毕业活动总结

毕业活动总结【篇1】

第二小学毕业典礼活动总结“德育为首，做人为先”是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。

一、领导高度重视，精心周密组织

一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。

二、典礼组织有序，活动效果显著

现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。

三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值

毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单，颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。

校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。

毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐！

宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。

宣布毕业生名单，为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。

毕业活动总结【篇2】

6月24日下午，是蒙大二班全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子。一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的向往之情。

鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。

这一切的一切都在为我们“大班班毕业典礼”喝彩!不知不觉间，一学期的教育教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动—幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

以毕业时朗诵《我想对你说》、《毕业歌》、《不老的老师》拉开了序幕，他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。朱怡沛的爸爸代表家长发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声。接下来就是ppt课件《我的家》记录了孩子在幼儿园生活的成长足迹。女孩舞蹈《快乐的叮当》、《老母鸡带小鸡》、《星星的心》。男孩武术《中国功夫》充分的表现出了男孩子的刚中有柔，柔中有刚男子汉的气派。陈园长并给每一位幼儿颁发毕业证。最后，典礼幼儿代表吴雨桐给每一位老师献花。孩子们与老师们，老师与家长的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业活动总结【篇3】

毕业典礼上，领导也是给予了我们期待，对于未来，我也是有了一个清晰的规划，我知道自己的路只能靠自己去走，我也是一直努力着的，四年的时间，我没有怎么松懈过，都是努力的去学习，对于将来自己要做努力的岗位，要从事的事业，之前也是有一个清晰的了解，也是在假期的时候，去认真的做了一些兼职，而领导的话语也是让我感受深刻，的确未来的路途注定不是那么的平坦的，但是只要想到我们曾经努力过，那么其实也是知道，并不是说不能走好的，只要我们坚定了信心，没有什么走不好的职业道路。

想起学生代表的讲话，我也是感慨，四年的时间真的过得好快，还记得曾经一起军训的日子，仿佛也就是在昨天一样，根本就没有过去多久，而今我们确是要各奔东西，去到不同的岗位，去做不同的工作了，虽然是一个班级，一个专业的，但是还是有挺多的同学并不是做同一份职业，也是在不同的一个公司里面的，我也是很不舍在大学的日子，不舍同学之间的友谊，但是我也是知道，要离别了，而今毕业了，也是希望所有的同学在今后社会是能有自己的`成就的。

毕业虽然是离别，但是也是一个新的开始，踏入陌生的社会，去到公司工作，从基层去做起，一点点，其实也是像读书，都是一步步的走上去的，只要我们努力，都是可以有自己的成就在那的，可能我们还是比较的年轻，没有什么经验，但是也是朝气蓬勃的，对于将来的事情，可能也会有一些迷茫，但是听完领导的讲话，我也是有了一个清晰的想法，一步步的走，总会有成绩的，而且对于自己的所学，我也是充满了信心。

而今毕业了，真的很怀念曾经一起听课，一起活动的日子，要离开学校，是不舍，但也是带着满满的回忆继续的出发。我也是和同学们告别，和老师说了很多，老师也是给予了我很多的祝福，也是特别的感谢老师这些年的付出，我知道他们的辛苦才有了我们而今的自信，而今面对社会挑战的勇气，学到的东西也是会好好的去运用，不会辜负的。

毕业活动总结【篇4】

按照《关于举办20xx年全市人力资源市场高校毕业生就业服务周活动的通知》要求，我局组织开展了20xx年全国人力资源市场校毕业生就业服务周XX县招聘大会，为我县20xx届高校毕业生、往届有就业意愿的离校未就业高校毕业生、“三支一扶”等基层服务项目期满未就业人员送岗位，同时宣传就业培训、创业贷款等就业政策。现将有关活动的开展情况总结如下：

（一）下发通知，收集招聘岗位信息

在企业交流群里下发关于举办20xx年全市人力资源市场高校毕业生就业服务周活动的通知到各园区企业，动员企业提供招聘岗位信息。

（二）摸清底数，精准提供服务

从未就业高校毕业生服务平台的数据，筛选出未就业的往届高校毕业生和今年应届毕业生，电话了解他们的就业情况，对有就业意愿求职的进行求职登记。并将信息分享给能职位匹配的园区企业，建立沟通桥梁，便于双方沟通。

（三）采取多种形式做好宣传工作

为做好本次人力资源市场校毕业生就业服务周XX县现场招聘会，就业局印刷岗位推介信息和就业政策500份，通过LED显示屏、现场等多渠道发布用工信息。公众号上发布招聘5次，浏览量800余次。

（四）活动成效

参加本次招聘活动的企业有25家，提供245个岗位，初步达成就业意向37人。公众号上发布招聘5次，浏览量800余次。

毕业活动总结【篇5】

九月份以来，为进一步推动全县2018年高校毕业生就业创业工作，XX县人社局、县人才交流中心主动作为、精心组织，多措并举开展了为期一个月的高校毕业生就业服务月活动。

一是召开专题会议精心部署。XX县人社局将高校毕业生就业服务月活动作为做好今年高校毕业生就业工作的重要措施，在人社局党务扩大会上专门安排此项工作，由局分管领导主抓，县人才中心具体负责落实，进一步明确本次活动的服务对象、活动要求等内容。同时，要求相关工作人员提高思想认识，正确认识此项工作的重要性和必要性。

二是及时发布招聘会信息。为了营造全社会关心和支持高校未就业毕业生就业的良好氛围，县人社局充分利用局LED显示屏，开展面向社会、面向企业、面向高校毕业生的全方位就业政策宣传活动。县人才交流中心结合市人社局文件精神，通过2018年高校毕业生报到群、县人才交流中心信息平台等发布了《关于市人才中心举办高校毕业生专场招聘会有关事项的通知》，及时向2018年及往届未就业大学生招聘信息，鼓励动员有就业意愿的未就业毕业生主动参加市人才市场举办的专场招聘会。同时，建议未就业毕业生可通过市人才公共服务网查阅招聘信息，选择自己有意向的公司和岗位在网上投递简历求职。

三是积极提供贴心服务。县人才交流服务中心安排专人，对符合条件有需求的高校毕业生及时办理失业登记，并根据毕业生的特点，有针对性地提供免费的政策咨询、职业指导、岗位信息和职业介绍服务。并为8月底参加SYB创业培训的25名大学生发放培训证书，为1名自主创业的大学生提供小额贷款申报程序指导服务。

四是开展就业创业优惠政策宣传活动。针对我县未就业大学生自主创业工作薄弱环节，9月20日，县人才交流中心联合县劳服局在县城紫柏广场开展了XX县创业担保贷款政策宣传月活动启动仪式。县劳服局的`工作人员向有创业需求的咨询者逐一讲解小额担保贷款政策;县人才交流中心重点为前来咨询的大学生以及大学生家长讲解了小额担保贷款、创业培训、免费创业服务以及大学生创业基金贷款申报条件和申报流程等优惠政策，主动为他们送上宣传资料，提供面对面的政策宣传咨询服务。活动当天，共发放小额担保贷款优惠政策、各类高校毕业生自主创业宣传资料300余份，接受现场咨询40余人次。

五是做好实名信息登记工作。因7、8月份属XX县高校毕业生报到高峰期，截止8月底已报到登记了143人，9月服务月活动期间报到人数较少，仅实名登记了20人，其中2017届毕业生人数2人;办理档案托管业务35人。同时，县人才交流中心对实名登记的100名未就业高校毕业生逐个进行回访，截至目前：已就业81人(经电话联系大部分在外地已就业)，准备考研9人，自主创业1人，未就业9人。

后期，县人社局、县人才交流中心将继续加大高校毕业生的就业创业引导性培训和技能培训力度。广泛开展就业指导、政策咨询和跟踪辅导等“一条龙”服务，搭建毕业生自主创业“绿色通道”，扎实落实各项就业创业优惠政策，促进XX县高校毕业生就业创业工作稳步发展。

毕业活动总结【篇6】

为纪念建党九十七周年，进一步弘扬“规格严格、功夫到家”的校训传统，加强毕业生思想政治工作，营造良好的毕业离校氛围，XX学院开展了“青春逐梦，扬帆远航”为主题的毕业生离校系列活动，现总结如下：

一、活动主题

青春逐梦，扬帆远航

二、活动时间

2018年6月-2018年7月

三、活动内容

(一)坚定信念，携梦前行

1.优秀毕业生先进事迹分享会

组织优秀毕业生代表开展先进事迹分享会活动，将优秀学生事迹进行广泛宣传，发挥典型引领、榜样育人作用。

2.毕业生党员座谈会

组织毕业年级党员代表与学院领导和老师座谈，同时也让毕业生党员留下对学院发展的意见和建议。进一步引导广大毕业生党员牢记校训，做XX的践行者、XX的传承者，XX神的传播者。

3.党员学风建设督导队交接仪式

高低年级党员学风建设督导队成员进行交接，总结交流学风督导工作经验，传承学院优良学风建设传统。

4.毕业生寄语

利用学院微信平台，征集毕业生的毕业寄语、毕业摄影及毕业视频等，引导毕业生回顾大学生活，交流成长历程，展示个人风采，增进同学友谊，感受校园和学院的'温暖，增强幸福感和归属感。

5.毕业生心理健康教育活动

引导毕业生正视心理压力，重视心理健康，帮助毕业生以积极的心态进行角色转换。

(二)心怀感恩，服务奉献

1.感恩师情，毕业生主题班会

以专业班级为单位，邀请授课教师、班主任、辅导员等，组织开展毕业主题班会，聆听老师嘱托和寄语。

2.感恩公寓，毕业生致谢活动

依托寝室建设管理委员会，组织毕业生以寝室为单位一同参与公寓毕业送别活动，服务公寓建设，对公寓管理人员表达感谢。

3.感恩学院，毕业生捐赠活动

组织毕业生广泛开展爱心捐赠传递活动，让爱在这里传递，让旧物变废为宝。

4.感恩母校，毕业生服务活动

依托学校爱心传递基金项目、学院学长的火炬等活动，号召毕业生奉献爱心，传递温暖;依托学院专项志愿服务队，开展毕业生关爱离退休教师等志愿活动。

(三)青春纪念，风采绽放

1.毕业生离校教育

召开年级大会，进行毕业生思想政治教育、职业发展教育、实验室安全教育等，指导学生做好毕业期间各项工作。

2.毕业生体育活动

组织开展毕业乒乓球赛、羽毛球赛等活动，在赛场的拼搏中增进情谊。

3.毕业生晚会

组织开展2018届毕业生晚会，展示毕业生风采，纪念大学时光，为毕业生送上祝福。

毕业活动总结【篇7】

作为院团委大学生艺术团街舞队负责人之一，我全程地参与了毕业晚会的所有前期打算工作。从策划到节目的排练和彩排，再到毕业晚会的最后冲刺，最后到晚会的正式开始，一幕幕都深深地烙印在我心中，这些都将成为我生命中一份宝贵的财富。接下来，我将以三个方面对我的工作进行总结。

首先，我想对我们舞队节目的选择方面进行总结。艺术团上级安排每个队伍至少打算一两个节目，各种节目类型不限。于是，我们队选了一个舞蹈节目。下发任务当天，我就激励队员们踊跃参加再经过我们面试筛选出了能胜任本次毕业晚会的队员。

接着，我对我们的练习情况进行总结。尽管几位大一新进队的表演队员从进队到此刻，已经打好了很好的基础，总体实力也有了显著的提高，但他们仍然十分积极，刻苦努力，把每一个不熟悉的`和难度较高的动作勤恳学会，以积极的态度对待节目，对待自己，努力跳出完美，把我们的节目办好，为我们男子街舞队发扬光大努力着！相信以后我们男子街舞队会有更好的突破！

最后，我想对毕业晚会那时进行工作总结。我们队伍没有多好看的服装，多帅气或美的化妆。从上场开始，我们队就受到观众们的热烈欢呼，随即进入了认真的表演。把平时努力的成果，一点点表现出来，其中有老队员的娴熟，也有新队员们的艰辛汗水，他们把自己的一面展示在了全院领导老师和毕业的学姐学长们面前。表演当中存在一些排舞不够整洁的问题，和灯光效果方面没有选好，某方面的表演效果不突出，可整体来说，这次节目还算是挺成功的！其中的问题我会在以后多多改善，全力以赴把表演取得效果。此次节目有时候让我忙的缓不过来，排舞和表演中存在的问题也很多，但是随着我们队的的努力，慢慢改善，把节目中存在的问题好好解决，到最后的节目完成。所以，此次节目完成，也让我有了一个多月的辛劳磨练，收获了非常宝贵的经验，也让我们街舞队在全院取得了良好的形象。对于我个人来说，我也从节目的排练和表演中学会了很多很多，个人能力也在不断提升。

毕业活动总结【篇8】

我们的毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，让孩子们对三年的幼儿园生活有了回顾和总结，同时也包含了老师和家长对孩子们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活动，我们还精心写了计划方案。在《感恩的心》的乐曲里，孩子们和同伴、老师共同用心去聆听音乐，用手语表达心声，场面很感动。而我们大班的表演《上海滩》、《肚皮舞》、《三字经》让家长眼前一亮，活动现场气氛达到高点，幼儿的情趣十分高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参与进来。大班小朋友知道自己长大了，即将入小学，成为一名光荣的小学生，充分感受到离园的惜别之情，尤其在最后朗诵毕业诗、演唱毕业歌时，也激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。

从制定计划、确定方案开始，我们大班年级组所有老师们就开始为活动做起了准备。从方案的制定到演出节目的确定，从活动时间的安排到演出服装的确定，从节目的排练到最后的走台与正式演出等，都发挥了教师们无数的智慧和汗水。活动当天，家长们观看了才艺表演，纷纷鼓掌，连声称赞老师“你们辛苦了”。不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，但也是是值得的。

毕业活动总结【篇9】

每一年我们都要送走一批学长学姐，虽然感慨，但是并没有多少感受，因为一直都把自己放在了看客的位置上，更本就没有多少考虑自己毕业后的情景，也不愿意去考虑。

时间就在这样的情况下，一点点的流失，当我从大一进入大二，没有多少危急犯，当我从大三进入大四，我的危机感越来越重，到了现在我们的毕业典礼开始了突然感觉时间好快，看着如同过去我们一样的学弟学妹们他们用同样的眼神在看我们的时候留下了更多的感慨。

往事如烟，最多的就是感叹时间太短，在大学轻松的氛围里，虽然取得了不少成绩，但是同样的自己也浪费了很多时间，在毕业之际才知道大学原来没有我们想的那么短暂，突然发现自己还有很多的知识没有掌握，还有很多的东西没有学好，更有自己很多想做的事情没有做。

可惜到了现在唯有一声长叹，我们又到了人生的十字路口，到了决定未来的时候了，面对未知的社会，面对以后的工作，突然感觉自己所学的知识不否用，自己还需要继续加强学习，我还有很大一段距离需要自己不断的来提升。

对于这样的情况我发现自己还是差了很多。

突然会念在大学的生活，想和同学继续在大学中奋斗学习，可是我已经到了毕业的时刻，也到了毕业的时候了，过去的时间已经过去，不管我做的如何，我都要选择去面对这些未知且迷茫的未来，毕竟人总要长大，总要走出去，去到社会中去锻炼去磨砺，让自己走出一套不一样的道路。

心中有对老师的感激，有对同学的留恋，四年的生活如同幻灯片一样闪烁不停，我们在改变岁月也在改变，机会掌握在我们自己手中，时间永远都要靠我们自己来完成，不要为自己的人生做任何的理由，毕业是新的开始，我会积极面对，不管有多困难我都会用一个全新的心态去做好，去实现，做那个最优秀的。

毕竟学习了那么久，自己还是对自己有一定信心的，虽然没有经历过太多的考验，但是理论知识还是有很多，适应能力可以做到也能够完成，不管未来如何变化永远坚持，奋斗，离开这里，展开新的工作，我必须要为自己的工作铺垫，学长学姐给我们的经验我会学习也会走出自己的路，毕竟我们已经毕业了。

这次的毕业典礼是一次告别，是告别多年的学校，与一起学习的同学告别，相聚布置何月，虽然相约，但是未来却要靠我们自己争渡，激情的岁月要考这自己的双手来绘画，人生中大学知识其中的一站，我将继续面对，继续拼搏。

毕业活动总结【篇10】

三、毕业生代表发言和家长代表发言。

请中山医科大学特聘教授吴昆英教授(教授是香港人，讲普通话效果不是很好，届时用广州话主持)进行足部健康知识互动游戏，以抽签和点名的方式请学生上台进行足部健康知识问答游戏，答对送足弓棒一个，答错了到工作人员领印花。

4、人文奥运亲子乐：

活动1――我为父母揉揉足，感恩父母，为父母送上一份健康。(1、2、3年级各班派1名代表与家长上台参加游戏，凡参加的家长和孩子领取足弓棒一个)

活动2――足部夹玻璃球(4、5、6年级各班派1名代表及家长上台参加游戏夹完玻璃球获胜的家长和孩子领取精美鞋笔座一个，输的获得一枚印花)最新毕业典礼活动方案

6、奥运同乐pk赛：

1)、师生表演赛：音乐带动跳(各班1名代表，各年级派3名老师,在老师在台上、学生在台下――在老师在台上、学生在台下跑道上。)

2)、亲子表演赛：(各班1名代表，家长一名，1、2年级在台上，其余在台下跑道上站好)

3)、pk赛选出优秀的3名最后进行冠亚季军pk赛，

7、独唱《做棵小树》由六年(2)班的李宗信同学演唱，六年级小组表演唱：《我们的纪念册》和《朋友》

1、李校长颁发六年级毕业生毕业手册，(各班中队长领取，说本班毕业赠言)全班学生与教师、领导留影。

放学后，有兴趣的同学与家长到指定地点进行足部健康测试与知识竞答游戏。

毕业活动总结【篇11】

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。xx年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

(三)播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动，以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香校园”。总之，我省的“捐书助学献爱心”活动之所以能够比较顺利开展并取得一定的成绩，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、认真负责、各显优势、互为补充、互有得益。老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向;企业家、市民奉献爱心，捐款捐书;德育中心的年轻职工有热情，有爱心，把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。

当然，由于种种原因，“捐书助学献爱心”的工作还存在很多不足，主要体现在：活动宣传力度不够，还有许多爱心力量没有充分调动起来;缺乏图书、要求援助的学校很多，我们筹集的资金远远无法满足他们的需求;一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。今后，我们将继续努力，积极推进，在各级领导的支持、社会爱心力量的援助下，把“捐书助学”工作引向深入，收获更大的成果。

毕业活动总结【篇12】

x月xx日下午xx日的上午，我们xx幼儿园及xx分园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂，举办了“承载希望，放飞梦想”的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师，您辛苦了”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。

首先是九个大班孩子的才艺展示，孩子表现非常棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最感人的是苗苗一班余怡辉的妈妈和蒙氏C2班李一的妈妈代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声。接着苗苗一班杨老师代表教师的发言，抒发了老师对孩子们的依依惜别之情。最后，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。