美丽的大脚观后感(汇集7篇)

美丽的大脚观后感 篇1

说实话，我从心底里拒绝了这种电影，不是不喜欢，而是觉得太压抑了。那漫天的黄沙、光秃的山头、干巴的河道，还有人们破烂的衣衫、贫困的生活……每次看到这些镜头，我就觉得很难受，好像心里被一块巨石压着，闷得透不过气来。但这是中国边远贫困地区的社会现实，必须正视。

大都市自有它的魅力，摩天大厦、七彩霓虹、车水马龙，但这其中充斥着太多利欲熏心与欺骗，很多人的善良本性早已被金钱利益所蒙蔽，而在偏远地区，虽然贫困，虽然艰难，但那里人们的纯朴、平实让我在不忍中感到一种安宁，他们对现实生活的不屈、对美好生活的向往，让我深深为之动容。就像影片的主人公张美丽，一个贫瘠山区的长着43码大脚的普通农妇，在被愚昧夺去了丈夫和孩子后，面临着人生巨大的苦难，她却悟出了一个道理：愚昧无知是可怕的，她要用知识改变这个贫困，干涸的土地 。

于是她要求村长在小山村开一所小学，她成了学校里唯一的乡村教师。她把全部希望寄托在这些黄脸婆孩子身上，希望他们的努力能改变土地的贫瘠落后。正如石头缝里，顽强的种子也能发芽成长，在那种黄土高原的苍凉、寂寞的环境下，还是有人不甘，有人希望改变，即使自己的生活已经不能得到彻底的改变，她还是希望孩子们将来的生活能不一样，能像小鸟一样自由地飞翔！

张美丽是这部电影的灵魂。这个淳朴善良的平凡女子，有着和黄土高原一样的淳朴气质和慷慨胸怀。可这个女人太让我心疼，她只知为孩子和学校争取，任劳任怨，受尽委屈，甚至牺牲自己的肉体也在所不惜，可是她从来不懂得为自己打算，并最终献出了自己的生命。

影片的最后，孩子们哭着唱着歌为她送行，稚嫩却哀伤的歌声飘荡在漫天黄沙中，飘向遥远的山那头…这一刻，心中的悲痛再也压抑不住，泪水决堤而出。张美丽离开了，但她的心愿还未了，教育孩子的事业还要继续，要改变西部的贫困现状需要我们所有人付出很长一段时间的努力，所以，我们在感叹美丽的伟大的同时，更应该贡献出自己的力量，帮助西部走出贫困。

美丽的大脚观后感 篇2

穷人教育学

---《美丽的大脚》观后感

电影一开始，一个男人因为无知，偷了火车轨道上的螺丝钉卖废铁，总价只有17多元。然而，货运列车运行驶由于轨道松动而导致列车脱轨，造成两死几伤。他因此被判处了死刑。

他的老婆张美丽，不希望以后自己的孩子因为没有知识没有文化再犯这样的错误，所以开始教自己的孩子识字，渐渐地变成邻居家的孩子，然后有了一所学校。这个故事就是这样开始的。一位来自北京的志愿者在西北的沟里给孩子带来了希望，然后夏雨就再也没有适应，再也没有离开，再也没有离开。

其实，这段时间最让我感动的是师生之间的互动。学生不多，只有十几个。老师似乎对每个学生都很熟悉。也能做到和每一个学生很好的沟通。

虽然他们也有好有坏的结果，但每个孩子似乎都是那么的活泼开朗是那么的可爱。

每次看这样的电影，我都不得不感叹，他们对自己的学生很熟悉，能和他们很好地沟通，这是我从来没能做到的。正如我的同事所说，她从一节课上发现我不爱学生。也许是的，我也应该多和学生交流，强迫自己这样做。

每天找两个同学聊天，也许多聊几次，就会慢慢明白了。

不知道从**开始，那就随便开始吧。也许也会做点小小的记录吧。你也应该做一些记录，否则你可能会忘记。

美丽的大脚观后感 篇3

因为可爱，所以美丽

3月29日下午，在团支部的组织下,我们观看了期盼已久的影片《美丽的大脚》。看，泪水模糊了我们的视线，淡淡的忧伤和深深的思绪萦绕在我们的心头，久久萦绕。

《美丽的大脚》是一部关于我国西部落后地区教育现状的影片，主要讲述了西北山区的教师张美丽、来自北京的年轻支教者夏雨和一群穷苦孩子之间的感人故事，赞扬了同张美丽老师一样坚守在山村教育岗位上默默奉献的所有教师们。

影片中，让我印象最深刻的无疑是张美丽老师了。在被无知剥夺了丈夫和孩子的生命后，她意识到一个真理：无知是可怕的，知是改变命运。

于是她要求创办一个村庄，主动教育孩子。为了娃们，她呕心沥血，废寝忘食，付出了她美丽的一切，只希望他们能读好书，有出息，她对每一个孩子都视如己出。因为可爱，所以美丽。

善良朴实的她，不仅闪耀着母性的光辉，更显示出坚韧不拔。张美丽带着娃们趁村上的富人赵面粉为其母亲大办阴寿的机会，前去说服赵面粉捐款为孩子们买电脑。赵面粉嘲笑了一番张美丽，还以“喝了这瓶白酒，电脑的事儿好商量”来故意为难她。

然而，令我们惊讶的是，她没有退缩，毅然地喝下了整瓶白葡萄酒。为了让孩子们能够成功地买到有助于学习的电脑，她忍受了任何羞辱。喝了酒后，张美丽露出了美丽的笑容，这不仅包括对赵面粉的蔑视，还包括对孩子们拿到电脑的安慰。

那台电脑真可谓是来之不易啊！虽然，张美丽自身的文化有限，把“千里迢迢”读成“千里召召”，自造不合语法的“good good study,day day up”……闹出过不少笑话，但是，她有一颗博爱的心，平凡而又真实。我被她强烈的自尊和自爱所感动。虽然她不能教孩子们广泛的知识，但她教会了他们如何做人

人穷志不穷。不懂事的王大河在城里人面前学驴叫后，张美丽用责骂的口吻教了所有的孩子。朴素的语言深入人心。她哭了，孩子们也哭了。我想，此时她的自尊、自强已经深深地感染到了那些娃们。

就这样，既是慈母又是严师的张美丽笑了起来，用她平凡的大脚成就了一番不平凡的事业。虽然，她总是将“我这一生都不成功”挂在嘴边，但是，在我心中，她善良博爱的形象已经无法泯灭，尤其是她那可爱的笑容。我认为她很成功。她为孩子们付出了那么多，以致于忽略了自己，成功地在山村传播知识，带领村民走向富裕。

为了那个小山村，她努力工作，奉献了一生。我们怎么能说她没有成功呢？虽然，张美丽最后离开了她所热爱的山村和深爱着的娃们奔向了天堂，但是，美丽的故事将永远继续着，还会有更多的园丁会接着她的路走下去……

看完影片后，我感慨万千。我惊讶于大西北的贫穷荒凉，漫天黄沙以及“滴水成金”，当然，更多的是折服于张美丽老师的无私与伟大。同时，也引发我一系列的思考：

怎样加快山区教育的发展？如何才能成为像张美丽老师一样成功的老师呢？作为一名师范生和未来的教育工作者，我觉得我们应该像西北的夏雨。

如果我们都能抽出一两年的时间到山区教书，给孩子们带来丰富的精神食粮，帮助更多的孩子实现读书的梦想，那也是一种生活的乐趣，也有利于山区教育的发展。作为一个像张美丽这样的老师，我认为有一颗善良朴实的心是很重要的。张美丽老师所体现的是中华民族宝贵的传统美德——无私奉献，这就要求我们要有进取心，不断学习，提高文化素质。

张美丽老师这个形象给我的影响太大了，让我更加坚定自己的信念：以后走上教育工作岗位后以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为自己的工作宗旨，将知识播撒，培育出一代又一代祖国的花朵！

美丽的大脚观后感 篇4

观《美丽的大脚》有感

有一个地方三年没下雨了。一眼望去，满是黄土。大地已经在阳光下裂开了。村里唯一的水源是一口井。很多人排了一天的队可能得不到水。

正是在这样一个地方，有一天，一个叫夏雨的老师从城里来，他来自大城市——北京。她暂时抛弃了繁华的都市生活；暂时抛弃了她最喜欢的宠物花；暂时抛弃了她英俊的男朋友。只身一人来到这片黄土地，做为一名志愿者来支教。

上课第一天，张老师的“千里召召”还有学生不雅的造句，让夏老师大笑不已。随后夏老师纠正了不正确的发音，还纠正一个不卫生的习惯。当学生模仿老师的行为时，老师的普通话不规范，学生的普通话自然也就不规范；当学生翻书时，他们把手伸进嘴里，这也是在模仿张老师。

从中我看到了一点，那就是那儿的孩子们需要一个有知识、有素养的老师。那里所有的孩子都是多才多艺、坚韧而勤奋的。他们的学习才能并不比城里其他孩子差，但只是因为没有一个真正能教的老师，他们可能一辈子都走不出这片贫瘠的土地。

在那里的孩子们身上，我看到了一种在城市孩子们身上很难找到的纯真。我曾听过这么一个真实的事情：在某小学的一个班级里，大部分的家长是有车的，就有这么一个学生将全部的同学按车的价格排了一个次序，有一位家长的车是桑塔纳2000，不幸在所有有车族中排最后一位，这位排最后一名的学生回到家以后就指着他爸大骂，指责他没出息。

了解情况后，父亲第二天来上课，给每个学生一张名片。他告诉他们，虽然他只经营桑塔纳2000，但他已经是桑塔纳公司的总经理和成功人士。学生们看了名片后，觉得总经理是个大官员，所以这个学生在班里的排名也增加了很多。听了这个故事，我不禁感慨，先进的教学设备、优亮的教学资源、优秀的教室和大亮的教育财政投入，都被那些拿金钱做比较的人所利用，而那些能吃苦耐劳、敢为人先的人，却找不到一个好老师，甚至找不到一间明亮的教室。

仅仅是因为他们所生活的环境的贫穷。

其实，去偏远地区支教志愿做一名老师的人不在少数，但又有多少人能忍受贫穷的生活，说好支教一年或几年，但很多人往往都趁着一个月黑风高的夜晚逃走了，能一直坚持着履行完支教承诺的，真的是很少，在这些很少的人中，只有很少很少的人会在那儿扎根，扎着扎着，就成为了感动中国年度人物，为什么同样是支教志愿者，而李桂林、陆建芬夫妇能成为2008年感动中国年度人物？因为其他支教志愿者都没能“扎”到能感动中国的那一天。

在支教的地方，没有完善的教学设备，课堂上只能用一张嘴。当我们习惯了百度教学资源和下载别人的课件来使用时，有多少年轻教师能让学生只用一张嘴就能掌握书本上的知识，这对培养教师的教学能力非常有帮助。在支教的地方更多的是能磨炼自己的性格。

但我们不能光顾自己。我们应该想想除了给孩子们传授知识之外还能做些什么？《美丽的大脚》中的张老师说：“我们这些孩子啥都不知道，咋就不能给孩子们留下点啥吗？

”是的，孩子们不懂的东西太多了，我们能留下的太多太多，甚至是一辈子……

美丽的大脚观后感 篇5

《美丽的大脚》讲述了在贫困山区，没有水喝仅有芋艿吃的恶劣环境下，一位当地的山村妇女张美丽教师为了让山村里的孩子读书，创立了一所小学，并和一个北京志愿者夏雨教师一齐帮忙孩子们完成了上学梦。

早期丈夫和儿子的去世没有压垮她宽大的肩膀，应对人生的苦难，这位西部农村妇女选择了坚强，她把自我对丈夫和儿子的爱全部寄托在孩子们身上。她和孩子没有师生间的代沟与距离，有的只是母子般的情谊和师生般的尊重。当夏雨教师劝她离开那里时，她说的那句"我走了孩子们就成了没妈的孩子了"就是最直接的证明。

虽然在欢迎夏教师到来的第一堂课上，张教师把千里迢迢的"迢迢"念成"召召"，看到那一幕时，我没有笑，反而有种想哭的感觉，因为正是她的这种"无知"更显示出她的伟大。一位没有多少教学知识储备的人却如此热忱的带着一帮孩子，苦苦地支撑着一个乡村的教育和一班孩子的梦想，尽自我最大的所能让孩子学得更多，那种品质不是更加可贵吗

当夏雨教师说电脑是一位无所不知的教师时，电脑那出奇高的价格也没有让她犹豫片刻，因为她明白一旦夏教师走了，她没有本事教孩子们英语。为了得到那台电脑的赞助，她抛开了做女人的尊严，不能喝酒的她却一口气喝了一整瓶，其实酒精燃烧的不仅仅是她的脸，更是她那颗为了教育事业而不顾一切的心。

看到张教师所在的地区，我不禁想到其实中国还有很多类似情景的贫困地区，他们没有完好的教学楼，没有光亮的黑板，没有好课桌，没有好书本，有的只是一双双渴望读书的眼睛。和城市的教育相比，毫不夸张的能够用“天上地下”来形容这种天壤之别，但这种教育的落后并不能归咎于这些落后的地区和教师，那些地区经济落后，没有更多的教育经费来支持教育。贫困地区的教育真正需要国家更多的财政支持，需要国家来确保他们享受最基本的受教育环境。另外，这些贫困地区的教师也大多数向张教师那样拥有对教育事业的热情但缺乏专业的基础知识，教师质量不是很高，而小学教育这个最基本的教育阶段直至关重要的，这个阶段的教学质量的好坏对孩子以后的发展十分重要。而所有的这些地区的问题需要国家采取进取地措施来给与必须的政策支持，给这些地区输送一批高质量的教师资源，配备最基本的教学设施。

夏雨教师长在繁华的都市，理所当然的不习惯如此贫困的生活--没有水，缺少食物，环境恶劣。但这条件的艰苦也没有让这位充满职责感与爱心的志愿者退缩。尽管之后她男朋友来找她时她也动摇过，但她最终还是被孩子们纯真的笑脸留住了。的确，那里的孩子真的需要她，需要这位拥有丰富知识且充满热情的年轻教师。其实，其它类似的贫困地区的孩子又何尝不需要呢

其实当我们选择置身于教育事业时，我们就应当拥有这份职责心与爱心的品质，因为教育者是教育活动的主导者，教育者的价值观念、人生信条等都会影响到受教育者，更何况，作为教育者，本身就应当具有那种牺牲奉献精神。因为，教育是良心！

美丽的大脚观后感 篇6

《 美丽的大脚》观后感 影片讲述了因愚昧无知而失去了丈夫和孩子的农村妇女张美丽（倪萍 饰），为了村里的孩子们不再愚昧下去，开办了一所乡村学校。在北京过腻了养尊处优生活的夏雨（袁泉 饰）报名成为了一名志愿者，来到了这个偏僻的小山村，她的到来让这个原本平静的地方变得燥动起来。山村以外的世界让孩子们包括张美丽感到因惑与茫然，山村贫穷而乏味的生活让夏雨感到辛酸与难熬，张美丽与电影放映员王树的偷情也即将暴露，在夏雨因山村生活过于艰难而即将选择离去的时候，山里人淳朴的性格感动了夏雨，她说服有钱的丈夫出资赞助，带着自己的理想和信念，把穷山僻壤的教育事业办好。观后我思绪良多，先把自己的感想总结如下

一个普通的西部乡村教师张美丽平凡而感人的故事. 她是一个被愚昧夺去了丈夫和儿子的女人，唯一可以被人说道的就是那双43码的大脚。就是这样一个平凡的女人，为了让村里的“娃儿们”不再愚昧，立志开办学校，当起了这个村子里唯一的教师。她没有受过专业的教育，或许压根不知道什么叫《教育学》、《心理学》，但是她对自己的学生充满信心，把他们当作了那一片黄土地的希望，在她身上体现的是教师职业所必须具备的奉献精神和博爱情怀。让人感动的是她把自己的根深深地扎在了黄土飞扬、风沙漫天的高原上，在那样艰难的环境下仍然坚持着，执着奉献着自己的一点光和热，照亮每一个孩子幼小的心灵。她怀着无私的爱，坚定的心，平凡而又真实的演绎着一出人生剧。把一腔的热血，毕生的母爱献给了自己的学生。她是一个

不怕苦,不怕累,无私奉献,无怨无悔的好女人,她是一个值得学习的女人。影片中让我难忘的是张老师的笑容。在教室里，她笑着用那浓厚的地方话教孩子们识字、造句;在村口，她笑着用那跑了调的嗓子、笨拙的姿势领着孩子们唱歌、跳舞，;在生活中，她笑着用那母性的温柔感动和影响了夏老师，使她最终决定留下来。即使在她的生命即将结束的时刻，她依然笑着说：“每个人都是哭着到这个世界上来，我要笑着走……”张老师她做到了，她笑着用自己一双平凡的大脚成就了一番不平凡的事业，她笑着和自己的学生们一起拥有了最美丽的人生!美丽的大脚，美丽的老师，美丽的一生更留下了美丽的故事，她的一生都是美丽的，无悔的。名如其人。丝毫不为过，外表美，心灵美！用自己的生命演绎了美丽的一生！

她有着那么一颗博爱的心，以致于承载了太多，她抱着未了的心愿和美好的未来静静离去，尽管她不想这样，但她依然走了。离开了整个落后古老、贫穷与现代隔绝得山村。离开那群她怎么也放心不下的孩子，飞到太平天国去了。

二是观罢《美丽的大脚》，还留给我一丝淡淡的忧伤和深深的思考，我国地域广阔，发展极不平衡，东西部地区差距拉大，城乡之间天壤之别，现在城市里孩子的学习环境比那些贫困山区的孩子要强一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要见识更多的事物，就必然要好好学习。面对西部的落后，今天我们国家已经发出了西部大开发的号召，实施了西部大开发战略，西部的发展，农

村教育的发展刻不容缓。在认真学习落实科学发展观，统筹城乡发展的今天，无论前面的道路是多么困难，只要我们脚踏实地地，一步一个脚印的走过去，终究能让我们闯出一条路来的!我们有这种精神，有这个能力，也绝对有这份自信!西部的落后面貌会彻底改变。如何解决贫困地区的教育问题，确实值得大家去深思去探讨去实践！其实：一个人的力量是很有限的，充分调动广大人民群众的力量，群策群力去办好贫困山区的教育才会迎来贫困山区教育的艳阳天。

三面对贫困山区的教育落后现状，要深入实际去调查研究，做好调研汇总，弄清楚办学困难的真正原因，是因为地区的贫困而影响了教育的困难，还是因为其它各种原因，导致教育的落后局面，做好资源综合利用和教育资源整合的工作也尤为重要，因为，边远的地区本身人口就很少，如果每个地区都去置办一所学校，学生也不多，这样就会直接导致之源的浪费，该整合的就要整合，该集中师资力量的就要集中师资力量。尽到最大能力去争取上级有关部门的支持和投入。争取社会各方面的支援。如改变办学渠道等，总之要充分调动各个方面的力量。比如民办学校，希望小学，等，争取多渠道去办学！宣传工作也不可以忽视的，一些贫困地区由于封闭，变得愚昧。因为目光短浅，变得不肯对孩子进行教育投资，让还是读书年龄的儿童出去打工，不让孩子读书，或者真的是因为家庭经济确实困难没办法让孩子安心去读书。这样的情况就要有关教育部门做好解释和宣传工作。帮扶工作。使得全民都重视教育，尊重知识，让知识去改变自己的命运和全家的命运！目光看远点，面向未来！这样就能使得边远的

地区的教育赶上去，带动经济的发展，深知：没文化，永远穷，有文化不受穷，有文化，即便暂时穷，上半这辈子穷，后半辈子也不会穷，美国的著名小说根》的作者用读书来改变自己的命运，以及改变子孙后代的命运就充分说明了受到良好的教育对人生的重要意义。众所周知的世界的犹太人就是因为非常尊重知识，热爱知识，把知识转化为力量，做生意非常厉害，知识带动了社会经济的突飞猛进。以及在世界上的深远影响。凡此种种，不胜枚举！总而言之：要想方设法去改变贫困地区的教育落后面貌势在必行。

今天面对自己的学生，有许多来自贫困山区的孩子，城市是他们的希望，因为贫瘠，城市显得那么高远，我们就要帮助他们树立信心，排除万难，不断进取，只有不懈的努力，获取教育的机缘，才有机会进入那个新世界。我们既要学习张老师的精神，献出你的一份爱，让心灵的光环照遍每一个贫穷的角落。帮他们改变他们贫瘠的命运，实现他们美丽的梦想，尽一个教师应负的社会责任!又要教育学生珍惜美好的学习条件，踏踏实实做人，刻苦努力学习，珍惜来之不易的机会，自尊与自爱，好好学习，走出一条光明大道。将来更好的投身祖国的建设之中，成为实现中国梦的中坚支柱！

美丽的大脚观后感 篇7

“美丽的大脚” 这个题目刚开始有点让我摸不清头脑，觉得这个名称给人一种玩笑似的轻松感，“大脚”在拥有的人看来，绝大部分是自卑与烦恼，认为美丽的却寥若晨星，但随着影片的展开，把我深深的带入了一个充满泪水，充满关爱的世界……

故事发生在荒凉的西部，这，干涸的土地，一望无际的山峦，“绿色”显得那么的贫乏，会让人打心眼儿里感到凄凉。生活在这里的主人公——张美丽，她是一名农村教师，唯出众的地方就是那出众的地方就是那双能穿43码鞋的大脚，也许，你听到这个数字会不免一笑，甚至会含有讽刺的意义，但她悲苦的命运却会让你情不自禁的留下伤感的泪水。张老师的丈夫因为贫困，没有文化，偷拔了几棵铁路道针，致使一列火车出轨，就因为这个而被判了死刑。张老师为了不让自己的孩子也像他父亲那样因没有文化而犯罪，就教他识字，讲道理，可是，不幸的是，孩子７岁那年就死了，这是一个多么残酷的现实啊，但张美丽毅然挺了过来，走向了教育事业，她把全村的孩子当作自己的孩子一样看待，教他们读书、识字。有人问她：“你的志向是什么？”张老师说：“让孩子们别再种毛芋了！”朴实的语言，表达了张老师多么热切的期望啊！山里人穷，除了毛芋，连水都没有。

后来，在北京过腻了养尊处优生活的夏雨报名成为了一名志愿者，来到了这个穷苦的山村当老师，张美丽老师用多日积攒下的水让她洗了洗脸。洗完后，水已经发黑了，张老师还用它给孩子们洗脸，最后再去给骡子喝。一盆水如此反复利用，怎不令人感动呢？在我们生活的地方，能看到几个这样动人的场景，即使看到了，也不过是眼中的笑柄罢了。

“雨”对于我们来说，是再熟悉不过了，甚至有时会厌倦雨声，可是，在西部，即使是毛毛细雨，也是百年难遇 ，希世之珍 。一次，孩子们正在上课的时候，忽然，一声雷响，孩子们都立刻冲了出教室，当时放这幕时，我的眼前闪出了一个问号，不知道发生了什么事情，实在难以理解——“雷声”与“上课”有什么内在联系，但后来我明白了，我的心同时也被刺痛了。干涸的黄土地、已常年没有水洗脸的孩子们、到北京来的夏雨老师想要半途而废回去的理由，就是这个问号的答案——这里的水太浑了。可是当那一张张充满乞求、充满天真的笑脸望着天空，渴望下场大雨时，那无情的阳光却把孩子们心中的这一点点的希望都给粉碎了。

看完了这部电影，我真的不知道，我是否还可以安安稳稳的坐在那里，同学们，你们有没有想过，如果有那么一天，水资源枯竭了，我们该怎么办？如果有那么一天，世界沙漠化了，我们该怎么办？如果有那么一天，天空不再下雨了，我们又该怎么办？或许，我所说的会让你觉得害怕，担忧，那么就让我们化眼泪为动力，珍惜身边的一切一切，从此，发愤图强，合理利用每一份资源，努力学习，报效祖国吧！