筹备一套全面周到的计划是非常重要的,以确保下一阶段的工作能够顺利进行。一个完整和有效的计划是必不可少的,它需要将实现的可能性和实施的可行性结合起来。您是否曾经了解过如何书写一个计划呢?请继续阅读以下1569下载站小编为您收集的“美术比赛方案”相关信息,我可以提供一些建议,但最终决策权还是掌握在您手中!
一、活动目的
为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
二、活动时间
20XX年9月24——10月8日
三、活动对象
我校全体学生
四、主办科室
大队部
五、比赛办法
,参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过;
2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
六、比赛内容
(一)比赛要求
1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。
水粉画、蜡笔画等。
。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。
(二)版面要求
1、主题明确有刊头,作品的名称贴切;
班级、作者、辅导教师等;
3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴;
(三)评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
(:内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。
(:内容占整个版面的比例达到70%以上。
(:版面新颖活泼、有创意;规范合理
(:作品名称、班级、作者、辅导教师完整
(四)比赛奖项设立:
本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖二等奖三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。
2016年崇德中学艺术竞赛项目
一、活动目的:
1为学生提供展示艺术细胞、丰富艺术生活的平台。
2提高学生的审美能力和审美风格,促进校园文化建设。
二、活动主题:“崇德艺精,活力四射”
3、 活动原则:1-8年级所有学生
4、 活动内容:绘画、书法、篆刻、摄影
五、具体工作安排:
(一)活动日期
4月5日——5月10日,并于艺术节现场进行展示活动。
(二)参赛作品要求
1它要求健康向上,格调高雅,体现当代中小学生的精神风貌。
2、绘画作品:
它包括儿童画、素描、水粉画、国画、油画、雕刻、雕塑或其他种类的绘画。尺寸:国画不超过4英尺宣纸(69cm×138cm),其他画不超过40cm×60cm。
3、书法、篆刻作品:
宣纸的尺寸不应超过四英尺(69厘米×138厘米)。
4、摄影作品:
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影处理调外,不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
5每各班选出最好的三份,并在5月10日前提交评估。
六、评比奖项设置:
分年级评奖,三等奖若干,二等奖3名,一等奖2名。(学校将颁发荣誉证书)
七、备注:
1、参赛作品上交时间:5月10日止。
2提交地点:德馨室(a教学楼3楼西侧)
3、联系人:曹玲老师
请积极准备,鼓励大家参与并受益。
2017年玉潭学庵小学
绘画活动方案
1、主题:阳光快乐成长
二、前言:结合学庵小学“阅读与创作”的特色理念,为了丰富学生的校园生活,增强学生体质,培养学生团结协作的精神,促进学生身心和谐发展,让校园充满智慧与生机,推动新课程改革。从10月23日起,玉潭学庵小学各年级将开展多种形式的课外绘画比赛。
三、开展活动的意义:
课外活动是学校课堂教学的延伸活动,是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展,不仅可以丰富学生的课外生活,而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的愿望。
学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进同学们身心健康发展,提高他们的动手能力。
为了丰富学生的课外生活,我们学校举办了这次绘画比赛。通过这次比赛,一是号召更多的学生有参与感和积极性;二是调动同学们的创作主动性,丰富学校的课余活动,提升核心素养,乐于展示,勇于展示,在学校上下形成浓郁的艺术氛围,提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性,展示学校艺术教育成果,反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采,进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力,提高学生综合素质,提升校园艺术教育品质。
二.活动目的:
艺术不仅是美化心灵的艺术,更是人类情感和精神的结晶,获得视觉的愉悦和美的培养。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求,加强我校学生艺术方面的素养,提高学生对艺术方面的浓厚兴趣,丰富学生艺术文化生活,培养学生艺术素养,形成全校性的艺术氛围,通过举办美术作品展,向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵,让更多人了解、关注这个专业学科。
在学生作品展期间,我们将以独特的方式展示学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧和艺术水准上还不够专业,但却体现了学生对艺术的追求和进取精神。
4、 执行时间:2017年10月23日至2017年11月10日
5、活动范围:
玉潭实实学庵小学一至四年级全体学生及五年级个别学生。
六.前期准备工作:
(1) 宣传:让全校同学了解我们的绘画比赛,并对此感兴趣。(张贴比赛通知等)
(2)老师的配合:活动开始前,班主任帮助老师与父母沟通,并提醒孩子准备绘画工具和材料。
7.具体实施:
一年级《梅花朵朵开》手工绘画:
通过吹画的方式先让小朋友吹出梅花树,再在老师的指导下运用超轻粘土捏制花朵进行粘贴,完善画面。提高孩子的动手能力,将绘画与手工制作相结合,激发学生的绘画兴趣。
材料准备:黑卡纸4k、蓝卡纸4k、多色超轻粘土、绿色颜料、黑色颜料、稻草。
上课时间:10月23日-10月27日
上课对象:一年级全体学生
二年级《纸杯花》剪贴手工:
通过运用剪刀剪贴各种花朵的形状,再用彩笔装饰白色纸杯花,再用白色素描纸绘画花盆,绿色卡纸剪贴树叶,学会自我搭配。
备料:8k黑卡纸、8k白卡纸、16k绿卡纸、5个白色纸杯、一盒彩笔、剪刀、铅笔、橡胶。
上课时间:10月30日-11月3日
上课对象:二年级全体学生
三年级《海底世界》粘土制作:
在准备的kt板上用蓝色与白色的结合绘画出大海的感觉,再用瓦楞纸包边,再运用超轻粘土在老师的指导下捏制出大海的场景。
材料准备:8k纸板,蓝色颜料,白色颜料,毛刷,超轻粘土,各种颜色的瓦楞纸。
上课时间:10月23日-10月27日
上课对象:三年级全体学生
四年级《中国文化--青花瓷》:
通过***对青花瓷的了解认识,观察特点,先在4k素描纸上绘制瓶身,再用蓝色彩笔在瓶身绘画点线面装饰,用画笔勾勒青花瓷器之美。
材料准备:4k素描纸、红色4k纸板、铅笔、橡胶、钩笔、蓝色笔、剪刀。
上课时间:10月30日-11月3日
上课对象:四年级全体学生
五年级《秋色》国画
通过观察,引出题目,在8k宣纸上用铅笔草稿,然后用国画颜料勾勒出色彩,最后题字、盖章。
材料准备:8k宣纸(半熟)、铅笔、橡胶、国画颜料、中小毛笔。
上课时间:11月6日-11月10日
上课对象:五年级个别学生
8、活动内容:
(1) 训练:时间、地点、内容、如何组织训练、如何管理队员、如何提高他们的兴趣等。
(3) 比赛:比赛时间、比赛地点、比赛内容、比赛方法和要求、比赛安排和裁判员、比赛奖励等有关事项。
(四)评奖、颁奖:奖励办法与名额由组织老师确定,评出的优胜奖在升旗仪式上颁发证书和奖品,奖励以精神奖励为主,每个项目奖励经费不超过200元。
(五)作品展览:如何装裱、展示,参展作品将集中展示在5个展板上。
九、目标效果:
希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动,全面活跃我校校园文化生活和气氛,引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作,充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设,引导学生健康成长。
十、评估、物料清单:
费用:200元,含奖品、证书等一切费用(消耗品专人登记);
11、其他
(1) 所有活动的时间、地点和消耗品由学生团队与学校协调后安排;胡瑶老师负责剪纸的技术指导;
(2)各项目活动开展要有方案、有过程资料及结论资料,由学生团队制定具体方案并实施;
为进一步增强学生的环保意识,培养学生热爱大自然的良好品质,提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”,具体实施方案如下:
一、绘画比赛主题:
环境保护。如:关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
二、参赛对象:
全体学生。
三、领导小组:
组长:王汉华
副组长:姜亚非
成员:张一强、仲崇任、李永庄、张宗利
四、优秀作品用途:
选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排:
1、5月17日—21日,为宣传发动及准备作品阶段。
2、5月22日,各班上交作品至政教处。
3、5月23日,由教导处组织专人对学生提交作品进行评选,并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置:
二等奖三等奖20名。
排序。
七、参赛要求:
。
积极向上、贴近主题。
树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
、所在班级等信息。
一、主办单位:海临市教育局
二、协办单位:山巾实验小学
三、比赛时间:五月中旬
4、 参加人员:中小学、幼儿园、公办幼儿园、市直学校、民办学校在职师生。
五、比赛作品主题及形式
(一)比赛作品主题
本次以我的中国梦为主题。请紧紧围绕主题,用伟大的中国梦凝聚师生爱国情怀,努力学习,努力为国家和人民服务。展示中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。
(二)比赛形式
(1) 书法(毛笔)和绘画(包括国画、水彩画、版画、素描、少儿画等)为现场比赛。
(2) 摄影作品(彩色,黑白)将提交比赛。
六、比赛作品格式
(1) 毛笔书法限于4尺宣纸,全部垂直,字体、内容不限,一个半小时内完成。纸、墨组委会提供,自备毛笔。
(2) 国画作品限3张4尺宣纸,版式不限。其他画作都是4张画纸大小,三小时内完成。纸张组委会提供,其他自备。
(3) 所有摄影作品均以10英寸**印刷(附有文字说明)。
七、参赛人员及作品报送要求
(一)参赛人员分配:直属学校、古城各小学、民办学校、镇(街道)中心校、中学,镇(街道)中心幼儿园,机关幼儿园,教师各3人,学生各5人(幼儿小朋友只参加绘画比赛)。希望有下属学校、幼儿园先选,再参加城市竞赛。
(二)摄影作品必须于4月2223日一次性上交教育局教育科(5),参赛作品必须按要求填写《2014年海临市中小学幼儿园师生摄影比赛作品报送登记表》(附件2),并在每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》(附件1)。参加书法、绘画现场比赛的人员报名表(附件3)也于4月2223日上报便于编排试场,逾期作自动放弃。所有参赛作品恕不退还,处理权归主办单位所有。
(3) 作品必须是我的原创作品;由学校确定后报送。发现作假,全市通报。
八、评奖办法
(一)组别
比赛分为儿童组、小学组、初中组和高中组(含职业高中组)三组。
(二)设奖名额
1.分别评估了书法,绘画和摄影
一、二、三等奖若干名。
2、评出优秀指导教师奖若干名。
(三)获奖者均发给获奖证书。
附件1:
2014中小学幼儿园师生绘画大赛
参赛作品标签卡
金竹小学2018年下一届艺术绘画大赛
为进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,宣传“2022年北京冬奥会”,培养学生对祖国的热爱之情。经讨论,决定在9月举办全校艺术绘画比赛。现将有关事项通知如下:
一、指导思想:
通过艺术绘画竞赛活动,丰富学生的课外生活,努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;宣传“2022年北京冬奥会”,培养学生对祖国的热爱之情,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题:
以“我心中的冬奥吉祥物”为活动主题,一起开动脑筋发挥想象力,拿起画笔为2022北京冬奥会设计一个漂亮的吉祥物。
三、参与对象:
对象:1—4年级全体学生。
四、作品类别:
儿童画、水彩画等均可。
五、具体要求:
1绘画采用现场创作的方式进行比赛。
2其表现形式和类型不受限制,在大主题的基础上提出了自己的主张。作品要求主题明确,内容健康,构思新颖,反映当代青少年的生活情趣和精神风貌。
六、奖项设置:
比赛分为a组(1-2年级)和b组(3-4年级),a组和b组各有一名一等奖。
七、展览设置:
所有获奖作品在美术室展出。
八、评委安排:
美术教师、班主任(陈尹鹏、李艳、王石建、黄鸿)
9、比赛时间:
9月15日甲组;9月6日乙组。
十、评比时间:9月11日。
十一、颁奖时间:9月12日。
十二、展出时间:9月13日。
三、活动时间:
前期工作:2012年12月1日-12月7日
决赛:2012年12月10日
四、活动地点:
美术(书法)教室
五、比赛要求:
1作者根据绘画主题,创作出主题鲜明、构图新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品
谐的绘画作品,形式不限;
2所有参赛者必须在作品背面右下角标明考试编号,班级名称不允许出现。
三。学校统一发放画纸,学生提供作画工具
六、评分标准:
满分100
1想象力(30分):贴近主题,富有创意。
2科学性(30分):内容有一定的科学依据和逻辑思维。
三。绘画水平(40分):画面效果好,构图巧妙,色彩处理得当,有一定的绘画技巧。
6、 表彰奖励:获奖者颁发荣誉证书和奖品。
七、奖项设置:
评选出一、二、三等奖,各奖比例为一等奖的15%、二等奖的35%、三等奖的50%。
【第三部分:小学生书画比赛项目】
东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定***举办一次绘画比赛。具体竞赛活动及实施方案如下
一、作品要求
l、 参赛作品由作者自由展示。
2作品内容健康、积极向上,体现了中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品应充分表达小学生的想象力和创造力,儿童绘画应充满童趣。
3、作品形式
(1)美术:包括绘画、设计
(2)书法:包括软笔和硬笔书法。
(3)摄影: 题材不限
二、活动目的:
通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
3、 时间:2013年10月11日
地点:会议室
四、活动对象: 小学全体学生
五、评委:
李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置:
1、 二年级组:一等奖(1名学生)、二等奖(2名学生)奖(3名学生)
3,四年级:一等奖(1)二等奖(2)(3)
5、 6年级:一等奖(1)二等奖(2)(3)
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