大三十倍呢。仰首观望，只见双层的莲花花瓣中央，站立着一只展翅欲飞的仙鹤，壶的四周盘踞着一些叫不出名的怪兽，壶的底座还伏着两只龙头怪兽，整个画面栩栩如生，使我不由得惊叹我们祖先的聪明与智慧。

绕过莲鹤方壶，我们下了台阶，走上弯弯曲曲的小道，只见小道的左边是古老的城墙和郁郁葱葱的竹林，竹林中间不时夹杂着许多奇形怪状的大石头，这些大石头号称“郑风石”，每块大石头上都刻有关于郑风苑的古诗。小道的右边，是古老的溱水河，放眼望去，只见河面平静如镜。河的中央，一座亭子立于水面，仿佛一个美丽的画舫飘荡在碧波之上。而最奇特的要数河两边的青石护栏啦，每一个护栏上都图文并茂，如果你顺着护栏仔细观看，就会发现原来那些护栏上刻得全是东周列国志中的小故事。

我们边走边看，不知不觉中就来到苑中另一个景点——荷花池。只见一个巨大的荷花中间，美丽的荷花仙子发髻高盘，面带微笑，高举的右手托起一支洁白的莲花，仿佛在欢迎着来自四海的宾朋。

转眼间，快到中午了，老师带着我们恋恋不舍得离开了美丽的`郑风苑。

四年级作文 篇9

1937年8月28日，日本侵略者来到这座美丽的城市——上海，轰炸上海火车南站。

那一天，一对父母带着一个还不足3岁的小男孩来到上海火车南站，准备乘火车逃往香港，躲避日军疯狂的轰炸。可就在他们登上火车的那一刻，一枚无情的炸弹不偏不倚地落在了这对父母身旁。只听“轰”一声，顿时站台上硝烟弥漫，弹片粉飞，人们惊慌失措地往外跑，而小男孩的父母却已血肉模糊……

天桥破碎了，大块大块的混凝土一个劲儿地掉下来；站台坍塌了，一根根柱子轰然倒下来；铁轨弯曲了，上面堆满了残砖和碎瓦……在铁轨旁边，小男孩儿瘫坐着，他的衣服被罪恶的子弹射出一个个大窟窿，两条光溜溜的小腿裸露在外，恐惧地望着日军那狂轰滥炸的`直升机，嘴中还发出撕心裂肺的哭喊声：“呜～妈妈！爸爸！你们在哪儿？！”

事后，这个无家可归、遍体鳞伤的小男孩被一个好心人收留，逃往江苏。虽然，他从此能够衣食无忧，但在他心中，始终记得那场惨无人道的战争，是它夺去了父母的生命，是它将上海夷为平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！

我们希望，我们祈盼——维护和平，制止战争！让寒光闪闪的大刀，不再冲击我们的眼球；让奄奄一息的呻吟声，不再刺激我们的耳膜！