我能行作文4篇

作文训练可以帮助我们培养良好的语文习惯，写作是探索美好的道路。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？在大量的资料中我们精选了一篇极其有用的“我能行作文”，请点击收藏按钮以便下次您能更方便地找到此页！

我能行作文 篇1

自信是打开成功大门的钥匙；自信是登上成功山峰的台阶；自信是通向成功彼岸的桥梁；只要有了自信和不懈的恒心，再困难的事情也会变得简单。

记得那是六岁那年，当我看到一些哥哥姐姐们在游泳池中玩耍的样子让我羡慕不已，在我的再三央求下，爸爸妈妈给我报了游泳班。我一进游泳馆就被深水区的表演所吸引，他们有的像小鱼一样游来游去；有的像海上的波涛翻腾着；还有的像浮萍一样漂在水面上，一动也不动。教练介绍了一些注意事项，带我们来到了浅水区，做了一些热身运动就开始教我们憋气。很多人刚把头伸到水里又一下子抬了起来，呛了几口水，眼圈和鼻子都红红的。我心想：这么简单的事情都不会做，可真是名副其实的菜鸟啊，我总结了他们的失败经验，深深地吸了一口气，把鼻子捏住，将头伸到水里，一秒、二秒、三秒三十秒转眼间过去了，我成功了，达到了教练的要求，四周响起了热烈的掌声，就连在楼上的妈妈也向我投来了赞赏的目光，我顿时自信倍增，心想：我一定会成为班里是好的小游泳队员。

学会了憋气和凫水，教练让我们松开栏杆练习，许多同学都失败了：有的手脚不协调，头重脚轻；有的撑握不了平衡，一下去就沉到了水底，喝了个痛快。当然，我也不例外。刚跳下去的时候，就呛了一大口水，鼻子火辣辣的，眼前的事物变得一片模糊，许多同学都打起了退堂鼓，我也有些退缩，可是一抬头，正好看到了妈妈投来的期待目光，心想：我一定能行的！于是，我又重新跳回了水里，继续练习着。

在这十五天当中，我不但学会了蛙泳，还体会到了自信的深刻含义。从那以后，无论遇到多么大的困难，我都会对自己说：刘沂林，你能行！www.xz1569.cOm

我能行作文 篇2

今年的春节晚上，我家发生了一件即好玩又有趣的事情。

十二点左右，各家各户都开始包饺子，当然我家也不例外。我生来不怕黑，也不怕自己一个人在家，就怕包饺子。爸爸妈妈都在包饺子，而我呢？却在一旁看电视，就在我看的高兴的时候。我的“上司”

我拿起一张饺子皮，往上面放了许多的馅，然后着捏一下那捏一下，还对折了几下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像个饺子，还露了馅，于是我拿了一张饺子皮粘在露馅的地方，不辞一声，另一个地方又破了，无奈之下，我有拿了一张饺子皮补在露馅的地方..........

就这样有五张饺子皮都做出了“牺牲”。爸爸一看笑道：“天啊，这是饺子吗！不如说是馒头吧？你看你包得“馒头”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是苹果。于是我拜我爸爸为师，在学习的这二十分钟里我的心里一直在想：别人行，我也行。就这样经过我的不懈努力，我终于成功了。

真是看事容易做事难拿啊！

我能行作文 篇3

我能行，这三个字经常挂在我嘴边，慢慢的也就成为了我的口头禅。

有一次，我对妈妈说：妈妈，今天的早餐我来煮。请问：您早上要吃什么？妈妈听了我这么一说，就哈哈大笑地对我说：你还小，还不能帮我做事呢，你长大了再说。我听了之后，没有放弃，还是坚持着。我毫不犹豫地对妈妈说：我告诉您，我能行!我一定能行!妈妈听了之后，应该被我的话给震了一下，就和蔼可亲的对我说：今天让你来煮面，在你煮面的过程中，我能帮你吗？

我听了，高兴的说：妈妈，您不能帮助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已经长大啦，不用你操劳了。妈妈听了，脸上露出了笑容。。说做就做，我来到了厨房里。到了厨房之后，我在锅里放了一些水，然后把煤气打开。把锅盖一盖，第一步就完成了。等水开了之后，就把面放进锅里，用筷子搅拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完给盛出来，最后加点调料，一碗香喷喷的面就煮好了。煮好之后，我把热腾腾的面端给了妈妈。妈妈尝了之后，为我高兴地说：女儿，你真能干。我听了，沾沾自喜。心里暗暗地想：我能行。

还有一次妈妈对我说：今天，我们去粟裕公园爬山吧，锻炼一下身体。我听了，欣喜若狂的叫着：好啊，好啊，今天我们可以去粟裕公园爬山了，太好啦!太好了!说干就干，我们拿着吃的东西出发啦。半小时后，我们来到了粟裕公园的后山，我们开始爬啊爬。，终于，我们到了半山腰，妈妈看到我气喘吁吁的样子，亲切的说：我们就爬到这儿吧，不要再往上爬了。我听了，不服气的说：我能行。我们继续爬着终于，到了山顶。回头一看，妈妈还在后面，等妈妈到山顶后，我对妈妈说：妈妈，我能行。

从那之后，这三个字成为了我学习的动力。也成为了我的口头禅。无形中影响着我。我能行。

我能行作文 篇4

在人生的旅途中，每个人都会有自己的弱点，我最大的弱点就是“胆怯”。“胆怯”这个敌人伴随了我很久，最后在老师和妈妈的鼓励下，我终于战胜了“胆怯”这只纸老虎，找回了勇气。

记得从小学一年级开始，我就非常胆小，害怕举手发言，只是在座位上安静地听同学们发言，也不敢与老师交流。上课时老师看我一眼都会把我吓出一身冷汗，甚至下课也不敢和同学们一起玩耍。虽然随着年龄的增长，我改变了许多，但是在我的内心深处，仍然有“胆怯”的阴影。

到了四年级，罗老师渐渐发现了我“胆怯”的弱点。有一天，罗老师找我谈话，让我在下次开家长会的时候讲讲自己的读书方法，我听了大吃一惊！“胆怯”这个坏家伙马上跳了出来，对我说：“你这么胆小，肯定不行的，你还是放弃吧！”我怀着忐忑不安的心情回到家里，把这件事情告诉了妈妈。妈妈听后非常欢喜，鼓励我，说：“宝贝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老师给你的极好锻炼机会，要相信自己，你能行！”在妈妈的帮助下，我做了充分的准备，虽然心情平静了许多，但是我还是觉得很害怕，很紧张。

转眼到了开家长会的时候，该我演讲了。对我来说，走上讲台是一种恐怖的惩罚。我觉得双腿发麻，脚心发凉，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛虫一样，全身发麻！一想到可能会讲错遭人嘲笑，我就想退缩，但是我已经骑虎难下了。虽然走上讲台只需要短短的几分钟，但我却觉得被“胆怯”这个敌人折磨了很久很久。自己在心中鼓励自己“我能行！”我终于站到了讲台上，鼓足勇气用发颤的声音开始了演讲，但我还是不敢正视大家，后来我发现家长们都很专注地听着，我这颗悬着的心终于放松了些。于是我又把精心准备的材料给大家做了讲解。

当我走下讲台的时候，赢得了家长们热烈的掌声。听着老师鼓励的话语，我感受到了一种前所未有的战胜自我的愉悦，这次成功的体验，坚定了我战胜困难的勇气。“我能行”这句话像一把利剑，我会用它披荆斩棘，我相信，一切的困难与挫折见到它都会闻风丧胆！

翻开历史画卷，自信，让古今中外多少人走向成功：海伦凯勒虽失去了听力与视力，却仍然能够充满自信，完成一部部著作；罗斯福得知自己患有“双腿麻痹症”，甚至无法走路，最后战胜困难，走进白宫；小泽征尔在面对数百名评委与权威人士时却还敢于提出歌谱的问题……

相信在勇气和“我能行”这句话的陪伴下，我也一定会变得越来越自信，成为一名充满自信的阳光女孩。