小学科技活动方案收藏6篇

不论项目能否进行，提前准备方案都是我们必须要做的，这样可以更快地落实工作任务。我们需要一直完善自己的方案，方案是一种有很强可操作性的书面计划，最终达到预期效果和意义。那么，如何写好方案呢？1569下载站的编辑整理的“小学科技活动方案”将给您带来启发，让我们都变得更有价值！

小学科技活动方案【篇1】

一、活动主题：我爱低碳，我爱科学

二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的'主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间：20xx年11月

四、参加对象：全校学生

五、活动内容：

1、“旧物改造”创意作品 ；

（电池、瓶子等物品。

（（。上交作品时，要附上作品说明（，用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

（3）学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、悠悠球技术学习。

悠悠球是一个历史悠久的运动项目，要把悠悠球玩出技术，玩出花样，需要高超技术作支持。学校邀请了市青少年宫悠悠球专业教练对4——5年级学生代表进行培训，抽选出15名悠悠球技术能手参加市级比赛。

3、“我爱低碳，我爱科学”签名仪式。

（1）时间：11月30日

（2）地点：学校操场

小学科技活动方案【篇2】

活动目的：

为了积极推动校园科技实践活动的蓬勃展开，少先队大队部以校科普生态园基地为载体，让学生在科技实践活动中体验科学**活动的进程与方法，并学会生活、学会生存、学会创新、培养学生吃苦刻苦、英勇坚毅、团结协作、坚持不懈的品质，修建学科学、爱科学、用科学的良好氛围，促使学生更好地取得科学知识、进步实践能力，使综合素质和能力得以整体发展，一生受益。

活动时间：

十、十一月份

活动内容：

一、争做科普小书虫

每个中队的阅读角都有关于科普的书籍，

一、二年级科普类书达10册，

三、四年级达20册，

五、六年级达30册，修建学科学、爱科学的班级氛围，以便学生获得更多的科学知识，认真浏览，动脑思考，动手实践，争做百科达人。

推荐书目：十万个为甚么、中国儿童百科全书、马小跳爱科学、小学生课外知识早知道（丛书）、科学浏览、自然异景、科学家的故事、居里夫人、万物由来之谜、植物的实验、恐龙百科、、、等。

二、实践活动我能行

（1） 一年级和二年级：我和植物交朋友

一二年级学生能在课余时间或中午休息时间观察校园和科普生态园里的花草树木和蔬菜水果，了解主要特点，记住名称最少5—10种。

（2） 三年级：我是植物专家-让我来命名校园植物

（三）四年级：”我实践，我能行“撰写种植日记

四年级同学通过在科普生态园的种植劳作，叙述种植经过和实践体会，抒发心情。在班内评比的基础上，每班推荐6-8篇少先队报道文章，评出一、二、三等奖若干名。

（4） 四年级：课堂游泳（详见活动计划）

（5） 五年级：本系综合实践活动（详践活动计划）

（6） 五、六年级：写作科普小学**

五六年级学生通过观察考察、种植实验、查阅资料等研究方法，撰写科普小**，在班级内评比的基础上，每班推荐3—6篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。

活动总结：

小学科技活动方案【篇3】

22一些绿色植物的细胞可以进行光合作用并产生养分。它们似乎是小工厂。 花园实验小学“科技之春”外出参观活动方案

一、活动目的：引领学生感受科学的魅力、体验科学的乐趣，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，进而增强其创新精神和实践能力

2、 时间：2011年3月25日

3、 地点：涪陵山绵阳科技馆

4、 活动路线：小花园——绵阳科技馆——富乐山——小花园

五、活动前准备：1、给家长发“科技之春”外出参观活动告家长书，以便家长支持配合2、周四下午第三节课对学生进行活动前安全、文明教育3、各班对班主任，副班主任，家长代表，进行活动组织管理任务分解，**再次确认不参加活动人员告知家长做好监护工作.4、行政办联系城市交通车5、各场馆联系衔接工作5、制订安全预案报教育局审批

6、 活动流程：1-3年级活动具体安排：4-6年级活动具体安排：

花园实验小学“科技之春”外出参观活动安全预案为了切实加强学生本次参观活动的安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员**和财产损失，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案

一、领导小组学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，组长由校长郭志勇担任，副组长由何晓忠、米辉担任成员左涛，李华胡运河，李小学科技之春活动方案

四、活动形式

四、组织机构

一、指导思想4、四至六年级科普知识优秀手抄报评比中界中学2014年度“科技之春”活动实施方案

1、 主题：未**于梦想，发展源于创新

二、活动宗旨进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行科技小制作比赛本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作班级在初评选的基础上推荐作品参加校级比赛

3、 活动领导小组：组长：刘彬副组长：王秋华组员：崔永雄崔浪崔勇杨秀波肖春明张科侯翼田永佐班主任

四、活动参加对象：全校学生

五、活动时间：3月10日─3月20日学生创作及班级评比阶段3月20日─3月23日学校比赛表彰，向县推荐阶段

六、活动内容：小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等

七、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字3、各班科技小发明、小制作不少于3件4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师5、以年级为单位于3月20日以前将作品上报学校

八、评审标准1、科技小发明自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的自己制作：

作者本人必须参与作品的制作先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果滦镇街道中心小学“科技之春”宣传月活动滦镇街道中心小学“科技之春”宣传月活动动方案活按照县上《关于开展“科技之春”宣传月活动的通知》精神，为了使本届“科技之春”宣传月活动扎实有效地开展，推动我校科普工作向纵深发展，靠科技促进物质文明、精神文明建设，结合我校实际，特制定如下工作方案：

一、指导思想：以十八大精神为指导，以学校教育教学为基础，面向全体学生开展科技创新活动，引导学生逐步领会科学精神，掌握科学方法,增强学生观察、思维、**实践和动手的能力，在广大学生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，促进学生科学素养的全面提升

二、活动时间：本届“科技之春”宣传月活动，从三月二十一日开始至四月十五日结束，为期二十五天

三、活动主题提高全民科学素质，加快建设“三个长安”

四、活动对象学校全体师生

五、主要内容开展好科普宣传教育活动各班级要积极做好宣传工作，通过科学课堂、兴趣小组活动、班会等形式，全面渗透此项工作通过“科普专家进校园”、举办科普报告会、经验交流会、科技创新作品展示等丰富多彩的形式，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的动手能力、实践能力和创新能力，在全体学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升科学素质教育的水平以“科学精神，人文精神”为核心，传播先进文化少先队作为传播沙子完小2014年“科技之春”活动方案

一、指导思想为全面推进“4+2”特色教育工程，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高我校学生在科学方面的综合素质，更好的促进学生全面发展

五、活动时间2014年3月

4我们如何减少日常生活中的垃圾数量？

1谈谈你身边物质变化的例子。三。除了日常生活中产生的生活垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也产生大量的垃圾。

六、活动内容1、科幻绘画作品征集、评比2、科技小制作、小发明作品征集、评比3、科幻绘画、科技小制作、小发明作品展

3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。

11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。三。我们在水中发现了什么微生物？

（p18）

七、活动要求学校各处室、各教研组、各班班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动1、活动要有氛围，以主题班会、演讲等形式和载体营造良好的科技教育氛围；2活动要有内容，以专题讲座、学生竞赛等形式，积极开展扎实有效的科技教育活动；三。活动应以总结和**记录的形式及时记录。相关材料应按学校要求按时上交

a： 如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。 沙子完小2014年3月

9淡水是人类和其他生物赖以生存的必需品，但地球上的淡水资源非常有限，地球大部分地区缺水。

小学科技活动方案【篇4】

活动名称：拆迁建筑对我校周边的污染

活动班级：五年级学生

活动方案设计者：z

活动准备时间：11月-12月底

一．活动的必要性说明

为了更好的贯彻全面发展的教育方针，着眼于提高学生的科学素质，培养学生的创新精神和实践能力，现结合本地和本校学生的实际情况，选取环境教育为课题，以调查学校周边的拆迁建筑对我校及其周围环境的影响。

二．活动目的：

目的主要在于为学生构建开放的学习环境，体现以科学探究为核心的学习过程。在学生的参与过程中，使他们潜移默化的受到教育，关注环境问题，并培养他们的科研能力、思维能力、表达能力、组织活动能力、与人交流和沟通的能力等，同时也可以培养他们的科学方法，科学态度和科学精神。

三．活动重点、难点：

1．活动重点在于引导学生开展探究活动，实现学习方式的转变。使他们获得亲身体验，形成易于探究的活动氛围。

整合。

四．活动的可行性：

1．五年级学生通过几年的学习，已具备一定的环境保护基础知识，一定的探究能力。这次活动结合当地的实际情况，给学生提供一个积极实践的机会，使学生感到环境问题就发生在自己身边。

电脑等；学生有获取资料和信息的渠道、手段，有实践的具体场所等。

生活产生的影响。可以说，资料的收集是来源与生活的。

五．活动过程设计

（一）分组及各组的任务分配

第一组为问卷调查组（约：

通过设置问卷项目，如调查的地点可为学校、医院、工厂、居民区、环保

局、防疫站、农村等，对象可为当地老百姓、各部门负责人等。年龄跨度要大，职业分布要广泛。通过问卷调查，进行统计、分析，了解拆迁和建设过程中对环境的影响。

第二组：实地考察组（约：

深入学校周边，认真查看拆迁和建设过程中所产生的一些污染源。了解这些污染是如何产生的，并分析可造成的污染，提出保护的有效措施。

第三组为样品分析组（约：

学生利用简单的测试方法来测试空气污染的程度。例如：在校园的一处放置白纸，测试一天的落下的灰尘，一星期落下的灰尘量。

第四组为采集信息、整合信息组（：

通过上网、进图书馆，查阅资料，获取信息，并结合第一组、第二组、第三组同学提供的资料信息，筛选、整理有价值的信息，分析、归纳总结调查结果，得出结论，通过文字、图片、音像等多种形式的"作品"来支持研究结论的证据。

（二）总结主题，交流感想：

教师从社会的可持续发展方面总结，学生课后写出小论文《城市拆迁与建设过程中对环境的污染程度》

小学科技活动方案【篇5】

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

爱岗敬业的'精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

小学科技活动方案【篇6】

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，用科技创新成果服务广大人民群众。全面建设小康社会，要为加快推进后发先出作出积极贡献。

二、活动时间：

2018年5月14日至2011年5月24日

三、活动主题：xz1569.com

--提高科学素养，培养创新意识，提升学生综合素质。

四、活动安排

1在学校张贴其他宣传标语，营造活动氛围。

2、举办科技活动周启动仪式。由分管领导亲自讲话，要有**、音像资料。

三。将出版一份黑板报，并举行一次主题班会。学校美术馆应该有一个关于科技活动周的专页。

4学生们被要求读一本科普书，写一篇科普作文。举办“我的低炭生活”征文比赛，记录发生在身边的感人事迹，抒发自己的感情和感想,引进中小学生对促进节约能源资源、保护生态环境的高度关注,促进中小学生自觉投身于关爱地球、从我做起活动中来，形成全社会良好的环境保护氛围。

征文要求：来稿系作者原创，内容真实；主要是随笔、随笔、随笔，题目自编，字数控制在以内；统一用a4纸打印。从3年级到6年级，每个班级选择2篇文章参加评估。

征文上报时间为5月18日前。（纸质稿、电子稿都上报）

5、科幻绘画比赛。班里选5幅科幻绘画参加评比。科幻绘画时间为5月18日前。

6、小学创新作品制作竞赛。

比赛时间：5月21日下午4:30，材料及生产工具自备

作品完成后，必须在学校提供的标签上写上姓名，并粘贴在作品的醒目位置。如果没有标注，将被视为自动放弃。

五、活动要求

⒈提高认识，加强领导。成立科技活动周领导小组，明确任务分工，落实项目责任，为各项活动顺利开展创造必要条件。

⒉周密策划，精心组织。要根据实际情况，制定科技活动计划合实施方案，认真组织各项活动，确保活动顺利开展。

⒊认真总结，表彰先进。科技活动周结束后，对活动进行总结，对活动中的优秀学生进行表彰。

纸灯笼大红灯笼高高挂

美丽的家