我的一周作文11篇

我的一周作文【篇1】

这学期从开学以来，就感觉到了很多孩子都有了明显的进步，同时自己心里也有一些小小的体会。

凡凡，以前在吃饭方面总是不太好，总是看着碗里的一碗饭好像很难吃的样子。而且还比较挑食，如果让她吃她不喜欢的东西她会吐掉，吃饭速度也很慢常常一个人吃到最后。这学期开学以来吃饭变好了很多，也不太挑食，吃饭速度也变快了很多。凡凡是一个自尊心比较强的孩子，常常遇到一点点困难就会哭、或者逃避。但这学期明显有了改善，遇到事会自己解决了，也比较坚强了会自己面对自己的错误。

子涵，在经过一个暑假后，来幼儿园的变化也是挺大的。以前在上课时总喜欢自己一个人在教室里跑，常常惹得老师有点“头痛”。但现在在上课时基本上会坐在自己的椅子上安静的听老师上课了。子涵是一个想象力非常丰富的小朋友，很多时候不知道他在想什么。有时候还很像一个小大人似的，常常语出惊人。在吃饭方面也是有很大的进步，现在吃饭一点都不挑食了，而且有时候还会添饭。

智翔，在经过一个暑假后智翔也是有了很多改变的。在上学期中午不睡觉，是最令老师头疼的问题，现在每天中午都能够自己准时入睡了。智翔是一个非常聪明的小朋友，在平时也是很积极的帮老师做一些小事情，上课也非常有带动力。

新学期新开始，我想我们所付出的总是会有回报的。专心工作，微笑生活!

我的一周作文【篇2】

第 一 周 计 划 主题活动：欢迎新朋友 苗苗小班（9月1日――9月3日 ）   周一 周二 周三     一周要求 1、  认识幼儿园环境和老师。 2、  了解幼儿园一天的活动，并熟悉同伴。 3、  能初步参与到活动中来。 晨间活动 鼓励幼儿在幼儿园活动中自主表现。 大风吹 吹泡泡 拔萝卜     教 学 活 动 活动：常规训练（熟悉幼儿园） 活动：常规训练（熟悉老师和同伴） 活动：常规训练（熟悉自己的日常用品）       游 戏 活 动 上午 自主性游戏 自主性游戏 自主性游戏     下午 活动：桌面游戏（娃娃家） 活动：手指游戏（手指变） 活动：户外游戏（滑滑梯）     日常生活 1、  熟悉幼儿园环境，老师以及同伴。 2、  熟悉自己的'日常用品。 3、  适应幼儿园一天的安排并有兴趣参与到活动中来。 家长工作 1、  家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子在校的相关细节。 2、  多多和孩子说下幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 环境创设   主题墙的添加 备  注      

我的一周作文【篇3】

今天是九月七日，星期六，天气晴，本周上了五天班，是开学的第一周。这算是第一次写教学反思。

周一，是正式上班的一天，紧张匆忙之中备出了第一节课，结果在一班上了一节之后，二班竟然半途被终止。在一班上课的感受，还好，发现自己竟然好能说啊，正好说了一节课，也算是比较圆满的结束了吧。也许正因为在二班没有强调纪律之类的事情，以至于在第二天二班的晚自习闹哄哄，自己也说了没忍住，没有耐心的说了一些不合时宜有些重的话，这些天，面对闹哄哄的晚自习，自己实属无奈，没能hold他们，是我的原因，经验不足，魄力不够，不过也有学生的原因，如何面对闹哄哄的晚自习或者课堂，这是自己应该思考和请教的。

周一没有晚自习，临快下班时，接到一个晴天霹雳的消息，工作要调整，竟然自己要带五个班，不再做干事。听到这个消息的时候，难以置信，难以接受，舍不得411办公室，我的第一个办公室，舍不得做干事给我带来的那些好处，舍不得主任对我的重视，难以想象自己一个人备课无人商量无人指导的境地，不想那样。手足无措之时，去找主任确认消息，结果是这就是事实，不得不接受，主任问了我几个问题，我不知道自己该怎么选择，只能说听主任安排。因为我知道，无论哪种选择，都是有舍有得，主任对我那样照顾，更是说不出去初中部的话。最后只记住了一句话，事情发生的时候，向好的地方看。。离开主任办公室，忍住几乎要掉下来的眼泪，很快收拾了东西，走出了学校。几乎是哭丧着走回家里，心里拼命的说服着自己接受这已成事实的安排。回到家里，发现没有时间悲伤，还有很多事情要做，于是，排课表，安排第二天的事情，原以为挺复杂的课表竟然只有一节课需要调整，是老天照顾我吧。平整了心情，想到第二天又五节课要上，没有时间乱想，很快入睡。这就是开学第一天，无法形容，不喜欢变化，有时却不得不面对变化，面对变化时应该如何做，可以给自己打八九十分吧，也学会了一句话，变化来临的时候，往好的地方看。也许以后还会有变化，希望自己不会像这次这样手无足策，希望自己可以从容一些。

同时，晚上上晚自习才发现学生的基础原来这么差，连最基本的都不会，颇为惊讶，但现在慢慢已经接受了，慢慢来吧。

周三，无课，上午改了昨晚两个班的卷子，看到学生做的情况，很是郁闷，下午，在办公室整教学计划，看到别的学科老师都有的商量，自己孤零零一个人，又是郁闷，备课，不知道怎么讲，又是郁闷，所以结论是不上课的一天很是郁闷。现在，已经慢慢接受了学生的现状，自己备课孤军奋战也是既定的事实，既然如此，那就接受现实吧，不懂就多请教，相信事情总有能够解决的方法，夹缝中生存，自己还有很多要学习的。

周四，又是一天的课，照例，五班是第一节课，讲的依然不好，所以，再次提醒自己，好好备课，不要再五班留下不好的印象，难以改变，另外，在五班上课还要注意要微笑，不要太严肃。在其他班的课，反思一个问题：在讲完氯气的物理性质之后，问他们，生活中遇到氯气泄漏，应如何逃生?这个问题，本来挺好的，可是课后细细回想，这个问题并没有好好利用，课上出现分歧的时候，应该让学生阐述自己的理由，但是我却自己代劳了，以后应该慢慢的学会把课堂还给学生，这是需要注意的一点。还有，有些学生在课上不会判断应该用向上还是向下排空气法收集气体，自己在讲过原因之后，应该再列举一种气体，如氢气，让学生判断，以后要特别注意处理这种意外的有趣的事例。

周五，改卷子，然后在盼望下班的煎熬中度过，原本早上去的时候并不激动，后来被办公室的气氛感染的中午没睡也不觉得瞌睡。而且，今天在411待了好久，和原来的同事在一起随心所欲的说说话，很开心。老师们都盼望着放假，班主任们，学生，都为即将到来的周末开心高兴。一周，过去了。

总结这一周的工作，发现自己在以下几个方面比较缺乏，一，在处理学生自习课说话或者上课说课睡觉这方面缺乏方法，以往为了不显得自己太温柔而大声吼叫的方法不好，而严厉给学生讲道理更不好，以后不能再那样做了，我想可以用稍温和的方法，用简洁的一两句话说，可以试试，效果如何。二，在面对学生提问不会的情况时处理的力度欠大，这样学生就会认为学不学都没关系，这样不做练习，成绩定是一塌糊涂，以后一定要事先想好惩罚措施，惩罚措施严起来，这样才会出成绩。三，在其他方面，太懒了，周一一定要去办公室打扫卫生，不能让班主任打扫啊，也不能让老教师打扫啊，以后一定要做到一个新人的本分。还有，以后在主任面前说话，可以微笑，但不能嬉皮笑脸，以前有点过了，以后要稳重一些，注意自己的一言一行，对别人的工作，不能说三道四，该自己的管好，不是自己管的，不多问，不多“指点”，这是一定要注意的。最后，只想说一句，每天回到小屋，只想躺在床上一动也不动，太累了，这是在工作以前无论如何也没想到的，也许工作了就是酱紫累吧，不过这样倒也充实。用别人的一句话，来结束这篇反思，本周过得还算开心，充实。希望以后可以不断进步。加油，范范!

我的一周作文【篇4】

教学内容：常规教育

教学目标：

1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。

2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。

3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

教学重点：

对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。 教学难点：

要求幼儿懂得课堂上的.常规要求，上课会听老师的话。 教学准备：

多媒体课件、挂图、音乐。

1.组织教学，师、生相互问好。

2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧！”激发孩子的兴趣。

1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。

（1）、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。

（2）、上厕所要排队。XZ1569.COM

（3）、户外活动要保护好自己。

教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。

3.（播放音乐磁带）幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。

三、结束部分

1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。

2.活动结束 幼儿听音乐到户外游戏。

我的一周作文【篇5】

秋风习习，一阵阵凉意沁人心脾，在这落寞而又孤寂的季节，却有“一束火把”瞬间温暖了这个校园。

“老师，她们来了，来了……”校园里孩子们叽叽喳喳地议论着。我赶紧迎面而望，熟悉的笑脸又重重地印在我的脑海里。是的，一年一度的“送教活动”由此拉开序幕。

老师们一进教室，便迫不及待地与班主任询问孩子们的情况，对他们进行基本的摸底。当谈及四年级基础不好时，数学老师赶紧改变备课中的策略，“那我就一步步来吧！”是的，“师者传道授业解惑也”，学生是主体，如果学生接受不了，再好的课堂也只是一种形式。

胡老师的二年级语文课不仅是一堂生动的表演，更是在教授学生如何去自主学习。识字教学让人颇感意外，随文识字的过程中，她发现同学们没有直拼的习惯，便马上予以纠正。“声轻介短韵重，来，我们试试！”如此一点拨，学生便豁然开朗。“南+犬=献、献、献……”口诀识字、猜字谜、比一比等方法层出不穷，老师一示范，学生便自己主动去编类似的口诀，既有趣又动脑！是的，老师不能局限的去教学生，而应该开动头脑风暴，让学生养成思考的习惯，让学生学会积累方法！

刘老师本可以把四年级课堂变得丰富多彩，但考虑到学生的学情，她选择了“按部就班”，质朴的课堂却成就了每一位学生的明白。“三位数×一位数（如131×2=262）”的导入，让学生信心感备增，兴趣一下子被调动起来；“两位数×两位数”的应用题解答，让学生们复习了旧知识，并且从旧知识中去找方法询问学生“为什么去算”，而不是简单的讲述“怎样去算”。如此一来，通过旧知识的理解，大大降低新授知识的难度，“三位数×两位数”的步骤与方法已经不知不觉从旧知识中迁移过来，连后进生也跟上来了！

宋老师一上台，不急不慢，逐一与三年级学生们用英文打招呼，我们听课的老师也纳闷“还不进入授课，时间把握的过来吗？”一句“Hello,I,m......,nice to meet you (too)!”的师生问候，深深印入学生的小脑袋。接下来的人物头饰对话，又是逐一进行，我心里急了“这老师怎么啦，就要下课了。”“How are you ,......I’m fine ,thank you!”又深深印入学生的小脑袋。后来干脆玩起了游戏，更离谱的是唱起了歌曲。一节课就这么结束了！如此轻松的环境，如此轻松的课堂，如此的教授知识，试问：还要急什么？每位学生早已在课堂消化了知识，你还有什么需要担心的？

“送教活动”接近尾声了，孩子们恋恋不舍，金塘学校老师们陷入深深的反思当中，我们真的太应试教育了，忽视了太多学生的扩散思维，忽视了部分后进生的基本学情，也忽视了几乎所有学生的学习兴趣。

三年级学生精心制作了“开心松果花”，由衷地感谢前来送教的老师！我愿做那松果的树干，去撑起那满载憧憬的花儿，愿其在校园的每一天是有所收获，并且自信快乐着……

我的一周作文【篇6】

为期一周的的新员工入行培训悄然落下帷幕。一周的培训，很短很短，一周的收获，却很沉很沉。我们相聚在分行，相知于课堂，终将相亲在四方。感恩分行给予的宝贵学习机会，对于每位新行员，这意味着我们不再是象牙塔里那群涉世未深，指点江山、激扬文字的少年郎，取而代之的将是一群化蛹为蝶脚、展翅欲翔的雄鹰。

培训的伊始，我们便有幸聆听到张行长对新员工给予的厚望、教导以及滕行长在银行领域慷慨陈词，分享他从业数十载所见、所闻、所想。行长的博闻强识、生动讲解为我们开启了新世界的大门，感受到以一个资深从业者角度看待问题的全面性、深刻性。银行发展的黄金十年已然成为故去的辉煌，业绩、利润的增速大幅下滑已是不争的事实，转型是大势所趋，必然伴随着阵痛。十年之前，互联网仅仅是渺小的树苗，现今却隐隐有参天巨树之姿。无论是支付宝，亦或是P2P信贷，还是层出不穷的互联网金融理财，对银行业造成的冲击不可小觑。未来银行业向哪走、怎么走皆是困扰领航者的难题，甚至二十年后是否依然存在商业银行未可知也。以创新服务形式谋求标新立异，亦或是强化混业经营的趋势、在资本市场、投行业务实现突破等等，值得我们新员工深思。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。银行业务纷繁而复杂，只有不断地积累与沉淀，才能在往后的职业生涯中对自己的业务领域、行业有更深刻的见解。三天的培训期内，感谢分行的同事牺牲个人的时间在法律合规、网金业务、公司业务、投行业务等诸多方面为我们带来自己的分享和感悟。法律合规方面的细致讲解、以故往一个个沉痛的教训案例，为我们敲响警钟；在信息安全方面的展示，让我们对公司的机密、文件的安全有了更为深刻的认识；风险和授信管理的解读，让我们更清晰的领悟信贷风险，更为未来的工作有了更清楚的责任界定。此外，我们感受最真切的相信当属肖总的个人经验分享，以其自身详实的从业历程，对业务的见解等等，给予我们新人明确的职业生涯指导。之于学习，终将伴随我的一生，永不停歇；之于投资，强化自己作为一名金融从业者的投资的意识，；之于营销，努力地方向与技巧。

这次户外拓展训练虽然只有短短的两天，但留在我心里的震撼却难以磨灭。回首全程，从伊始零散的一帮团伙，到“毕业墙”前彼此帮扶的坚实伙伴；从起初的彼此陌生、尴尬的打哈哈，到相互鼓励、扶持登上最后一根悬木；从颤颤巍巍的挪动着身躯，如履薄冰的踩着不稳的平台，到纵身一跃、克服内心的恐惧后放肆的振臂大呼；从两支互为敌手竞争胜负的两队乌合之众，到一笑泯恩仇、通力合作的团队；从教官深入浅出的讲解和学员们的妙语连珠的感言，到最后一刻互相搭肩、相视一笑的人生体悟。这一切，必将成为永久的精神财富铭记我心。我也将永远铭记我们是一个队，我们是一个人，我们真的真的真的真的真的很不错。

毛泽东曾说，世间是我们的，也是你们的，但是归根到底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”同样的是，平安银行的未来必将是是属于年轻人的。不一样的平安银行，需要不一样的年轻人。这里凝聚着能量，孕育着生机，充满着希望。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。几十年后，我们这一代也将身处领航者的位置，只有最勇敢、最实干、最富有激情、才干的平安人才能带领平安银行更好的向前走。

大浪淘沙，洗净铅华无数。作为一名年轻人，我谨记为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的初衷，先做人再成事。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

我的一周作文【篇7】

9月2日是开学第一天，直到今天，已经开学一个礼拜了。

开学第一天我刚踏进校门一步，就看见两个月不见的同学们，我感到很兴奋。

新的学期到来，又有一年级小朋友来到这所学校上学 ，瞬间，我突然发现，我一下子长大了许多，我已经不是一名幼稚的小朋友，而是成为了六年级的大姐姐。

新的一个学期，学校的一切都变了，现在，教室里的课桌、椅子都是崭新的，还来了一个生活老师来督促我们吃饭、睡觉。

这一周里，我也学到了很多知识，我十分荣幸被老师叫到国旗下讲话，我既兴奋又紧张，生怕出现差错。而且，我还是当班长和劳动委员。也许，有时候会很累，但是， 我还是继续坚持下来，因为，这些职务就是一种磨练，对于我来说是老师给我的一个任务，也是老师对我的信任。比如劳动委员，学校每个学期都会评比五星级课堂，这不仅是检查，也是我的挑战，我一但成为了劳动委员，挑战我就必须接受，我就要付出我的努力，只许成功，不许失败。

班上的同学们我也要好好管理，但是，在这同时我也要管理好自己，给别人做一个好榜样。我已经是六年级了，我不能再像以前那样懒，要好好学习，考上好的初中。

五年的时间一眨眼就过去，在剩下的这短暂而别有深意的一年里，我要认真上课。按时完成作业。这了我的未来，为了我的前途。为了我的理想，冲刺吧！

加油！加油!加油！

我的一周作文【篇8】

接到老师的通知，下周一正式开学，没有了以往的返校，因为课本我们已经之前拿到了。我的天，下周一，不敢想象的那一天的到来，我好像还没有调整过来，习惯了每天八点起床，八点半去厕所，九点磨蹭着出来上网校课，其实老师视频会议课程时间很短，也就十几分钟，然后给我们安排看一堂录播课也就十几分钟，老师怕我们用眼时间太长，都用说的，听着就好。语文，数学，英语比学科，其他体育老师安排我们课下自己运动运动，再有就是美术，音乐，科学赏析课，也挺有意思，不需要考试的感觉课程都挺有意思，非常有趣。接下来老师说开学进行学情测验，检验一下我们这半年在家学习效果如何，我好像除了学习，其他完成的都不错。所以妈妈总是恨铁不成钢，恨不得把我拧巴了。

下面就是妈妈给我准备的调整作业，其实只要按照做就可以完成，但是我好像身体不听脑子支配，脑子不听我的支配，我不听妈妈的支配，所以妈妈的鼻子才被气的鼓鼓的，高高的。

复课前一周第一天：其实每天应该学的都是差不多内容，复习，复习，再复习。

每天早上和晚上睡前听读新概念第一册两课书五遍，其实这两课书第一课是正课，第二课是辅助练习，举一反三的效果;然后是背单词默写单词，也不是很多，五六个吧，好多都是我学过的，妈妈说我基础差，从简单的开始学吧，一边学一边补漏，我也同意，这样我觉得很简单，不用太费脑子，背东西这个事情还是越少越好。这话要是妈妈听到，头顶又该冒烟了。英语真是一个大难关，说着很另类的语言，居然还有人能听懂，除了我好像别人都会说。

然后上午照常上课，写作业，写完作业检查作业，拍照发给老师，这已经养成习惯，检查了一学期了。但是我总是不能在上午把作业写完，总是玩玩这，玩玩那，时间就被我浪费掉了，中午我的宝贵时间我又不想浪费在写作业上面，只有中午这两个小时我可以看电视，所以我很珍惜。下午虽说是我补作业的时间，但是还是被我磨蹭掉很多，以至于导致妈妈下班回家，我还在赶作业，哎，因为这种情况好几次被妈妈pk，我也想加速，可是一切都在缓慢的运转，转不动我的速度。从今天开始我每天增加一项任务，复习为开学做准备，今天就是背语文课文和英语课文，这些都是之前作业让背过的，我在熟悉熟悉，然后默写不出错就可以。明天复习是默写生词单词;后天是整理错题，语文数学英语大本练习册错题;大后天是做一些练习卷自测一下水平，查缺补漏，周五妈妈说可以放松一下，周末带我去爬山或者爬长城，具体还要看爸爸的工作安排，期待啊，但是我也要先完成复习才可以。

期待开学，期待春游。

我的一周作文【篇9】

小学的生活已经品尝了一周了。真是有苦有乐，五味俱全。

这一周，我认识了严爱有加的英语老师，幽默风趣的生物老师，知识丰富的语文老师，严谨有序的数学老师……

我也认识了一些同学，我们班有51个学生，我已经认识一半儿以上了，像张家桢、张朝伟等都成了我的好朋友。下课后我们一起开心的玩，我们玩“手影”，你扮一只狼，我扮一只狗，两个小动物在一块儿“争斗”、“游戏”，真有意思，我们还玩儿“拍打手”，轻轻的拍拍、打打，增加了我们之间的友情。上课时我们一起认真听讲，开心学习，如果有谁课堂上没有听懂，我们就在课下一起分析、交流，直到学会为止，这些都让我感到很快乐！

一周来，我也发现小学和小学的不同，第一是学习的科目增多了，出了小学就有的语文、数学、英语、美术等课外，又增加了生物、政治、历史和地理，学习的任务就增大了。第二是时间也比较紧。小学时我7：30到校，现在要在7：00到校，要在学校早读，小学时我下午上两节课，一节课外活动，现在下午也要上四节课，到6：30才放学，我在家的时间变少了，在学校的时间增多了。第三，我发现小学的老师不像小学的老师那样天天盯着，嘱咐了一遍又一遍，讲课时也是，没有小学教师“啰嗦”，可能觉的我们长大了，应该自己管住自己了。看来以后得注意自我管理呀！

开学第一周，总的来讲，感觉不错，是紧张而开心快乐的！

我的一周作文【篇10】

过了温暖、祥和的春节，我们又迎来了新的一年，新的学期又开始了，我们的旅程也该出发了。今天是开学的第一天，有的宝宝玩的很高兴，因为有好多的伙伴、好多的玩具;可是也有几个宝贝想念家人而哭哭涕涕，不过这些都是正常的，因为孩子们都要经过这个过程。

我们组织孩子谈话：新年里的趣事。孩子们个个都很自信大胆的讲述给其他孩子听，很多孩子还得到老师的奖励哦!我们还玩了游戏，“滚皮球”，几乎所以的孩子都可以主动和老师一起开展活动的。中午吃饭的时候很多都是自己吃完的，而且还吃得很快哦!但有些孩子的卫生习惯好差，还需今后加强培养。中午睡觉孩子们大部分还很听话，个别有情绪的宝宝在老师的安抚下也慢慢地睡着了。

我的一周作文【篇11】

论起这个周，简直一言难尽……若用一个词语形容，那，我选择悲喜交加。

周一，最期待的信息技术课开始了。结果，我原本兴致勃勃的心情却被饭卡搅黄了。要知道，它在学校中，对于我而言，和银行卡没什么两样啊！但，它大概想瞧瞧我焦急不安的样子，便不再老老实实地待在原位，与我玩“捉迷藏”。我得知它“失踪的消息”后，也无可奈何，只得心不在焉地“执行”老师的“命令”。好容易熬到下课！愁眉不展在回到教室，哈，“失踪案”水落石出——原来，它就躺在我的椅子下。以后，得长长记性，不能这么马马虎虎，丢三落四了。

不多时，又掀起了热火朝天的“竞选班干部”。眼见同学们一个个雄赳赳，气昂昂地走上讲台，顺顺利利地完成了演讲，我感到左右为难，心中仿佛有两个小人儿相持不下。这个说：“别自不量力了，想要超越他们，不过是痴心妄想！”那个言：“机不可失，时不再来。如今，怎么能一口咬定成败呢？况且，重在参与。相信自己，加油！”正犹豫不决时，平日里看上去腼腆，孤言寡语的何佳韵同学已经落落大方地演讲起来，她的行动给了我信心：为何别人可以做到的事，而我不能呢？昨日，我还大言不惭地说：“我要竞选纪律班长。”现在，反倒成了“缩头乌龟”，连尝试也不敢，那算得了什么？难道一直停留原地？这不是我理想中的自己！我鼓起勇气，断断续续发了言。最终，我只担任了生物科代表。尽管如此，我仍觉得喜滋滋的，我迈出第一步，走上这条路，希望下次“更上一层楼”。

接着，是“优等生”和“忧等生”的问题。“回顾历史”，曾经，每逢考试，我总名列前茅，最近的作业，不堪入目啊……“A+”是稀客，“A-”时常见。错号赖上我，鲜红而刺眼。最令我闷闷不乐的，莫过于英语。这方面，我一窍不通，发音不标准，听写更是难上加难，均不过关。

这该如何是好？